李華在學校的名氣不小，尤其迎新晚會之後，俨然金陵大學的‘校園明星’，平日裏他從不發言，神龍見首不見尾。
能讓李華在群裏呆着就已經相當難得，就算@他，沒得回應，群裏的人也不會說什麽。
打個廣告算什麽？他在群裏打廣告，那是在給他們面子。
這不！
李華發出廣告之後，群裏的人不僅沒讨厭，反而踴躍發言，熱情地巴結起來。
“李華學長，廣告随便發，需要的話我可以幫你轉發。”
“兼職家教啊！正好我有這方面的需求，我去下載看看。”
“李華學長，這是你的作品？你開公司了？”
“進群這麽久，終于看到李華學長說話了，不過，這翻發言讓我有點猝不及防啊！”
“哈哈！是啊！學長應該很忙，都沒空出來聊天吧！”
“李華學長需要人跑腿嗎？課餘時間我可以幫忙啊！”
“……。”
廣告發出之後，得到了群友們不少熱情的回複，李華感激不已，連忙回複了一些感謝的話，接着，關注起APP後台的數據。
一款APP能否成功是用戶決定的。
廣告發出後，現在是面對用戶考驗的時候了，已經有不少人開始注冊，數量已經突破三位數。
“學長，注冊信息爲什麽要上傳用學生證照片啊？感覺好麻煩。”有人在群裏提問道。
關注到這個問題，李華連忙回應：“助學APP主打：學生兼職家教，上傳學生證照片，有助于獲得家長的信任，不上傳也可以，不過評分會落後哦！”
“學長，我注冊好了，這個信譽評分有什麽用？”聽到李華的介紹，一個昵稱叫做諾蘭的女生詢問道。
“這個信譽評分和跟作淘寶店鋪的評分差不多，你上傳的信息就是‘店面招牌’，學生證，獎狀信息有利于衡量你學識的價值，讓家長爲兼職服務的溢價買單，兼職服務結束，家長這邊可以評價，評分的高低将影響兼職服務的水平，讓家長這邊區分服務的情況，獲得多次差評，将很難接到兼職家教的單。”李華詳細介紹道。
“學長，怎麽感覺，你這是要把兼職家教搞成‘外賣’了啊！”有個叫随風的人接話道。
見狀，李華微微一笑，回複道：“差不多，你們也可以這樣理解，不過，我們做的不是‘跑腿服務’，而是‘知識服務’，這款APP不會向你們抽傭金，這點你們請放心。”
“不抽傭？真的假的，那你靠什麽掙錢啊？”
“是現在不抽傭，放到以後抽吧！等平台做大了，你肯定要掙錢的。”
“一切都是套路！算了，我不注冊了！”
“現在不抽傭就先用用看呗！難道你們還打算一輩子做兼職啊！”
“這是兼職家教版的‘美團’呢！李華學長果然厲害，聰明人都做是平台的！”
“李華學長創業也不容易，大家體諒體諒呗！”
“……。”
李華的回複登時得到群友大量回應，好壞參半，不少人放棄了注冊，也人堅持了下來。
李華笑了笑，十分理解他們的心情，這是商業規律，也是大衆的選擇，他又不是人民币，沒辦法做到讓所有人都喜歡。
李華看了看後台數據，已經有187人注冊，這才剛剛開始，有這個成績不錯了。
現在要做的是，學生家長的推廣工作。
周六，下午三點。
小區活動中心的門口，程明幫招的十個兼職學生系數到場集合。
男生5名，女生5個，加上李華，葉文婷，一共十二人。
“大家先穿上這個馬甲，每人帶一包宣傳物料，裏面有宣傳單，小禮物”人到齊了，李華開始分發推廣物料，葉文婷給每人發一件帶有助學APP二維碼的黃色馬甲。
兼職學生們領取了馬甲套上，各自領取了一包宣傳物料，而後，紛紛看着李華，靜待他的安排。
