第403章 公德

第403章 公德

清晨的總兵府裏,李植伸了伸懶腰,正要爬起來,卻聽到崔合說道:“夫君,我又懷上了!”

李植愣了愣,喜上眉梢,捏着崔合的臉蛋說道:“我們家崔合真厲害,生崽像下蛋一樣,啵矶一下下一個,啵矶一下又下一個。”

崔合把兩手的食指并攏,有些躊躇說道:“不快啊,六年才生了兩個。等這個生完,七年才生三個。”

李植笑道:“七年生三個還不厲害?”

崔合歪着腦袋說道:“有的人七年能生五個呢!”說着說着,崔合把嘴巴癟了起來,說道:“都是你老是出去打仗,否則我們家肯定也有五個崽了。因爲你老在外面跑,我們家少了兩個崽!”

崔合說着說着,竟要哭了起來。李植趕緊上去安撫,捏着崔合的臉說道:“崔合不哭,崔合七年生三個已經很厲害了。等崔合再生七年,再生三個,我們就有六個崽了,一大家子人熱熱鬧鬧。”

崔合眨巴眨巴眼睛,吸了吸鼻子,忘記要哭的事情了。見李植這麽疼她,她開心地把臉埋到李植懷裏。

突然,崔合爬起來說道:“下次你打仗,我跟你一起去吧?”

李植笑道:“打仗不能帶女人的。”

崔合癟嘴說道:“不能帶的?”

李植點頭道:“不能帶!”

崔合無奈地低下頭去,依舊依偎在李植的懷裏。

####

八月二十四日,李植來到範家莊新建的學堂中,給在這裏讀書的“中學生”們上課。

崇祯九年起,李植就在範家莊修建學校,進行普及性的義務教育。李植讓适齡的兒童白天上課,虎贲師的老兵晚上上課,不收學費。

對于白天上課的兒童,李植還提供一頓免費午餐。範家莊的百姓們,都把孩子送到學校來識字。至于老兵們,這個時代讀書人有着特殊的社會地位,老兵們訓練任務較輕,一個個也都樂于晚上到學堂識字。

如今五年過去,學校的規模不斷擴大。範家莊的老兵和适齡孩子們,已經接受了三年的識字和算術訓練,算是識文斷字,能夠應付日常的閱讀和計算了。

範家莊因此成爲大明識字率最高的城市。在别的地方,讀書人地位甚高,但窮人卻沒錢付束脩,上不起學。範家莊因爲全民讀書,也成爲天津附近的百姓津津樂道的一個話題。附近的百姓們都說隻要跟随興國伯,就能讓子子孫孫都變成讀書人了。

如今這些兒童和老兵,已經算是“小學”畢業,成爲了範家莊的中堅力量。無論是官廳發布什麽通知,還是軍隊裏下達什麽文件,都需要這些識字的人把文字誦讀出來,給其他文盲念,才能把李植的精神傳達到基層。

不過李植對于學校,還有更進一步的打算。李植要在“小學”上加開一所“中學”,爲自己的事業培養行政人才。

随着李植事業的擴大,需要的行政人才越來越多。一些簡單的工作,比如收稅會計,隻需要簡單的算術知識,對着賦稅黃冊和魚鱗圖冊計算一下就能做好,這樣的工作可以從範家莊的小學畢業生中招募。但是一些複雜的工作,比如文書處理,僅僅識字的小學生們卻無法完成。

那些大段大段的文言文,小學生們是看不懂的。

更關鍵的是,小學生隻學了識字和算術,并沒有進行思想品德教育,無法滿足李植對人才的需求。在李植的心目中,自己屬下的行政隊伍,應該是一支既有文化,又有品德的隊伍。自己的行政人員,要在種種誘惑前守住底線,爲百姓做好事情。

如果手下的人員沒有品德,一開始還好,時日久了就會出現各種徇私舞弊弄虛作假。這樣的情況一旦出現,就會扭曲李植的事業,讓李植的種種規劃化爲虛有。沒有品德教育光靠監督,是十分吃力的。

因此,品德教育就成爲一件非常重要的事情。

李植要在教育階段就打好基礎,爲自己的事業培養出合格的人才出來。所以李植建起了一所中學,在小學的基礎上培養兒童和老兵們的知識、文書和最關鍵的品德。

中學生的資格,不是每個人都可以獲得的。隻有小學生中學習成績較好的六成人,才有資格成爲中學生。中學生提供小學生一樣的福利,但是最重要的一點不同是,隻要能學三年,從中學畢業,就一定能在範家莊的産業或在李植的行政隊伍中獲得一份工作。

這年頭外面兵荒馬亂,範家莊是世外桃源一樣的太平福地。而範家莊的百姓中,又以“有工作”的百姓活得最體面。百姓們聽說中學畢業就能“分配工作”,一個個都把孩子送到了李植的中學裏上課。

尤其是那些在範家莊從事小商販的百姓,平日裏最羨慕“有工作”的範家莊産業工人。這些商販們隻要子女有資格上中學,幾乎沒一個放棄這個機會的。

八月二十四日,是中學開學的日子。李植來到其中一個班級,給一群十四、五歲的少年們講了一堂課。

李植站在課堂上,侃侃而談:

“你們是中學生,以後畢業後,就是本伯麾下的中堅分子。你們将進入各個官廳、稅務局、工廠工作。你們的所作所爲,将直接決定一個地方的風氣,一個工廠的成敗。”

“你們中的一些,經過幾年的基層鍛煉後,會被提拔起來,擔任領導角色。”

少年人聽到李植描繪的前景,一個個眼睛發亮,十分向往地看着李植。

“你們知道,在我李植麾下做事,我最看重的是什麽嗎?”

李植看了看一臉懵懂的少年們,大聲說道:“我最看重的,是德行。”

“我所說的德行,是公德心,而非私德。”

“在我眼裏,那些儒生所謂的孝悌,并不是道德。别人對你好,你就回報别人,父母養育你,你就爲父母養老,這隻是與人合作的基本手段罷了,算不上道德。如果隻有私德沒有公德,就會做出種種令人不齒的事情出來。”

(本章完)

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