助教帶領着所有的學員走進了一大巨大的教室内，走到了講台的位置說道:“現在，有我們的教員做出語言來給大家猜想。”
排在最前的教員單手持槍，五尺槍的右手比向身體又方伸出，手掌向下方擡起到胳膊肩平齊的高度，然後靜止狀态。
助教看着教員已做好的動作，轉臉面向教室内的所有學員:“現在大家猜想一下這個動作的語言内容。”
坐在教室内的所有學員，紛紛舉手。
“121，你來說下語言猜想内容。”
被點名的隊員站了起來:“報告。我猜應該是注意地面和地面上有地雷，要小心的意思。”
助教搖了搖頭，否定了這名學員的答案:“座下吧。178号你說。”
又一名隊員站了起來:“報告助教，是不是低頭前進的意思呢？”
助教依舊搖搖頭:“好啦，你也坐下吧。所有人把手放一下，我來給你們講解一下這動作要領與語言内容，首先單手臂向身體的旁伸出，要看當時的實際情況，如果單手持有物體，有自己的另一隻手伸出，并非有規定的必須那隻手臂來完成動作的要求，要将手部擡起到胳膊高度，到達肩頭的位置，掌心要向下，這個動作語言，是指成年人，現在你們可以試着做出動作，不懂的可以發言在問。”
助教停下了自己話語，任有教室裏的隊員自由學習動作，五分鍾後，助教才擡起了手:“停，下面來學習第二個語言動作。”
原來的教員在次走向前來，做出以前一個極其相似動作來，區别就在手肋做了彎曲，首長的位置放低在了腰間。
助教還沒來的及說讓大家猜測，大個子就先一步站了起來:“報告教官，我知道，這動作是小孩子的意思，很簡單嗎，平肩是成人，腰間就是小孩子嗎，對不動。”大個子一副自信的樣子，那神情仿佛在說，我答對了，快表楊我吧。
助教臉上的微笑消失了，冷冷的說道:“回答正确，不過沒有獎勵。”然後回頭看向身後拿着本子的教員問道:“扣分了嗎？”
教員合上本子，擡起頭，直視助教:“已經扣了，扣了五分。”
大個子一下子愣住了，不敢相信的反問道:“報告助教，我回答正确了，爲什麽還要扣我分呢？”
“你是回答正确了，但我要你回答了嗎，你以爲這是答題比賽嗎，還搶答，還有，要搶答前，你打報告了嗎，新兵時候，你的新訓班長就沒有教過你嗎，在隊列裏要發言，要先打報告，現在座下。”
丁曉軍看到助教如此冷血的就扣了大個子五分，在他看來，大個子的搶答并沒有錯的，在自己以前的連隊，這樣的搶答是允許存在的，而且回答正确可以得到表楊的。
丁曉軍覺得是助教故意的，目的就是殺雞敬猴，因爲自這變态的助教講明了扣分問題後，還沒有過一人被扣分，現在正好找個理由，讓所有人都知道，這扣分是切實存在的，而大個子就成了那個被殺的雞，在座的所有隊員，就是助教眼裏的猴子。
助教看了看，效果還不錯，這扣分一出，所有人的表情讓助教很滿意，正要繼續講解動作語言，偏偏這個時候，一個不和諧的聲音在次傳來。
“報告。”丁曉軍在次對助教産生了強列的不滿和惡臉。
助教轉向發聲的方向，一看是丁曉軍，臉色立刻變的難看起來:“501号，怎麽又是你，什麽事，你說。”
“報告助教，我對扣分規則表示不滿，至少，我們需要知道獎扣分的細節，你說扣就扣，怎麽說，也得有一個扣分的準則，讓我們知道那些是被扣分的，還有，在我過去的連隊裏，問答問題是允許搶答的，我覺得這次扣分是不公平的。”
“公平，你想要公平，很好，那我就告訴你，在這裏，沒有他娘的公平，我就是要折磨你們這群冬瓜，即然你們來到了這裏，就要按照這裏的規矩辦，至于這裏的規矩，很簡單，我就是規矩，我說是什麽，就是是什麽，我已經說的很明白了，如果受不了，就打報告滾蛋。至于公平，等你們能通過了這集訓，在來給我講公平吧。”助教臉色鐵青大聲的對着丁曉軍與在做的隊員吼道。
吼完了話，助教回過身對着拿本子的教員說道:“501扣五分，理由，一在的質疑教官。”手拿冊子的教員擡起頭:“已經扣了，扣了十分。”
“扣了十分，扣的多了，不過沒辦法了，已經扣了，那多扣的五分就當是奉送的了。”助教說完，回過了身，看向丁曉軍:“買一送一，501，你應該沒意見吧。”
丁曉軍聽完，臉色變的十分難看，雙手緊緊握着拳頭，就要沖向教官，旁邊的張學強一把拉住了丁曉軍，低聲勸道:“501，冷靜，别沖動，你應該清楚，你幹不過他的。”
助教看到丁曉軍和張學強兩人的動作，手指向兩人:“幹嘛，幹嘛，隊列裏允許拉拉扯扯的嗎，501号，084号，分别扣兩分。”
丁曉軍聽到這話，停下了動作，看向張學強，一副對不起的難受樣，張學強輕輕搖了搖頭，表示無所謂的。
對于連累好友，丁曉軍心很是難過，對着張學強，丁曉軍輕聲的說了句:“兄弟，對不起了。”對張學強說完，丁曉軍轉向講台，目光變的生冷的看向助教:“我不服，對你，我就是不服，這狗屎的地方，我不呆了，我退出。”