第175章這裏有個主播變态了

“我擦!呂直言你瘋了!”

“你特麽是不是酒駕啊?沒有彎你硬轉?”

“老司機開車也有翻車的時候,你太膨脹了!”

“好好的活着不好嗎?”

“神經病啊!說學習說成功,你弄個踩背的小紅就算了,你現在竟然還說5p?”

“110嗎?這裏有個主播變态了!”

留言闆上風向大變,原本好好的大家還在汲取人生的寶貴經驗,爲之奮鬥的理想信念,怎麽突然就變成這般模樣了?

不光留言闆在飛速刷屏,系統面闆上的負面情緒值也是層出不窮,屢創新高,想必還有非常之多的聽衆,沒有加入公衆号,而是默默的發送着負面情緒。

“咳咳!那麽現在我就給大家講講5p!”

“說起來這是日本那邊最先總結出的!”

留言闆依舊在刷新着

“小日本就是這麽變态!”

“5p?我還看過10p呢!”

“10p就了不起?我記着好像還有人數更多的呢!太亂了!”

“樓上,你說的是哪一部?”

“能不能借一部說話!”

“60秒,我需要看到番号!”

“好人一生平安,求分享!”

“先說說是步兵還是騎兵吧,個人比較喜歡步兵!”

呂直言瞧着風向又開始變得不太和諧,趕緊敲了敲桌子“各位!各位請保持冷靜,别激動!”

“我想說的這個男人5p,說的是5個以p開頭的英文單詞或者詞組,分别爲個人電腦也就是personal-puter、手機phone、遊戲機py-station、瓶裝飲料pet-bottle和最後的薯片potato-chips!”

“這以上簡稱爲5p!不是大家想象的那個,對了,小甯同學,你聽過這個理論嗎?”

甯學松有點兒懵,這思維跳躍的太大了,完全跟不上呂直言的車速,結結巴巴“呂老師---我---我就經常聽别人說3p!”

“3p?你現在的階段聽過3p已經殊爲不易,隻是不知道你指的是薪酬管理理論還是營銷理論,或者是人力資源管理理論?”

甯學松“------”

不光是甯學松,留言闆上的刷屏都瞬間停了下來,呂直言剛才說的是什麽東西?這個理論那個理論又是什麽?

不過總歸還是有專業人士在其中

“咳咳,呂老師說的薪酬管理理論中的3p,分别爲以崗位定薪的position,以業績定薪的perforance,以及以能力定薪的person!”

“樓上既然講了薪酬管理,那我就談談營銷管理中的3p,主要分爲perission的準許,privacy的還有preference的偏好,沒想到呂老師對我們營銷領域也有研究,佩服佩服!”

“等等!我是不是走錯片場了?這是《呂老師小課堂》嗎?”

“确實,我也覺得好像進到了ba總裁班了!”

“吓得我都不敢說話了!”

“咱們還能好好說話嗎?我特麽一個字都聽不懂!”

“你不是我們的呂老師,你到底是誰?你把我們那個下流無恥的呂老師藏到哪裏去了?”

“就沒有正常點兒的5p嗎?”

“那主播說的5p到底是什麽意思?”

“對對,還是先說說這個吧!剛才的話題讓我有點兒不太适應,竟然有一種想要出去消費的沖動!”

呂直言覺得如此自己不能及時控制場面,說不定今天酒店的營業額都會翻番“停!先一停!”

“大家有其他方面的興趣,這個可以稍後再說,現在的問題主要還是集中在小甯同學身上,我剛剛提到的5p,也是服務于這個目标的!”

“所謂5p的内容,大家都已經知悉,但是這五樣物品,會消磨一個人的内心,瓦解一個人的鬥志,最終會讓一個人一事無成!”

“電腦、手機、遊戲機、肥宅快樂水還有薯片,大家可以想象一下,如果你們擁有這五樣東西,會不會覺得生活一切順意,樂不思蜀!”

這個問題一抛出來,膝蓋中箭的人比比皆是,設身處地的想一想,換成自己會是什麽樣子,似乎,女朋友好像都變得可有可無了!

“小甯!”

“呂老師,我在!”

“我想說的是,5p隻是你成功路上的其中五隻攔路虎,你可能還會遇到大部隊,所以,努力真的不能隻是一句空話!”

“玩物喪志的古語早就有了,更有業精于勤荒于嬉的醒世名言,如果你想要成爲一個成功的男人,注定要鑄就堅韌且強大的人格!”

“這句話不光是送給你,還有所有收聽節目的朋友們!好了,今天的節目時間已經結束,讓我們晚上再見!”

呂直言幹淨利落的直接下機,留下不知道多少人若有所思,杯子裏的水所剩無幾,呂直言直接一口幹了。

系統面闆上的負面情緒值總額此刻已經到了2762128點,剛才這一波收獲頗豐,呂直言心滿意足的走出直播間。

“呂老師,你下次能不能好好說話啊!”馬楠一臉無語的看着呂直言“明明是真知灼見,你偏偏要最後才揭開謎底,很容易出事兒的好不好!”

“小馬,大道理人人會講,但是你講完之後,又有幾個人能夠真的聽進去!”呂直言微微一笑,盡是高人風範

“教書育人要講究方式方法,尤其是在這種交流的方式中,更要随意靈活!”

“語言是情感表達當中最直接最豐富的交流工具,但是我們首先要做的,其實是消除他們的思想包袱,激活他們的參與意識,最後才能培養出創造性的思維!”

呂直言坐在一邊的椅子上,繼續給自己加持高人光環“教育,講究的是潤物細無聲,通過一些通俗易懂的案例來強化他們的意識!”

“另外,因材施教也是必須的核心,要了解學生喜歡聽什麽,了解他們的内心,才能在表達出自己的理念後,讓他們心裏有所觸動!”

“畢竟大家都叫我一聲老師,我必須要肩負起這個責任!正所謂鐵肩能擔道義,妙手可著文章,而我呂直言,要做的是一語出教化世人!”

“就拿剛剛那兩個高中生來說,今日之責任,不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年---哎!小馬,你怎麽走了?”

“呂老師,我---我頭有點兒疼!”

馬楠剛才還真的是認真聽講,頻頻點頭,可後面就發現自己好像信了他的邪,頭都沒回,恨不得多長出兩條腿,快步走出導播間,差點兒撞在門框上。

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