他說：“看來今天吃飯的地方選得很對，一會兒我們可以好好聊一聊日本文學，不管是環境還是氛圍都很适合。”葉芊芊是個文青，喜歡看書也便思考，對季柏的提議欣然贊賞，但她心中也有過一瞬間的疑惑：“一個挖掘機師傅提出要跟我聊日本文學，雖然有點驚訝，卻又覺得季柏意
外的适合這個話題，真是個複雜的人。”
不管季柏從事的是什麽職業，愛學習并求上進的青年都是值得稱贊的，兩人還有共同話題的話，這頓晚餐應該會很愉快。
兩人到了停車場，葉芊芊詢問道：“我應該換套衣服再去吃飯，這一身完全是我的工作Look。”
季柏說：“不用，日本料理對着裝沒有要求。”
話雖如此，但是去吃昂貴的日料不應該有點儀式感咩？不用沐浴焚香更衣的咩？
結果季柏卻說：“你穿這樣很好看，可以出席任何場合。”
葉芊芊總覺得季柏的審美很高，因爲他總能穿上最适合自己的衣服，所以由他說好看的話，她就對身上這條很普通的薄荷綠雪紡中長裙子信心有加了。
他的語言，仿若有加持的功效一般，足以讓她信以爲真。
季柏領着葉芊芊來到一台黑色轎車旁邊，親自爲她打開車門，請她先上車。
葉芊芊着實有點受寵若驚，身邊從未出現過一個行爲如此紳士的男性，當然也是第一次有人幫她開車門。
她忽然發現，當自己被溫柔以待的時候，想的并不是要怎樣地恃寵而驕，而是動容得手忙腳亂，臉紅心跳，終歸還是很不習慣被人照顧得這般妥帖啊。
而季柏不斷刷新她對他的認知，源源不斷地給她驚喜的行爲也需要時間消化。
季柏從車後繞過去，從另一邊上車坐下。
梁志恒發動車子，餐廳是季柏早就預定好的，不用再交代什麽，直接開往料理店。
葉芊芊疑惑地問道：“你叫的車？”
季柏沒想到竟會有此一問，他該怎麽回答？誠實地說這是他的司機？一個挖掘機師傅爲什麽不自己開車？
心思缜密的季柏急中生智地說：“考慮到晚餐會喝酒，所以叫了代駕，他會負責送我們回家。”
葉芊芊覺得這個安排十分合理，很有遠見，季柏跟她一樣是考慮得比較長遠的人，安排也很周到，好感加1。
“代駕師傅”梁志恒心裏苦，他發現季總爲了泡妞真是撒謊撒得停不下來，十分擔憂他将來圓不回去。
……
“紫”的門面不大，進去以後曲徑通幽，經過枯山水庭院以後才會到達包廂，乾坤都在裏面。
店門口挂着光線朦胧的燈籠，照映着深色的木門，十分有情調，走進店門，瞬間有種穿越時空，進入了千年前的平安京的感覺。
古典的庭院，繁華的裝飾，隐秘而内有乾坤的設計，果然是一個适合談紫式部的地方。
兩人被服務員帶到紫之間，紫色在日本古代是高貴的顔色，《源氏物語》的女主角就叫紫姬，這是店裏最好的包間，就連包間裏的花藝都是最華貴美麗的。
這個季節開得正繁盛的紫藤花被用來作爲插花的主材，白色的枯木上攀爬着紫色和白色的花穗，生與枯，無味和芬芳，對比非常強烈的組合。
含苞待放的紫白二色花串交融在一起，美得如煙如霞。
葉芊芊看了許久，越看越覺得歡喜，清甜的紫藤花香彌漫在整個房間裏，不需要任何香氛，這一室已是如此清香美好。
不屬于炎熱盛夏的涼意從插花處傳來，直到她整個人都跟着涼爽了起來，方覺，果然心靜自然涼，來到一個如此安靜優雅的地方，自己就跟着靜下來了。
老闆穿着素雅的和服來到紫之間裏，優雅地跪坐在榻榻米上，跟二位貴客問好，簡單的問候葉芊芊能聽懂，還可應對一兩句。
後來老闆和季柏用日語讨論菜單的時候，她就聽不懂了，走神走得很淡定。
定好晚餐的菜品以後，老闆笑着用很不标準的中文問道：“客人很喜歡這件插花嗎？”
葉芊芊回神，想來确實是定定地盯着看太久了，很失禮。
她笑着應道：“就是覺得這件作品插得很美，像個活潑可愛的小姑娘在春日裏爬樹，既含苞待放，又野蠻生長，感覺到了勃發的生命和張力。”
