丁曉軍搖搖頭：“不行，東西大缺，現在現鋪的話，太浪費時間了，也不知道對面的學生們怎麽樣了，我個人建議，先過去。”
話音剛落，就見有村民扶着浮橋的鐵鏈要過去，還好發現及時。
“攔住他！”二排長喊了一聲，人就跑了過去，與兩個戰士一起沖上浮橋口上，将那村民給拉了回來。
“政府，放開我，我要過去，我家的娃兒還在對面，我要過去拉他回來。”村民當時就哭了。
二排長與他身邊的兩個戰士當場就懵了，不是因爲這個村民哭求，而是他們并不懂村民說的什麽。
丁曉軍走了過來，扶起了村民：“我們來了，救你家娃兒就是我們的事了，有我們在，你們家人都不要太擔心……”
丁曉軍是一勸再勸，費了老大的勁，才将這村民給勸住了。
“我們過去！”丁曉軍也不在去考慮過多，現在等待的部分村民們已經着急了，很顯然的，着急的村民肯定是有孩子在對面上學的。
“二排的，跟我走。”二排長沖動勁大，還不等連長下令，就帶着人已經上了浮橋。
“把繩子系身上，小心。”連長隻來的及喊了一聲。
“連長，我也過去，這邊就麻煩你了，盡可能的攔住村民。”丁曉軍說完就也向浮橋走去。
測試員的連長一把就拉住了丁曉軍的胳膊：“丁班長，我過去，你留着，你懂土話，還能勸住人的。”
“連長，到了對面，孩子們更需要安撫不是嗎，我想，這邊的情況不大。”丁曉軍說完，抽回了自己的胳膊。
測試連的連長無奈的歎了口氣，隻能看着丁曉軍也上了浮橋。
浮橋最中間，也是最低的地方，那裏有一大段的橋面沒有了橋闆，戰士們到了這邊，隻能手把浮橋上面的鐵鏈，腳踩着下面鐵鏈小心的前行。
因爲被上漲的水沖刷過，下面的鐵鏈上沖上了植物的殘植敗葉，踩上去，滑的很，。不是的有戰士腳下滑一下。
二排長走在丁曉軍的前面，他走着走着，忽然腳下一滑，雙腳就滑下了下面的鐵鏈，丁曉軍的下意識的伸手去拉，二排長的雙手還抓着上面的鐵鏈，因爲他的這一失重，整根鐵鏈在他體重的拉扯下，抖了一下，這可讓所有的戰士們緊張了一把，所有的戰士都緊拉着鐵鏈，停了下來。
丁曉軍伸手拉住了二排長的上衣邊，不過他這拉不拉，其實并沒有影響的，隻見二排長擡頭對丁曉軍笑了一下，接着雙手一用力，一個引體向上，腳下在一彎，人就又踩着下面的鐵鏈站了起來。
“你小心着點，你要掉下去了，說不定我得到金沙江頭找你去了。”丁曉軍話裏的意思就是，二排長下去，人會被這水沖到金沙江去。
二排長不好意思的笑了笑：“丁班長，我怎麽好意思讓你跑一趟呢。”二排長說完，又對前方的戰士們喊了一句：“前面的，都小心一點，小心腳下。”
戰士們在一次的前進，而腳下的急流此時也變的平靜下來，水面也在一點點的下降。
過了缺少橋面的位置，在一次走在了浮橋的木質橋面上，戰士們的速度也快了下來。
到了對面，戰士們設想的那種學生們着急的樣子并不存在，倒是一位年老的老師，帶着學生們，在講解橋的結構類形，因爲學生都是小學生，理解的知識面極少，這老師倒是沒有講的很複雜。
這是一位合格的老師，至少在這種遇到緊急情況的條件下，這一位老師沉靜的還能給學生講點别的知識來分散他們的心，從這一點上講，他就比大多數的鄉村老師做的好，丁曉軍參于過多次的救援行動，隻有這一次，是見到沒有任何緊張氣息的被救援者們，而且他們還多是一群幼童。
一見到過來的二排戰士們，在給學生們講解橋的知識的老師明顯的松了口氣，他先是扶了下自己的眼鏡，認真的看了下二排過來的戰士，這才對面前的學生們講道：“同學們，你們不是很多人說長大了的夢想是做解放軍嗎，現在，你們可以離着自己的夢想近一點了，你們往後看。”
這一下，學生們都扭轉過頭來，看向了過了橋面的二排戰士們。
“這就是解放軍，老師說過的，國家有難的地方，就會有他們的身影，老師沒有騙你們的。”那位老師在一次的對并不是十分興奮的學生們說道。
“老師，你說解放軍是扛搶的保家衛國英雄，可是他們怎麽沒有帶槍呢？”一名小男孩一副小大人的樣子，托着自己的下巴，不解的向自己的老師問道。
他們的老師這下也被難到了，這個問題，他還真的不知道該怎麽說才能不傷害孩子心裏對軍人向往的那個夢。
“這個問題啊，我覺得你們可以向解放軍叔叔們問一問，老師也沒有做過解放軍，這個問題，老師還真的不好回答，不過，你們要記得老師教育你們的，要懂禮貌，還要說普通話。”老師語氣溫柔的對學生們講道。
“老師，我去問，我去問。”原來問話的小男孩，很積極的舉起手來，對自己的老師說道。
“好，楊宇同學去問，其他的同學鼓勵他一下。”老師說着，對那小男孩鼓了鼓掌。
小男孩得到了鼓勵，轉過身，小跑了幾步，對二排的戰士們行了一個學生禮：“你們是解放軍叔叔嗎？”
二排的戰士很是意外，這是他們出來，聽到外人的第一句普通話，雖說講的并不是很精準，但至少讓他們聽的懂，聽的明白。
“對，我們就是解放軍，小朋友你叫什麽名字啊？”最前的一個二排戰士回應了這個大膽的小男孩，還對他彎腰微笑的招了招手。
“解放軍叔叔，我可以問你一個問題嗎？”小男孩這才又擡頭向面前的二排給他回應的戰士問道。