小許露出來笑容，難道老師特意請他們過來表揚孩子的。
田野沒那麽樂觀。不至于特因爲這點事特意請他們過來呢。關鍵是他們家兩孩子的表情，那不是被表演的神情。
就聽那邊老師說道：“我今天請你們二位家長過來，是想同你們說說，孩子早戀的問題。”
田野，小許有點發傻：“什麽問題？”
就聽那邊老師說道：“孩子學習不錯，咱們做家長的應該多支持，我不知道二位家裏什麽特殊的關系，不過孩子早戀那肯定是不對的。才多大的孩子，見天的就知道哄小姑娘，”
田野點頭，老師說的太對了。怎麽就沒有早點碰上這樣的老師，早點有人去開導一下田陽那倒黴孩子呢。
田陽那小子最近哄長寶的本事可真是讓人刮目相看呢。
就聽老師繼續說道：“小女生長得漂亮，招人喜歡，可也不能讓人哄兩句就早戀呀。”
田野臊的慌了。她閨女不夠矜持的意思嗎，老師您嘴是不是有點損呀，再說了，孩子那是打小的交情，怎麽能說是早戀呢，這位老師心思太過片面了。
怎麽這麽想孩子們之間純潔的友情呢。田野覺得自己不願意聽了。
小許那邊同老師解釋：“老師，我們家田陽同長寶，從小就在一塊長大的。”
田野：“老師您誤會了，孩子都是我帶大的，就同親兄妹一樣。”
老師：“孩子送到學校那就是學習的，不是給他們創造條件，讓他們過家家的，都是新時代了，别說給孩子定娃娃親什麽的。你們作爲家長，這種老舊思想，要不得。真要是你們二位覺得孩子不用上學，怎麽不把孩子接回家，直接定親呀，你們知道他們兩個這樣，在學校影響多不好嗎。”
田野這個急脾氣呀：“老師，我們家孩子做什麽了。就影響不好呀。”
老師氣的戳着手中的鋼筆，這家長沒有看上去那麽通情達理嗎，不教育自家孩子，竟然還問孩子做什麽了，難道他還能無中生有嗎：“你，你自己問問他們。”
田野相信自家孩子做不出來什麽出格的事情。扭頭看向兩孩子，兩孩子非常茫然，很無辜呀。
田野：“還請老師明示，管孩子我總得知道孩子做了什麽。”那氣勢相當驚人呢。大有你冤枉我們孩子，我也不會善罷甘休的意思呢。
小許都有點不好意思了。田野這個反應，好歹聽人老師說完了呀。
老師就沒想到，這看着通情達理的人，原來這麽護犢子呢。
老師推推鼻梁上的眼鏡：“您是田長寶的媽媽對吧，我覺得教育小姑娘的時候，咱們從小就該教育孩子自尊自愛。小姑娘漂亮，就更該如此。我不是說孩子不好。我是想說，孩子小呢，不知道什麽是好，什麽是不好。我們當老師的，當家長的有責任也有義務，告訴他們什麽是好的，什麽是錯的。”
田野眼睛都變了：“請老師明示。”說不出來個道道來，田野決定同老師杠上了。就不帶這麽欺負人的。
人老師有條有理的那邊繼續說道：“咳咳，早先我就聽人說，這兩孩子早戀。班裏的同學多起哄好幾天了。”
田野心裏冷哼，聽說的話可不做數。
就聽人家老師又開口了：“兩孩子學習都不錯，我不願意因爲這些不知所謂的閑言碎語，讓孩子們在班裏被排擠。一直到今天，我親眼看到”
小許眼睛都瞪大了，能看到什麽呀。兩孩子成天在他們眼前晃悠，他們什麽都沒有看到過呢。
就聽老師繼續說道：“親眼看到他們兩個午休時間手拉手去買東西，你家田陽同學，還把糖剝了放在田長寶的同學的嘴裏，班裏同學過來起哄，說田陽同學田長寶同學的閑話。”
顯然老師對于這個事情已經非常看不下去了，相當激動：“你們家田陽竟然挺着胸膛同班裏人說，田長寶同學就是他媳婦。這是什麽地方，他說的什麽話。”
田野覺得這都怪田陽嗎。同他們家閨女什麽關系，都扯到自尊自愛上去了。想要瞪一眼小許，可田陽吧，自己帶大的呢。這事怪不到人小許頭上去。
田野：“您可能想多了，三孩子從小一起長大的，手牽手過馬路從小就如此的。”
就看班主任痛心疾首的看了一眼田野，然後說道：“這還不算，同學們起哄，田陽同學竟然讓田長寶同學承認他們的關系。”
田野伸手都要揍田陽一頓了，還要官宣，本事了你呢。
田陽感覺到了危險，就聽老師那邊還在繼續控訴：“我親耳聽到田長寶同學說，再給她一塊糖吃，她就當着同學們的面，承認，自己是田陽同學的媳婦。你們當家長的，既然這麽看好兩孩子，還上什麽學呀，直接給兩孩子拉回家定親，成親算了。”
人老師那個暴躁呀。絕對比田野的暴脾氣有力度多了。
田野那個氣呀，剛才在老師面前多有底氣，現在就有多丢人現眼。一顆糖你就當人媳婦，那都不是自尊自愛的問題了，那還是腦子不好使的問題呢。
一個忍不住，啪叽一聲，一巴掌拍在了辦公桌上。
這年頭的辦公室裏面可不是一位老師呀，差不多一個學校的老師，除了校長都在一個辦公室辦公的呢。
大夥就看到那張被田長寶媽媽拍過的桌子，慢慢的倒下了。這場景有點驚人呢。
老師們眨眨眼，在眨眨眼，這個沒了解學生家長狀況就貿然的請家長過來，實在是失策呀。
這不是要打人的節奏吧。幾位老師不知道要不要把劉老師給護起來呢。
随着桌子碎掉的聲音就聽，田長寶同學的媽媽，對着田長寶的同學怒吼一聲：“我缺你糖吃呀。”
說真的，要不是那張碎掉的桌子，差點就有笑場的老師了。那真不是有沒有糖吃的問題，重點呢？
田野也看到這個碎掉的桌子了，心裏懊悔，激動了，太激動了。
眼疾手快的把老師的大茶缸子給接住了，然後恭恭敬敬的給人老師送到手裏：“對不住，失态了。您放心，我陪您桌子。”
這态度同剛才護犢子的模樣天壤之别。
可人老師看着碎掉的桌子，也真的不敢在繼續剛才那種控訴的語氣說兩孩子了，他這個小身闆，扛不住這位家長的一巴掌呀。
(本章完)