“呵呵，三代，你怎麽過來了？你那大孫子呢？”封火想要套兩句近乎。
“哼！”
猿飛日斬不滿的哼了聲，用充滿威脅的眼神瞪着他。
他将鳴人交給封火照顧，一來是因爲封火有三尾人柱力的身份，照顧九尾人柱力傳出去不會引起其它懷疑，二來也是因爲封火和波風水門的關系好。
可關系好也不能這麽帶吧？
鼓勵他打架就算了，竟然還定娃娃親？
這，這簡直豈有此理！
猿飛日斬是真的擔心鳴人被封火帶歪。
封火讪讪道：“鳴人，這是三代火影，叫爺爺。”
“三代爺爺。”鳴人叫了聲，然後伸手。
猿飛日斬有些莫名其妙。
封火忙隐晦的做了個中指與拇指摩擦的動作。
猿飛日斬臉色頓時一黑。
咯吱咯吱。
他磨着牙掏出‘見面禮’遞給鳴人，随後用僅他們兩人聽得到的聲音低吼道，“封火，鳴人這些壞習慣，一定是跟你學的吧！”
封火羞澀道：“三代，就算你是火影也不能胡說，我可是個正經的忍者。”
猿飛日斬呼吸一窒，心忽然好塞。
他不滿的哼道：“你給我立刻改掉他的這些臭毛病。”
“嗯嗯，知道了。”封火點頭不疊，随後左耳進右耳出。
相比起原著裏的鳴人的那些臭毛病，此時的鳴人明顯可愛多了。
猿飛日斬既然能容忍原著的鳴人，自然也能接受此時的鳴人。
所以，愛誰誰。
宴席快結束的時候，猿飛日斬終于抱着他的大孫子猿飛木葉丸出來了，然後生動有感情的将大孫子的名字‘木葉丸’的涵義解釋了一遍。
“這個廣告打得真硬！”封火歎爲觀止，随後看了眼旁邊正美滋滋的數着錢的小鳴人，忽然伸手搶走大半。
小鳴人頓時急了，嗷嗷大叫着撲上來搶錢，那模樣十足一個葛朗台。
‘一定是被紅帶壞的！’封火暗暗腹诽道。
等到人稍微少了點，封火也湊上去去看了眼木葉丸，此時的木葉丸剛出生沒多久，所以臉皺巴巴的，跟個泥猴子似得，難看得緊。
封火瞧了一眼就覺得辣眼睛。
猿飛日斬很惱火的瞪着他，似在質問他大孫子這麽好看，你捂什麽眼睛？
小鳴人也湊熱鬧，抓着封火的胳膊不停跳腳，想看看木葉丸。
猿飛日斬笑眯眯的彎下腰：“鳴人，想看木葉丸吧。”
“三代爺爺，你真好。”小鳴人很有禮貌的道謝。
猿飛日斬心中一喜，看來鳴人的教育還是不錯的。
“好難看，長得好醜。”小鳴人一臉嫌棄的别過頭，然後跑開了。
“……”猿飛日斬嘴角微微抽搐，默默的收回對鳴人的看法，随後看向一臉壞笑的封火，冷硬道，“封火，你回去後，一定要好好教育鳴人，知道嗎？”
“是是。”
你是老大你說了算。
封火還能怎麽辦？
當然還是左耳進右耳出了。
宴席結束後，猿飛日斬就被轉寝小春，還有水戶門炎以及團藏堵住了。
“日斬，鳴人的事，我有些建議要跟你講！”轉寝小春沉着臉，不等日斬同意或拒絕，就直接說了下去，“我認爲宇智波封火不适合帶着鳴人！你剛才也看到了，現在的鳴人動不動就和人打架，充滿暴力，若是任由他這樣成長，将來說不定就會和岩隐村的四尾人柱力老紫一樣，叛逃出村！”
“這個……”猿飛日斬皺眉，“我要想一想。”
“日斬，宇智波封火畢竟是宇智波一族，如今村子和宇智波一族的關系非常緊張，若是宇智波封火忽然倒向宇智波一族，那村子裏重要的人柱力，可就全部被宇智波操控在手裏了啊！”團藏這隻老狐狸也開口了。
他之前看到轉寝小春和封火吵架，就知道自己的機會來了，于是一番運作，就和轉寝小春和水戶門炎達成了一緻。
隻要宇智波封火和鳴人分開，那他有得是機會鳴人體内的九尾究竟是完全體，還是隻有一半！
“團藏，你的話未免有些危言聳聽了，即便是宇智波一族，也是村子重要的一部分，不容分割！”
猿飛日斬斬釘截鐵的說道。
團藏一看他這架勢，就明白自己越說效果越差，于是沖水戶門炎使了個眼色。
水戶門炎深呼吸，開口說道：“日斬，在村子和宇智波一族的關系明朗之前，我認爲宇智波封火的确不适合帶鳴人。這也是我們三人共同的建議，希望你能仔細考慮一下。”
“我明白了，我會認真考慮的。”
猿飛日斬微微點頭。
三大長老顧問共同施壓，猿飛日斬也不好當面拒絕。
“那麽，我們告辭了。”
轉寝小春三人告辭離去。
猿飛日斬歎了口氣，很是頭大。
他希望鳴人能健康快樂的長大，但村子裏的流言蜚語，注定會讓他遭受很多的白眼，若是沒有封火的照顧，他會不會自暴自棄，甚至憎恨村裏的人？
鳴人可是重要的九尾人柱力，若是開始憎恨村子裏的人，那後果真的太嚴重了。
況且，四代和他，都非常信任封火，團藏、水戶門炎他們危言聳聽的話，猿飛日斬是一個标點符号都不信。
所以，認真考慮過後，猿飛日斬決定冷處理。
木葉丸的誕辰宴後，村子裏又恢複了平靜。
但封火卻越來越忙。
白來到木葉不知不覺已經一年多了，在忍者學校也上了一年的學，在學校老師的系統教育下，白已經成功凝練出查克拉，并學會了三身術。
之後，白就在封火的教導下，練習爬樹、踩水，接着，就是修練冰遁了！
關于冰遁忍術，封火其實也掌握一些。
這些冰遁忍術是他當年和波風水門等一行人進入雪之國遭遇雪忍後用寫輪眼複制下來的，說是冰遁，其實不過是利用冰的忍術，和白虛空制冰完全是雲泥之别。
不過這些冰遁怎麽說也是有借鑒意義的。
封火整理出來後，由易到難寫在卷軸上，做爲教材，準備傳授給白。（未完待續）