見狀，李華非常滿意，程明幫叫的人都很老實，，很聽話。
“大家放心，宣傳單不多，我們追求的是質量，不追求數量，發傳單的時候得先選擇對象，要發給家裏有孩子在讀書的中年人，老年人，你們手頭上還有份話術，發傳單的時候按這些話進行引導，引導他們注冊APP，如果有學生家長注冊了，可以當場送個小禮物。”李華向他們講解派單要求。
停頓了下，李華最後宣告道：“如果推廣有效果，這份兼職會長期有，希望我們能長期合作，接下來，我們按地點分組，周岩，陳琳你們兩一組，去南廣場一帶，蕭然，劉文靜，你們去仙于路一帶，趙帆，梁淑娟……，大家辛苦了，開始行動吧！”
男女搭配幹活不累，十位學生對李華的安排沒有任何不滿，很快，兼職學生們帶上物料，兩人一組地趕往目的地。
看着領着任務離去的兼職學生，李華和葉文婷相識一笑，他們開始行動起來。
兩人在小區活動中心附近，找一處既陰涼又是必經之路的位置，支起展架海報，開始對着出入附近的學生家長派發傳單，宣傳助學APP。
雖然是第一次派發傳單，不過，葉文婷很積極，勇敢，一有合适的對象路過，她便主動上去詢問，一點不怯場。
“阿姨，你家有孩子吧！讀幾年級啊！需要輔導作業嗎？”
“不！我們不是輔導機構的，我們是兼職家教的學生，有需要的話，可以訪問這個APP！”
“大叔，你家孩子讀幾年級啊！成績好嗎！這上面有名校的兼職學生！可以爲您的孩子輔導功課！”
“對，我們都是學生，收費不會很貴，絕對物有所值！”
“您掃這個二維碼，可以看到兼職學生的情況，他們的學習成績，對！這個APP上都是咱金陵大學的學生。”
“……。”
有孩子的家長最爲關心孩子的學業，一聽是名校學生兼職家教，兼職輔導作業，絕大數家長不由都會停住腳步，了解情況。
很快，他們掃碼登錄APP，看到一張張稚嫩的學生照片，在看有學生證照片做證明，很容易就信了，輔導作業一小時價位二三十，功課輔導一小時四五十，而且還是一對一進行輔導，跟輔導機構比較起來，性價比高出了一大節。
沒過多久，李華，葉文婷身邊圍了不少大叔大媽，反而主動詢問起助學APP的情況。
“注冊這個APP，可以讓這個學生輔導我家小子？”
“是的，你可以選擇合适價位的兼職家教，約定好輔導的時間。”
“……”
“對，隻有這個課時費，沒有其他的費用。”
“阿姨，您注冊的時候要填好地址和聯系方式，下單後，兼職學生會聯系你，上門爲您的孩子輔導作業。”
“高中，高中也沒問題，這裏面有剛參加過高考的大一新生。”
“……。”
在李華和葉文婷的解說，介紹下，學生家長們紛紛下載注冊APP，開始浏覽上面的兼職老師。
“這個APP不錯啊！名牌學生應該能信得過。”
“這個APP太方便了！幾十塊就能讓名校學生輔導我兒子作業，實在太值了！”
“是啊！是啊！以後不用被孩子氣奔潰了！至少能多活幾年！”
“哈哈！爲了不輔導女兒作業，這個APP必須注冊啊！”
“這個APP不錯，這麽多學生老師，不愁找不到合适的家教老師。”
“……。”
家長們注冊了助學APP，浏覽上面兼職老師的信息，個個都是金陵大學的學生，超高的高考分數，各種獎狀的照片，一個個看得激動不已，有這麽多優秀的老師輔導，他們的兒女未來進名校的機會更大了。
于是乎，注冊了助學APP的家長們，開始嘗試着下單，選擇中意的兼職學生，購買家教服務。
(本章完)