葉芊芊第二天休息，所以哪怕頭天晚上喝了酒也不怕，可以晚起，可以浪費時間。
頭天晚上的菜還剩了不少，她熱着剩菜吃，在手機上看一直想看的電影，一臉滿足，幸福指數爆表！
倍優教育的人就沒那麽幸福了，一大清早的，藍芷依的媽媽就去機構裏要求退費。
藍芷依是認死理的孩子，她對葉芊芊的感情很特殊。
自從葉老師離開以後，她就說了，要麽在葉老師上班的地方補，要麽就不補了，反正就是不去倍優教育上課。
一般涉及到退費的緩解，都比較敏感，畢竟任何公司喜聞樂見的都是進賬而不是出賬。
馬上退錢是不可能的，一定會有人出面挽留家長。
雙方一開始還是能好好說話的，都是各說各的理由，各說各的難處。
直到藍芷依媽媽發現倍優教育派的代表，說來說去都沒有要退費給她的意思，橫豎隻答應可以暫時先停課，剩下的課時除了找時間上完以外，沒有别的處理辦法。
這跟合同約定的就不一樣了，藍芷依媽媽覺得自己被人涮了半天，頓時整個人原地大爆炸。
其實藍芷依沒上的課時剩下的錢也不多，幾千塊錢對藍家來說根本就不是事兒，但是，藍芷依媽媽是做财務工作的，算賬特别快，自己又懂法律。
交錢的時候各種承諾都挺好，合同上也有退款條約，現在厲害了，不給退錢，一下就把她給激怒了。
雙方從“談話”變成了“吵鬧”，吵得十分激烈，聲音就很大了。藍芷依媽媽是帶着合同來的，跟倍優教育的代表就合同條款進行辯論，結果對方硬氣得很，直接甩鍋：“合同是葉老師跟你簽的，她已經從我們公司離職了，你有問題可以
直接找她。反正她跟學生和家長的聯系都很緊密，想必你們私交也是很好的，否則不會她剛走就來退費！”合同上的“公司代表”處簽的是葉芊芊的名字，但是合同上有加蓋公章，藍芷依媽媽來找公司退費是絕對沒有錯的，更何況，當初刷卡也是刷給公司的，錢就沒過葉老師的
手，找離職的員工退費，根本就沒有道理。
也不知道對面坐的那位代表的邏輯怎麽會這麽感人，但是藍芷依媽媽是不會被誤導的。
基于這位代表的态度如此蠻橫，既不把合同當回事，也想随意地捏扁搓圓家長，藍芷依媽媽決定手段強硬一點。
當初，程嘉澍媽媽就是藍芷依媽媽介紹來找葉老師的，雖然兩人的孩子互相并不認識，但兩人是關系很好的同事。
兩個孩子前段時間的學習狀态和精神狀态都很好，自從葉老師離職之後，雙雙停課了，兩個家長在辦公室裏聊起這件事來都是擔憂得很。
孩子剛剛有點起色了，特别怕這一停又一夜回到解放前，真是操碎了心。
程嘉澍媽媽也聊起過孩子的想法，程嘉澍比藍芷依大兩歲，觀察還是更細緻一些，沒那麽好忽悠。他一直覺得倍優教育的後期管理并不如葉老師描述的那麽好，說好的有學管老師負責給他做心理輔導，有陪讀老師負責給他答疑的，但是基本上周末過來都沒人理他，就
是到上課時間點了來找他去上課而已。
所以課上的時間是有保障的，課下的服務幾乎沒人做。
程嘉澍每次要問題又找不到陪讀老師的時候，當然也找不到他的學管老師，所以他都是去找葉老師解決問題。
葉芊芊就是靠着自己認識的部分授課老師，跑去求着人家抽空給程嘉澍講題。
自從葉芊芊走了以後，程嘉澍根本就問不到題了，學管說她不會，陪讀老師永遠忙着在停課，查課，寫報告，沒人理他。
程嘉澍最後去上課的哪一次，連授課老師都開始敷衍他，直接在課堂上給他講了一小時的卷子。身爲學生，程嘉澍也不好當面和老師起争執，趁着下課的時候找到學管老師說：“葉老師不是說上課的時間不會大量地講題嗎？輔導題目應該是課後的事啊，我的老師今天
大有要講完整張卷子的趨勢。”
他其實已經很不滿授課老師的做法，隻是礙于對方是第一次這麽做，所以沒有直接提出要換老師的想法。
他希望學管跟授課老師溝通一下，上課還是以講知識點爲主，不要用講題糊弄他。
結果學管老師直接翻了個白眼說：“不是你老說有題目要問嗎？我讓老師一次性給你講完不好嗎？多有針對性啊！
老師授課的方式是多種多樣的，有效就行。
你别聽葉老師說的，她就隻會忽悠人，她的話不信不得。”
程嘉澍其實非常有個性，之所以在倍優教育一直表現得随和好相處是因爲他喜歡有葉老師的這裏，所以每次來心情都很好。
學管老師低估了葉老師對程嘉澍的影響力，以爲人走茶涼，正是樹立自己威嚴的時候。
結果卻導緻了程嘉澍的心情很不好，他直接說：“今天的課我很不滿意，不會簽字的，後面的時間我不上了。”
眼看着那個長得隽秀又漂亮的少年回教室裏拿上書包，毫不留情地走掉了，學管老師才傻了眼。
學生不簽字，課時費就不肯扣，但是老師的工資是要發的啊，這扯的都是啥事啊！
程嘉澍走了以後，學管老師就給他媽媽打電話了，激動地說今天的課時錢是必須要扣的，不會因爲孩子沒簽字就不算錢。
程嘉澍媽媽也不知道發生什麽事情了，隻說見到孩子再問情況。結果後來一問，程嘉澍就火了，說：“學管老師自己不負責任，和授課老師一起敷衍我，還當我面抨擊葉老師，人品實在是差！我不想再去上課了，完全跟當初承諾的不一
樣了！”程嘉澍媽媽是拗不過孩子的，隻是因爲有那麽1小時的課時費扯不清楚，所以至今沒抽出時間來處理這件事。