次日，早晨六點多。
李華便帶着李雪，葉文婷，一起趕去北京大學與章向榮老師彙合。
這次大學生計算機設計大賽國賽的答辯場地就在北京大學，李華的參賽項目是早上第五組答辯，差不多8點前就要趕到那裏候場。
至于帶上李雪和葉文婷，昨晚李華已經和章向榮電話溝通過了。
李華參賽的情況比較特殊，其他組都是多名成員組團合力創作參賽作品，就他一個人的作品屬于獨立創作，因此，參賽時候帶上兩個‘臨時組員’做做輔助工作，這個情況是被允許的。
走進北大校園，在學生志願者的引導下，李華他們成功抵達參賽場地。
賽場設置在一間教室裏，外面是大批參賽組員在等待，他們是來自五湖四海，各省知名院校的大學生。
章向榮看到李華，連忙向他們走來。
見狀，李華也迎了過去：“章老師，這位是我妹妹-李雪。”
“嗯，你好。”章向榮沖李雪點了下頭，接着，發現他們班的學習委員，意外地笑道：“呵呵！文婷也來呀！”
“章老師，好！”葉文婷臉色微微一紅，笑着問候。
這個時候能看到葉文婷，李華和她什麽關系，一切不言而喻。
這小子偷偷将班裏最漂亮的女生拿下，還借這次機會，帶着女朋友和妹妹來首都遊玩，真是個機靈鬼。
章向榮看着李華，滿眼的贊賞，平時也不見他顯山露水，不知不覺，他靠自學也成長到這個地步，是個不可多得的人才啊！
“等下别緊張，發揮你之前的演講水準，一定能拿獎。”章向榮拍了拍李華的肩膀，肯定地說。
李華獨立完成的那個作品，技術含量很高，講解水平也不錯，能具體說明作品的功效和特點，專業術語，細節分析都用得非常到位。
雖然，這次國賽對手都是來自各省名校的學霸，技術牛人，不過，李華隻要發揮正常水平，不遜色于在學校講演的水準，章向榮敢拍着胸脯保證，獎狀絕對是他的囊中之物，至于，能得第幾名，那就得看他臨場發揮的情況了。
“好的，章老師！”李華微微一笑，并沒覺得有什麽值的緊張。
參賽作品屬于他的早期作品，又是獨立創作，各種情況了如指掌，現場應付評委老師的答辯而已，對此，李華絲毫不擔心會出現問題。
李雪偷偷打量了下其他參賽選手，他們看資料的，與同伴交流的，做賽前準備的，唯獨哥哥像來參觀旅遊的，渾然不把比賽當回事。
“氣氛好緊張啊！哥，你怎麽不準備一下，你看看其他人，他們都在看資料。”李雪暗暗焦急，連忙提醒李華。
“放心，哥有把握，東西都在這裏面呢！”李華用食指指了指自己的腦袋，笑着說。
“你就嘚瑟吧！等下搞砸了，把你比賽拍下來，放網上丢人的可是你！”李雪氣呼呼地說。
李華撇了李雪一眼，不在搭理她，想讓她放棄拍攝又說不通。
“章老師，這個組比賽就我？其他人呢！”李華四處看了下沒發現其他同校參賽者，好奇地問。
“他們在其他地方，這邊是雲計算組的，我們校就你一個作品屬于這個類别。”章向榮笑着介紹。
“等等吧！你排在第五位，很快就到你了。”章向榮看了看教室那邊的情況，道。
教室門口集聚了大量參賽者，有兩名志願工作者在維護秩序，教室的大門緊閉，裏面評委老師和參賽者正在進行現場答辯。
時間一晃，四十幾分鍾過去，終于輪到李華進入賽場。
緊閉的教室門打開，李華，葉文婷，李雪随着志願者的指引，走進教室。
教室裏面的布置簡單，之前透過窗戶便能看到裏面的情況，七位坐下方的評委老師，講台上放着投影儀，筆記本，參賽者，指示筆。
參賽者要上講台講解自己的作品，從設計思路，開發過程，作品情況，……，等等，接着回答老師提出的問題，作品講解十分鍾，回答提問十分鍾，整個流程下來半小時内搞定。
“5号考生，你有五分鍾進行展示工作準備，時間一到，比賽正式開始。”主持比賽的老師，提醒李華道。
“好的，老師！”李華點了點頭，示意葉文婷，李雪坐到下面去，他一個人可以搞定。
見狀，緊張的李雪，葉文婷連忙坐到下面，默默看李華表演。
評委老師們目光打量兩人一眼，也不過多幹涉，這是參賽者内部分工的問題。
李華走上講台，插入作品U盤，調試了下筆記本的環境，便于作品軟件的運行，
做好運行環境部署工作，李華從U盤調出作品PPT，看向評委老師們，展顔道：“各位評委老師，我的準備工作已經完成，可以開始了！”
“好的，你有十分鍾，向我們介紹你的作品。”主持比賽的老師，提示李華道。
“明白，各位老師請看投影儀，它是我的作品-公共地點人流量計算的雲監管軟件，功能是基于攝像頭，雲計算分析，統計人流量，……，輔助對公衆場合人流管控，目标追蹤，多目标顯示，安全監控，……。”
“軟件開發語言以Java爲主，……，邊緣端程序，雲監管程序支持獨立部署不同服務器，滿足邊緣計算雲邊協同架構需求，……。”
“一開始，我想的方案是用rabbitMQ的廣播方式實現遠程控制，每個邊緣端都有一個uuid，消息體中攜帶邊緣端id及操作方式，由邊緣端負責判斷，但是，這樣做的方式是效率低效且無法保證消息的及時送達，在參考目前物聯網主流通信協議後，我改用MQTT的方式進行互相通信，MQTT的優勢是能夠保證設備在網絡環境不好的情況仍能正常工作且可以保證消息的可靠傳輸，效率更高。”
“接下來，是這款軟件的架構圖，雲端使用Spring，Mybatis框架整合雲端業務，邊緣端使用docker作爲容器部署，……。”
“……。”
講台上，李華滔滔不絕，聲音清晰，從專業角度，裏裏外外詳細講解他的參賽作品。
講台下，評委老師們一邊聽着李華講解，時不時地在評分頁上打成績。
李華在9分半左右完成了作品介紹，時間卡的很準。
見狀，台下主持老師提醒李華道：“5号參賽者，現在進入提問環節，你有三分鍾時間準備，準備回答各位老師的問題。”
“好的，我準備好了！”李華笑着點頭，自信地看向衆評委老師。
(本章完)