054林恩少爺需要組建教師團隊

說起建學校,林恩并不是突發奇想,而是早就有了這方面的考慮。

因爲他很清楚,無論自己想做什麽,都少不了優秀人才的幫襯,但這個異世界能夠爲他所用的人才,卻是少之又少。

畢竟他所帶來的一切,全部都有别于這個異世界的全新産物,想要得到能夠爲自己所用的人才,最快也是最簡潔的方法,還是由他自己培養!

所以學校的建造勢在必行,也隻有教育出優秀的學生,才能更快的實現他的野望。

畢竟……想要将自家的領主小姐培養成無冕女王可不是一件容易的事情呐!

爲此,林恩不惜重金請來了幾位溫特領有名的工匠,由他們帶領工人們開工,并且親自規劃了學校的圖紙。

兩層的教學樓,總共二十六間教室,室外裝有廁所,對面還有同樣爲兩層的學生寝室和食堂。

再加上兩樓中間整平出來的操場,一個簡單的學校就這樣設計完成了。

雖然有些簡陋,但這已經是現有條件下能夠造出的最好學校,畢竟林恩也不可能一口吃個胖子,揮揮手就能建立一所現代化的學校,那根本就不現實。

或許未來他能建造出他心中理想的校園,但絕不是現在。

在這所看似簡陋的學校中所培養出的學生,他們才是林恩播種下的真正種子!

隻是……

學校方面已經破土動工,可接下來卻也還有許多問題在等待林恩解決。

比如他的教師團隊,沒有老師,誰來幫他教導學生?總不能都讓他一個人動手吧?

還有教材方面,這個也需要他着手整理,甚至還要借助視頻兌換的力量。

另外像一些書寫工具還有紙張等日常消耗品,也統統需要納入考量的範疇當中。

不做不知道啊,這一做起來,還真是超級麻煩。

所以在接下來的一段時間裏,林恩是将全部精力都投放在了教材的編寫上面。

除了這個世界的文字語言初級教材外,他着重注意的,還是數學方面的教材編撰。

數學是所有科學的基礎,隻有學會數學後,他才能開展更高級的學科。

不是有那麽句話說的好麽,學會數理化,走遍天下都不怕。

可惜他當年就是理科太差,不然的話……

算了,想想都是眼淚啊。

總而言之,雖然教材的編撰花費了一些時間和精力,但成果卻是相當的喜人。

結合穿越前的學習經驗,再貼合這個異世界的現狀,林恩編寫的這套文字語言教材是非常适合啓蒙學習。

有了這本教材,學生的識字率肯定會快速提升。

至于數學方面,那就更沒問題了,全套的小學數學翻譯過來,絕對可以吊打這個世界大部分的數學書籍。

很好!

前期的教材搞定了!

那麽之後的話……

自己的教師團隊還是沒辦法解決啊。

“你要建立學校,還要招聘老師?”

有關創立學校一事,林恩并沒有對領主小姐提起。

本意他是想給自家女友一個驚喜,但現在的話,他卻得如實告知,畢竟他需要通過領主小姐的關系去招聘老師。

沒辦法,誰讓原主混的實在是太慘了呢,上學期間一心隻爲了綠茶而活,根本就不注重什麽人際交往,明明有着大好的資源可以利用,但卻傻兮兮的棄如敝履。

一想想原主過往的記憶,林恩都恨不得将那家夥拖出來揍他一頓!

完美的開局結果混成這麽個慘樣,能做到這種程度,原主那家夥也是個極品呐。

話歸正題。

林恩的到來,無疑讓領主小姐分外驚喜,尤其在聽到他想建立學校後,更是讓她大吃了一驚。

在這個世界上,學校的存在可謂少之又少,各家貴族往往都會聘請家庭教師教導自家子弟,平民幹脆就根本沒有學習知識的機會。

正是因爲這道天然存在的巨大鴻溝,才導緻平民永遠難以反抗貴族,若是沒有機緣,自己又不足夠優秀,等待着平民的,隻有勞苦的工作一輩子。

領主小姐非常清楚這一點,所以她才更加驚訝于林恩的異想天開。

學校的建立是那麽簡單的事情嗎?

平民是不可能有錢上學的,貴族方面也不會買賬,如果是無償教學,那消耗的金錢将會是一個無底洞。

林恩你真的考慮過這個問題嗎?

“是啊,以咱們目前的現狀,根本不可能招攬到足夠多的人才。”

“想要發展領地,僅僅隻是依靠咱們兩人的努力是完全不夠的,所以我覺得,咱們不如自己培養出優秀的人才,讓他們協助我們一起發展,才有可能達成咱們的目标。”

“原來是這樣……”

剛開始的時候,領主小姐以爲林恩隻是在異想天開。

但在聽聞他的解釋後,卻不由得滿心感動。

原來他所做的這一切,都還是爲了自己。

我還真是沒用呢……處處都需要林恩爲我顧慮着想……

“我明白了,既然這樣的話,林恩你需要什麽樣的老師,我一定會幫你找來!”

“倒是不需要那麽麻煩,目前我們隻需要識字,而且有一定數學基礎的老師就可以了。”

“畢竟教育學生也不是一朝一夕的事情,我們現在做的隻是打好一個基礎。”

感動于林恩的做法,領主小姐立刻做出了保證,她會盡全力,甚至不惜再度借助家族的力量,也要爲林恩找來合适的老師!

隻是對此,林恩卻又不同的想法。

他所編撰的兩本教材并不是什麽深奧的學識,隻要不是文盲,有些數學基礎就都能學會。

如果真給他找來幾位學識高深的學者,那反而不适合。

一邊說着,林恩一邊拿出了他早早準備好的新教材。

“這些就是我前陣子整理出來的教材,應該很适合作爲啓蒙教育。”

“你先看看吧,如果有什麽不合理的地方,就提出來跟我說,我再進行修改。”

新教材編撰出來後,領主小姐是第一個過目人。

除了像林恩所說的那樣,他需要被提提意見外,還有更重要的一個目的便是——有了好東西,他當然想在女友面前炫耀炫耀。

果不其然,在看完林恩的教材後,領主小姐頓時露出了驚爲天人的目光。

“林恩……這些教材……都是你寫的?”

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