訓練！訓練！沒有比賽的日子除了訓練就是訓練，對于江海高中的隊員來說，這樣的訓練簡直是要了老命了，各種各樣的懲罰，每天層出不窮的訓練，對抗性訓練俨然成爲了所有人的夢魇，這其中最慘的莫過于鄭知，不是李惠堂故意針對他，而是驕傲如他，在第一天的時間裏，防守人員很多都是因爲他的失誤而受到懲罰，于是他加入了江海高中的防守一方。

這就讓其他防守人員尴尬了，你有你的驕傲，可是也不能将這樣的驕傲發洩在他們的頭上啊！于是防守方成爲了這幾天被罰最多的人，而鄭知成爲了繼李惠堂之後江海高中最不受歡迎的隊員之一。

不過苦難的日子終将過去，踢球的日子終會來到，于是江海高中的下一個對手就遭到了無情的打擊。

第四中學，也是一支處于食物鏈底端的球隊，一支沒有什麽實力的強隊，甚至和貴龍中學不一樣，作爲江海高中的成績最好的傳統中學，他們并不在意他們的成績如何，比賽也好像是周末無聊的消遣，所以這樣一支無欲無求的球隊，你指望他們多強大，指望他們能給你帶來多大的收獲，那是不可能的事情，所以第四中學也成爲了至今爲止全國高中聯賽十五區唯一一支沒有取得勝利的球隊，面對這樣的球隊，李惠堂甚至都沒有首發，對于李惠堂來說球隊的勝利固然重要，可是球隊的培養也是十分重要的，這一次除了場上的郝東和鄭知沒有被換下之外，凡是以前首發的球員今天很多都進行了輪休，夏俊李鋒這些替補隊員也被放上場，這是李惠堂想要給這些球員一些上場的經驗。

尤其現在江海高中人員緊缺每一個隊員總會有他們上場的時候，受傷這種事情是避免不了的，大傷在全國高中聯賽上還是比較少見，可是像扭傷這樣的小傷卻太常見不過了，這有些時候走路都有可能的受傷，運動不可能不受傷，所以即便李惠堂想要保證面對這樣弱隊的勝利，他也要将這些隊員放上場，若是上半場表現不好，他才會思考下半場的比賽。

不過李惠堂的擔心明顯沒有太大的意義，江海高中的替補席上，大家的實力雖然不是很強，可是從來沒有上過場的他們明顯比較興奮，所以踢球格外的認真，加上第四中學這個對手疏于鍛煉，在球場上他們的跑動能力很差，甚至在曾兮虞的眼中，這群将來最有可能考入華夏最好大學的學子們的身體素質，還不如江海高中的一些女同學，這樣的球隊的想要保住上半場，那幾乎變成了一個不可能的事情，所以短短的上半場江海高中就取得了兩個進球。

第一個進球來至于鄭知，這個進球來至于他的個人能力，在搶斷對手之後他果斷的帶球奔襲第四中學的球隊，一個人狂奔半場最終甩掉了第四中學的防守人員，将球打進，第四中學的能力不行，可是卻成就了鄭知的這個球，别的不敢說這個進球一定會是這個周最好的進球。

而第二個進球就有點意外了，這個進球就然來至于李鋒，今天李惠堂并沒有将李鋒放在後防線上，自從這個星期的訓練開始，李惠堂就發現李鋒其實是一個很特别的球員。

在李惠堂的意識當中足球世界分爲兩種人，一種是有天賦的人，一種是聰明的人。

當然這所謂的有天賦不是指踢球的天賦而是身體上的天賦，不得不說球場上會有那麽多黑人球員，和他們的體質特别好是有很大的關系，而這就是李惠堂眼中有天賦的那種人，他們依靠别人沒有的體魄，獲得了球場上的成功。

而另一種聰明人則是指在球場上那些身體條件不是那麽出衆，但是卻能踢的很好的球員，比如剛剛獲得金球獎的莫德裏奇，比如已經退役的皮爾洛這樣的球員。

他們的能力是有的，但也不得不說他們和他們的隊友比起來，他們的身體條件成爲了他們最大的障礙，所以這些人的成功更加的難能可貴。

李惠堂一直踢球應該聰明一些，很明顯這沒有什麽經驗的李鋒卻是那種十分聰明的球員，他踢球很刻苦，但更聰明，他知道什麽時候該進攻，什麽時候該防守，雖然因爲經驗問題他做的不是很好，但是不能否認他确實很有天賦，正是看到了他的天賦，李惠堂将他放在了中場，沒有想到的是，依靠鄭知和郝東的傳球，他找到了一個十分好的空擋，又利用自己體力上的優勢來回拉扯第四中學的球員，生生的将第四中學球員給弄累了，然後取得了進球。

這或許不過是一個最輕易的進球，但在李惠堂看來他的意義是完全不一樣的，球隊需要一些聰明人擔任一些重要的位置，這似乎讓李惠堂找到了人選。

不過李惠堂也明白，像李鋒這樣的球員基礎實在太差了，幾場球的經驗，和最近這兩個月的鍛煉，仍然達不到他的要求，李鋒想要留在那麽重要的位置上，估計還有一段時間，但至少這不是壞事情。

上半場的兩個進球明顯讓李惠堂松了一口氣，雖然對于自己的球員李惠堂很有自信，可是球場上誰又敢保證沒有個意外了？還好的是這種意外并沒有出現，李惠堂也松了一口氣。

中場休息的時候，李惠堂回到休息室給大家強調了一下下半場，現在不同于前面幾場，李惠堂要壓壓大家，現在的每一場比賽對于依靠積分獲得進入四強的球隊來說，每一分都很重要，所以一點也馬虎不得。

最終下半場依靠郝東在八十五分鍾的進球，最終殺死了比賽，這場比賽江海高中獲得了自己想要的勝利取得了三分，在積分榜上的排名也來到了第七位，這對于江海高中來說自然是一個很好的消息。

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