第72章 公衆号

第72章 公衆号

唐小蝶晚上刷朋友圈的時候,突然就看到了方浩發出來的一條動态:

——這條街最靓的仔,我的公衆号已經開啓了,歡迎大家的關注。

“方浩哥哥的公衆号,我一定要捧場。”

抱着這樣的想法,她點開了鏈接。

已經發表了一篇文章。

說是文章,有些過于勉強,隻是配了一句話,然後就是發了幾張自拍照片。

但是對唐小蝶來說,這顯然比那些花團錦簇的文章更好。

——文章哪裏有帥氣的小哥哥好看?

可惜的是,方浩的公衆号還沒有開通打賞功能,要不然她就要用打賞來表達一下自己對這些照片澎湃的感情了。

關注了這個公衆号,再留了一句“方浩哥哥好帥哦”的話之後,她又将這個公衆号分享到了她的同學群、遊戲群、追星群等一共十多個群,推廣語就是“我發現了一個小哥哥的公衆号,真的是一座寶藏”。

她雖然才十六歲,也知道方浩既然弄出了一個公衆号,而且還把鏈接放在了自己的朋友圈,肯定是想着有更多的人關注。

所以在推廣上,她也很用力。

在她做這些事情的時候,單柔也從朋友圈發現了方浩的這個公衆号。

本來想着打賞個萬把塊錢給幹弟弟撐一下場,但是點開一看沒有開打賞,沒有辦法,隻能夠關注一下,然後幫着做一下推廣,把鏈接發到了自己在的幾十個群,表示“這個就是我幹弟弟的公衆号,你們支持一下”。

她在的群有珍珠園别墅區的業主群、閨蜜群、親友群、美妝群、投資群、炒股群等,有的還是上千人的大群。

發鏈接求關注的時候,順手還會發出紅包,這是群裏面求人辦事的基本禮貌。

她還有一個群是漢紳男裝這家公司的管理群,大大小小的管理人員有兩百多個,她把這個鏈接發送過去之後,群裏面大多數的人都很快表示已經關注這個公衆号。

有一些人爲了讓這個大老闆開心,甚至還将鏈接轉到自己管理的公司小群中,要求群裏的人都必須要關注這個公衆号。

方浩當然不知道那些事情。

這對他來講就是交一個作業,并沒有放在心上。

第二天呆在家裏,大群裏面已經有幾十個公衆号的鏈接,他都沒有點進去的興趣。

可能這幾十個公衆号裏面會有那麽一兩個能夠混上飯吃的,但是他很難相信會出現什麽爆款。

老師也開着語音在群裏面點評了十幾個公衆号,有的是指出毛病,有的是誇贊,聽起來很有道理的樣子。

方浩的公衆号并沒有被點評到,他自己也清楚自己的事情,本來就是很敷衍的發出了幾張照片,沒指望能夠獲得誇贊。

柳青也開了一個公衆号,名字挺矯情的,叫什麽“柳園雅叙”,打頭的就是一篇2000多字的散文,是關于他的故鄉的,還配了八張圖片,大有弄出一個新八景的勢頭來。

他的那個公衆号還被老師誇了一下,說排版漂亮,選圖得體,文字也具有美感。

不過,也提出了批評——沒有話題性,不能吸引人的眼球,不具備推廣的能力。

在群裏面,老師倒是着重的誇贊了一篇名爲《是什麽讓一個老實人舉起了屠刀》的文章。

那篇文章講的是兩天前出現的一起兇殺案,一個男人無端端的拿着一把刀跑到鬧市殺人。

文章的内容,實際上是替那個兇手辯護的。

首先,那個兇手是一個老實人,其次,生活很不如意。

爲什麽要舉起刀來殺人,那就必須是一個體質問題了。

“雖然這篇文章的三觀不正,‘老實人’、‘生活困難’也沒有可信的新聞來源,但是,這一篇文章能夠掀起别人的情緒。而把所有的問題都指向體質然後再進行猛烈的批判,那是一個非常有效果的方法,能夠給自己立下良知者的人設,在适當的賣一賣慘,比如說因爲寫這樣的文章,受到了打壓什麽的,這樣更容易獲得讀者的打賞。經營起一批固定的受衆之後,就等于擁有了一個肥美的韭菜園,可以定時收割了。”

老師這樣點評。

那篇文章的作者在群裏面弱弱的抗議:

“老師,我不是割韭菜,我是真的這麽覺得。”

“得了吧,這個你不用辯解了,老師我懂。”

“可我是真的想幫那個老實人說幾句話,我覺得他這就是在反抗社會的不公……”

“對,就是要這個态度!哪怕大家都看穿了,你也要這樣堅持。這個世界上傻子很多,總會有人相信的。而且越傻的人,越容易割他們的韭菜,以後就算是公衆号封了,在網上賣雞蛋賣紅酒,都能夠讓你富起來。同學們,你們都要向他學習。”

作者:“。。。。。。。”

群裏面其餘的學員都紛紛發出點贊的表情,表示老師講的好有道理。

方浩感覺自己也打開了一扇通往新世界的大門。

可惜的是,老師也有着自己的事情,水群的時間并不是很長,等到老師離開這個群之後,這個群就沉寂了下來。

下午的時候,柳青給方浩發過來了自己的公衆号鏈接,方浩點進去一看,公衆号名稱已經改了,從文青風的“柳園雅叙”變成了“老柳看天下”,筆名也改了,從柳青變成了“公民柳青”。

看來,這哥們已經學到的東西,準備走公知風了。

在那個公衆号裏,前面的一篇散文也已經沒有了,取而代之的是一篇時評文章,也不知道是從哪裏找到的一個校園欺淩的新聞,還是這幾天發生的,簡單地叙述了事情的經過之後,就開始了兇猛的抨擊。

在文章的最後,當然歸咎于體質問題,讓主題得到的一個升華。

方浩看了大贊:“兄弟,你出師了!”

柳青将這篇文章的鏈接發到大群裏面,還@了老師來評點。

老師用了幾分鍾的時間,看完了這篇文章,很快給出了自己的診斷:

“情緒的表達很豐滿,最後主題的升華也很自然,具有一定的煽情效果,但是,給人的沖擊還是弱了一些……你得這麽寫,被欺淩的一方是一個老實善良的孩子,家庭環境很困苦。而欺淩他的那一方,屬于那種二代子弟,這樣沖突性才強,也更容易激起别人的憤怒,成爲你這篇文章的轉發機器。”

(本章完)

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