什麽情況？這什麽陣仗！男生們都瘋了？
而女生們被擠的東倒西歪，有人甚至摔了一跤，那姑娘的閨蜜頓時不幹了，叉腰大罵：“你們這群男生，幹什麽啊！急着去投胎啊！沒看到撞到人了！”
然後，就是其他女生此起彼伏的不滿聲。
但是，男生們仿佛狂熱了一般，完全無視了女生們的抱怨，擠在門口。
“對不起，請你們讓一下。”爾後，在人群中，響起了一個有禮貌且疏遠的聲音。
“大小姐跟我說話了！跟我說話了！”一個男生從人群中歡呼雀躍，爾後引起了一連串的連鎖反應。
“大小姐，我幫你拎包！”有人獻殷勤。
“大小姐，請你一定要收下。”有人躬身遞了一封書信。
“大小姐……”
男生們以各種方式獻殷勤，竟然還有人遞了情書。
千葉慢慢的咬下一口饅頭，眼中驚奇。
什麽人啊，這麽大來頭，還是個大小姐。這真的是火影世界嗎？我怎麽感覺是某種愛情喜劇的展開啊。
“對不起，請你們讓開。”很明顯，這個大小姐有點不高興了，聲音也冷了幾分：“我不會接受任何形式的愛意，請你收回你的情書。還有，你們有這麽多精力讨好女孩子，還不如多花功夫練習忍術，我讨厭不求上進的男人。”
這話一出，冰冷的聲音擊穿這些小男孩的心防，仿佛利劍一樣刺穿了他們脆弱的心靈。
我勒個去！這裏真的會出現石化的狀況啊！
在千葉的瞳眸中，分明是一群小男生一個個僵成白色石膏，腦後齊齊的都是黑線。
然後，一位少女排衆而出，柔順如同綢緞一般的秀發傾瀉而下，一直到腰間，走動間，微微拂動。
一張俏臉冷若寒霜，面容精緻的彷如瓷娃娃一般，一雙白眼格外醒目。
千葉眼睛微微睜大，這不是雪奈嗎？
她和我是一個年級的？
随後，千葉猛地想起。
當然是我們年級的啊，這丫頭是全年級第二，僅次于宇智波弘彥的天才忍者，也是學校給予厚望的天才種子。
最有希望提前畢業的人選之一！
怪不得那麽熟悉！
千葉眨了眨眼睛，忽然感覺到，自己開發八門模式真是瘋魔了。
居然連年紀第一第二都不認識，不，對所有的同學印象基本都沒有，千葉自己都感覺，自己真的是來上學的嗎？
不過，看她的樣子，傷勢應該沒問題了。
千葉也松了口氣，咬下一口饅頭，
而千葉看着日向雪奈，日向雪奈也注意到了他，原本打算找個位置坐下的腳步一頓，看向千葉。
此時千葉正呆呆的咬下一口饅頭，日向雪奈忽然露出了一個淺淺的、若有似無的微笑，爾後就轉過頭，找了一個居中的位置坐了下來。
在别人看來，就像是随意向這邊瞥了一眼罷了。
日向雪奈落座，留下一群小男生繼續石化。
千葉卻是一怔。
日向雪奈的微笑，仿佛再說：太好了，你沒事。
别過頭，千葉嘴角勾起，強忍着不讓自己露出傻笑。然後就痛罵自己沒用，竟然被一個七歲的小丫頭治愈了，真不像話！
隻不過，前世受盡欺淩，飽受孤獨，唯有在動漫中尋求慰藉，穿越之後，也是孤身一人，受人白眼冷落，千葉就算是穿越者，但也畢竟是一個人，是一個群居動物，總是需要别人關心的。心底終究升起了一股暖流。
不過，千葉很快就收斂心态，因爲，老師進場了，看到這一群小男生石化在教室門口，微覺奇怪，但是馬上就要上課了，他也沒多想，隻是說道：“快回到自己的座位上去，上課了！”
老師這一說話，小男生們如夢初醒，一個個失落的找位置坐下，一個個都識趣的遠離了居中位置的日向雪奈。而雪奈仍是雪臉罩霜，透露出幾分認真。絲毫不在意身邊一個人都沒有坐過來。
見所有人都已經落座，老師将課本往講台上一放，朗聲說道：“今天，我們進行忍者對練。”
忍者對練？
原本習慣性的準備埋頭大睡的千葉忽然擡起頭來。
今天玩忍者對練？那豈不是睡不成覺了？晚上的訓練怎麽辦？我可是一晚上沒有睡啊。
千葉第一個念頭就是不行啊！
不過，轉念一想，不對啊！自己既然要成爲村子重點培養對象，那麽……忍者對練不是好機會嗎？
現在千葉已經開了三門，若論體術，在忍者學校，又有誰是他的對手？忍者對練，不是表現自己的時候嗎？
這時候，老師再次宣布：“那麽，大家一起跟我去操場吧。”
說着，所有學生都起身，一個個有序的走了出去。
“忍者對練……唉，回去老爸老媽又要問情況了！”一個男生苦着臉說道。
“是啊，這次忍者對練估計又是弘彥和大小姐的天下了。”
“都沒什麽好打的，弘彥肯定又是第一。”
女生們卻是有點興奮，叽叽喳喳的讨論着又能看到弘彥大帥哥那帥氣的勝利身姿了！
而走動間，走在最末尾的千葉則是皺了皺眉。
我記得，這是第一次進行忍者對練吧，怎麽會出現“這次又是……”的字眼，難道之前還進行過？
千葉努力回想着，發現記憶中好像沒有忍者對練的情況，同時也發現，他除了學習三身術那一節課努力睜開眼睛學習了三身術之外……好像其餘時間都在睡覺啊！
千葉扯了扯嘴角，忽然想到了一個可能性，那就是：可能在他睡覺的某節課中，進行了忍者對練，他睡着了沒去，作爲小透明，連老師都沒有發現他沒有去還在睡覺……
對此，葉郁唯有苦笑。
而此時，日向雪奈則是偷眼瞧了千葉一眼，眼角到太陽穴的經絡緩緩淡去，撤去了白眼的狀态。
查克拉量很一般，可是……那個大坑……
日向雪奈收回目光，俏眉微蹙。手機用戶請浏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。