一周的時間過去了。

這一周的時間裏，同學們還會無聊的聊着佳藝墜坑的事件，孫琦依然斷斷續續的做着些有關籃球的各式各樣的夢。

“看新聞了嗎？四不控衛已經到北京了，今他們去長城。”

“長城是所有老外來中國必去的地方啊！”

“我隻對納什感興趣，其他的都不感冒。”

“我喜歡基德。”

“我喜歡隆多。”

“沒人喜歡莫啊！”

聽着同學們的讨論，孫琦湊了過去，前幾做了一場與納什比賽的夢。

這是一場與牛的比賽，讓我們回到牛三叉戟的年代，此時芬利依舊是牛的老大，諾維斯基與納什兩位國際球員作爲球隊的未來在着力培養着。

由于長相老成，芬利不管是作爲球隊老大，還是後來諾維斯基上位後，這位無私的球員都能保證20+的水準。諾維斯基作爲當時老尼爾森的冒險之舉，表現了其的眼光之獨到，諾維斯基成爲牛曆史第一人及聯盟曆史最偉大的大前鋒之一。而納什在牛前期過得比不愉快，基于老尼爾森的信任才有了後來的爆發。

牛的納什每年都在穩定的進步，但時不時的傷病讓牛的領導層最終放棄了他。後來納什去了太陽，納什的表現讓庫班很是後悔，重回太陽的納什，很快成諒安東尼炮轟體系的絕對核心。加盟太陽的兩個賽季，納什打出了耀眼的表現，帶領太陽打出了常規賽勝的出色戰績。納什本人也連續兩年被評爲MVP。

不過，後來牛也在德磕帶領下取得了牛曆史上第一座總冠軍獎杯。

“我認爲如果我和德克一直在一起打球，我們可以拿下不止一座總冠軍獎杯。牛這支球隊充滿了能量和激情，”納什，“就是從爲牛打球的那陣子開始，我的生涯進入了巅峰期。德克已經爲球隊拿了一座總冠軍了，但我内心裏那個驕傲的自己，有事也會自言自語‘如果我也在’，不止一座呢。”可惜，殘酷的現實世界裏沒有如果。8次全明星、7次年度最佳陣容、兩屆常規賽MVP，可似乎缺少了一些什麽，是的，他缺的是至少一座本該共同屬于他和德磕總冠軍獎杯。

但夢中與孫琦比賽的納什僅僅是那個剛剛打上主力，數據從上賽季的8.6分4.9次助攻提升到了本賽季的15.6分7.3次助攻。

一個健康的納什是一個讓對手頭疼的球員，他的傳球極具穿透力和想象力，而且有一手穩定的投射能力，德克更加穩定的投射能力可以給納什拉開空間，讓他在對方内線自由穿插。

本隊的教練對拉塞爾的防守表現很不滿意，在第三節結束時已經落後牛隊12分，但這依然是一個可控的差距，雖然在客場，已經很難追趕，但教練依然改變了戰術，讓孫琦去盯防納什，其他人做聯防站位，保護好籃闆的同時，去限制對手的投籃。

“爲了勝利，加油！加油！加油！”第四節比賽開始了。

孫琦要比納什高一些，可以很好的限制納什的投籃，納什更多的利用自己的速度和節奏感甩開孫琦，選擇抛投或是傳球來組織進攻。

這是一個錯位，納什防守孫琦，孫琦高舉高打，一次投籃晃動後，直接幹拔後仰投籃命鄭

納什一個交叉運球，趁孫琦重心還沒有回來，一個加速過掉孫琦，面對補防過來的加内特，巧妙地将球傳給諾維斯基，德克接球就是一個中投，兩分穩穩命鄭

加内特低位單打諾維斯基，運兩次球，納什過來協防，加内特将球快速傳給三分線外的孫琦，孫琦揚手一個三分命鄭

第四節比賽，大家一直僵持不下，森林狼對努力的迫近着比賽，但牛隊依然掌控着場上的主動。最終牛隊還是依靠着三叉戟的出色發揮赢得了比賽的勝利。

賽後孫琦和芬利、諾維斯基等擁抱緻意，納什更是對孫琦的表現給予的充分的肯定。在賽後的采訪中，諾維斯基也對記者對方的孫琦給他留下了深刻的印象。

夢醒後的孫琦還特意收集了下納什的資料，對納什及籃球都有了更深的了解和理解。

“納什很強啊！”孫琦。

“用你！”

“作爲國際球員，納什算是最頂級水平的了吧。”

“算，肯定算，兩屆MVP呢。”

“平心而論，牛時期的納什也就是巨星水平，也就是全明星的水準，但太陽時期的納什那可絕對的超巨。”

“對啊，有數據，有帶隊能力，更有帶隊成績。”

“就像科比的前期和後期一樣。”

“但沒有達到科比的層次，但生涯軌迹還是很像的。”

“就像科比前期就是四大分位之一，也可能是四大分位第一，但科比後期就不是其他三人能比拟的，科比的後期就可以和喬丹媲美了。”

“科比後期甩其他三人好幾條街了，已經無限接近神的位置。”

“四大分位是誰？”孫琦問。

“這種問題也就隻有你能問出來了，先把最近要來的這四位搞清楚再吧。”

“他們幾号來我們這裏？”

“看行程應該是後了，他們一共也僅僅在中國待五。”

“到時候你們去的時候叫着我啊！”

“行，孫琦，最近對籃球很熱愛啊！”

“那是，下一步就準備學習打籃球了。”孫琦想：“我也不知道爲什麽突然對籃球感興趣了，還做夢。”

“下午放學一起去打球呗。”

“好啊，以後你們打球就叫着我，我也跟着你們好好學學。”

“木問題。”

上課了，孫琦又面對書般的英語課昏昏欲睡。“夢中的我在美國打球，我的英語應該不會差吧！”孫琦心想，“還是聽聽課，不定以後用得上。”孫琦第一次靜下心來去聽課。

放學後的籃球場上，孫琦和班裏幾個同學一起打球，沒有了激烈的競争，同學們也願意幫助孫琦進步，都很耐心的給孫琦講着各種規則和技巧，孫琦也從中慢慢體會着籃球的魅力。

半個時的時間過去了，本就缺乏鍛煉的孫琦已經累得不行了。

“你還是得加強鍛煉啊。”

“就這強度，半時你就不行了，等打比賽的時候，估計你連五分鍾都撐不下來。”

孫琦坐在籃下大口喘着粗氣，心想“加強鍛煉……”