日本老闆沒有聽懂，求助地望着季柏。“免費翻譯官”季柏先生語音清雅地翻譯完畢，老闆一臉驚訝，然後對着葉芊芊深深鞠躬行禮道：“這件作品名叫‘若紫’，更爲嬌嫩的紫色的意思。在創作這件作品的時候，
我想的是安倍晴明的庭院，他的式神蜜蟲确實是一個活潑可愛的小姑娘。
早知知音難覓，在下何其有幸，能夠與您相遇。”
老闆說的那一大堆日語葉芊芊完全沒聽懂，一臉茫然地看向季柏。
其實季柏也沒完全聽懂，尤其是關于安倍晴明的部分，太複雜了，隻能簡單地翻譯道：“謝謝你欣賞她的插花作品‘若紫’，很高興認識你。”
葉芊芊愣了一瞬，那表情完全是在說：“人家講了那麽大一堆就隻說了這麽個意思？你沒在騙我？”
季柏無奈，他已經盡力了。
葉芊芊懵懵懂懂地跟老闆說：“謝謝，我也很高興認識您。”
老闆的心情大好，離開包間之前，忽然想起一事，傾身在距離季柏非常近的地方耳語道：“和如此靈慧的女子在一起，心情總是很好吧？”
季柏聞言，淺笑了一瞬。
老闆眉開眼笑地離開了，忽然之間，她就有了強烈的靈感，想要馬上創作一件作品送給這位“伯樂”。
葉芊芊有一肚子的疑問，老闆一走就忙問道：“你的日語到底是好還是不好？我看你和老闆交流得很流暢，以爲你的日文一級棒，後來怎麽突然又不靈了？”季柏謙虛地說：“隻學了一些日常用語，點餐還能應付，談到民俗文化和文學作品日語就不夠用了，她剛才說了一段安倍晴明的故事，人名一多就很難懂。日語表達情感非
常委婉，雖然看似講了很多，其實大部分都是修飾詞而已。”葉芊芊若有所悟地點着頭說：“我山東的同學曾說過，那邊和日韓的合作機會都很多，學日文和學韓文的那裏很好找工作，看來語言環境是真的好，你學的日語完全夠用了
。”
季柏十分不解，他學日語和山東有什麽關系？
葉芊芊的邏輯可簡單了，挖掘機技術哪家強？
山東找x翔啊！
季柏肯定是在那裏學開挖掘機的時候順便學會了一些日語，真是個好學上進的好青年！不放過任何進步的機會。
葉老師欣賞這樣的人！
兩人靜坐了一會兒，季柏忽然想起确有一事要跟葉芊芊請教，鄭重地說：“葉老師，有個問題想征求一下你的意見。”
葉芊芊見他一臉嚴肅模樣，以爲這才是他今晚上請吃飯的真正原因，忙正襟危坐道：“您請講。”
季柏說：“上次去校區找你說的真有其事，我妹妹的孩子今年四歲了，最近停學在家休息。
我和家人考慮讓他就在家裏學習不去學校了，關于這件事，你怎麽看？”
葉芊芊斟酌着說：“我的建議隻代表一家之言，可以供你做個參考，不是一定要按我說的去做，OK？”
季柏點頭，葉芊芊說：“我認爲四歲的孩子最好還是回學校裏上學更好，跟同齡人在一起學習和玩耍，而不是在一群成年人的陪伴下長大。
同齡人之間的交流方式和孩子跟大人之間的交流方式完全不同，他們有屬于自己年齡段特有的語言和情感表達方法，這是大人給不了他的。再者，與同齡人交流和做朋友也是人生的必修課，知識有無數種獲取方法，任何時候學習都不爲晚，但是溝通能力和情商的修煉是越早越好的，因爲這兩樣一旦形成了就
很改變了。
人類本身也是群居動物，孩子一個人在家裏學習也會覺得無趣、孤獨，沒氛圍吧？”
季柏回想了一下他小時候在家中學習的那些日子，“無趣”和“沒氛圍”他根本就不在乎，但是，那時候的他，孤獨嗎？
季柏一直認爲，孤獨是弱者的借口。
他在任何時候都不會覺得孤獨，因爲他很會跟自己想處，懂得取悅自己，而且隻要他想，就有很多人可以随叫随到，所以他一點都不孤獨。
但他确實沒有同齡人的朋友，生活常識少得一塌糊塗倒是真的。
季柏點頭說：“謝謝葉老師，我會好好參考你的意見。”
葉芊芊喝了一口茶說：“客氣什麽，我有職業病，喜歡聊工作，就是順手的事兒。”季柏由衷地說：“你的老闆有你這樣愛崗敬業的員工是他的福氣。”