“軍醫開球！”
“将球回傳給了自己的隊友，莫陽雲！莫陽雲帶球直接沖了起來，李鋒想要上去防守，被躲開了！莫陽雲傳球！久巴！久巴！久巴想要射門！球被封堵了！江海高中的防守十分的及時！在比賽剛開始的時候，軍醫高中就完成一腳射門！這一次軍醫利用了自己的速度強行完成了一場射門，在江海高中的弱點當中，速度似乎也一直都是江海高中的弱點之一，雖然他們有兩匹快馬，可是沒有上場，而且作爲前鋒球員，他們在防守端的作用都不是很大！更不用說，整個軍醫的都是些大高個，其他的地方先不說，他們的整體速度也是十分快的，所以打這樣的快攻倒也不是很意外！”
開球不到一分鍾軍醫就完成了一次射門，不過對于江海高中來說卻也太奇怪，江海高中最近的訓練就是在防守上，尤其是加速防守，所以即便是遇到這樣一個球，江海高中的隊員們也不是很着急，相對來說這樣的射門其實并沒有多大的威脅。
球權落到了江海高中的腳下，一下子江海高中和軍醫的攻防體系就轉變了，軍醫也是在第一時間就回到了自己的防區，他們并沒有說着急搶球，而是做好了防守準備，這倒是給了江海高中更多的傳球空間，不過江海高中也着急，江海高中的風格本來就偏于保守一些的，這個時候進攻也不是很好的機會，江海高中慢慢的推進也在意料當中的事情。
不過即便是江海高中慢慢的推進，一直到了防區軍醫也沒有完全的打出來，似乎是要防守了。
“在一次進攻之後軍醫似乎選擇了防守，不過要我遇到江海高中我也選擇防守，沒有辦法控制球權，還不如将球權給對手了！”
在職業比賽當中，球權到了誰腳下不一定以就能赢得比賽，首先你得看你的對手是誰，然後還要看你的隊員們今天的狀态好不好，其實球權在對手腳下其實犯錯的風險更小，很多控制力超強的隊伍，比如曼城比如巴塞，都吃過這樣的虧，一旦隊員們出現錯誤，很容易就是緻命的錯誤，當然大多數的時候，能夠控球球權的球隊，獲得球場上的主動權要多一定，勝利的概率也會大一點。
不過也有那種就十分讨厭拿球的教練和球隊，狂人就是這樣一個典型的教練，他比較擅長打防守反擊，所以他對于球場上誰拿到球權一點都不意外，甚至都沒有感覺，在他的眼中你一直控制球權都可以，隻要讓進球就行了，其實控球的時候消耗的體力比不控球的體力要多一些，除了體力消耗，精神力消耗的也很多，防守反擊就十分的将簡單，大家不需要太考慮這場球該怎麽打，而拿球的進攻方們則要思考該怎麽突破進球，這不進球該怎麽辦？甚至因爲長期拿球，遇到後面越是不能進球，這心裏壓力就越多，尤其是十分重要的比賽，所以到了重要的比賽當中，效率才是教練和球隊最想追求的，而不是在球場上的絕對控制權，能控制不代表就能夠赢球，意義不大。
很顯然軍醫就像玩這一套，而這一套對于江海高中來說也确實是非常考驗隊員們的一道難題。
“江海高中起高球，想要傳給往禁區跑的陳牛，可惜球被擋了下來，再次回到了江海高中的腳下！”
“不得不說這比賽才剛剛開始，但是軍醫的優勢就已經顯現出來，江海高中想要傳中，是非常難的一件事情，根本沒有辦法将球傳出來，對于球員們來說，江海高中的傳球确實不夠高，但是想要傳給自己的隊員，就隻能低一點，球低了軍醫想要攔截就十分的簡單了，江海高中不好踢啊！”
對于李惠堂來說确實不好踢，傳球的精準度其實就是傳控性打法的一個特質，利用不斷的傳球，利用不斷的傳球，打破對手的防線，就是這種打法的一種特性，對于球權有着絕對的控制能力那就要對球門不斷的威脅，這樣才能打出特質，但江海高中一開始就遇到了難題。
“江海高中的能力是沒有問題的，但是事實就是這樣一個事情，在高超的能力面前，或許身體上的優勢都能夠被完美的化解，但這也要看情況，軍醫的能力也不錯，在身體上還占優勢，這樣的對手江海高中對付起來确實有些麻煩，不過比賽還早，隻是從兩個球的分析當中顯然是不可能看出更多的東西，我們還是要繼續看比賽，這畢竟是全國大賽的淘汰賽，兩支隊伍肯定是要分出勝負的，我也不信說這顧雲沒有什麽安排。”
“江海高中又一次選擇了一個高調球，就是要找陳牛，陳牛直接被兩個球員給卡住了位置，根本沒有辦法拿住球，球被軍醫的隊員拿到，軍醫開始反攻，李鋒趕忙一個攔截，将球踢出了界外，沒有讓軍醫的速度沖起來，化解了一次危機，軍醫的界外球。”
“還是那個問題啊！江海高中的高度不夠，其實這樣的情況江海高中沒有必要一定要利用高調傳球，可以更多的利用腳下，在禁區當中做文章，這或許才是江海高中的機會，這樣的高調傳球，反而對于江海高中自己來說不是一個好的結果，畢竟身體差太多了！”
比賽才開始短短的幾分鍾，兩次的碰撞其實都已經讓很多的人看到了整個比賽江海高中占據不到任何的優勢。而且相比較而言軍醫也是打的十分的有張有弛，而且每一的進攻都有着不小的威脅，對于江海高中而言，這樣的一個對手可比什麽青木一高和江水高中威脅性要更大很多，當然還是那句話，這隻是表面上大家所看到的東西，也是江海高中現在最沒有辦法的事情，江海高中在看到軍醫的對手時，第一個反應就是這些對手不好打，身體優勢太明顯了。