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第九十九章也是保護别人


1996年4月8日曼聯VS考文垂前考文垂隊球員大衛-布斯特的球員生涯因一次斷腿而終結,1996年代表考文垂隊出場的布斯特開場僅2分鍾就遭遇兩名曼聯球員(丹尼爾-歐文和布萊恩-麥克萊爾)鏟搶,右腿小腿骨直接骨折,白森森的骨頭甚至穿透了皮膚,鮮血淋淋,當時的情景讓人不寒而栗。這次受傷也讓當時還未滿30歲的布斯特徹底告别足球場,而他沒遭遇到截肢已經算是足夠幸運了。

1982年7月8日法國VS西德當時在比賽中,法國中場巴迪森帶球一路前進,形成單刀直接面對門将舒馬赫。未料舒馬赫此時做出驚人的反應:他竟然騰空手腳并用阻擋巴迪森進球。結果巴迪森被他撞到當場休克,一度有生命危險。同時他的椎骨和下颚都受到了沖擊,四顆牙齒包括兩顆門牙都掉了。而舒馬赫卻逃脫了懲罰,裁判還判給他一個球門球。5個月後,巴迪森傷愈複出。

2006年10月14日雷丁VS切爾西在球場上,和“斷腿”同樣可怕的還有“撞頭”。與雷丁的比賽開場僅僅30秒,切赫倒地撲救,雷丁的10号亨特夠不到皮球,卻伸腿帶向切赫的頭部。結果,他的腳踢中了切赫的頭部,後者當即倒地不起,當時他甚至出現了昏厥的情況。切赫躺在地上,看上去處于眩暈狀态,吓壞了衆人。在此之後,切赫就變身了“頭盔俠”,可見這次恐怖的受傷給他造成的心理創傷。

這些慘疼的教育都是足球史上令人難以釋懷的東西,而這還是被成爲職業素養極高的職業足球,要是在普通的足球比賽,或者是活動當中,一言不和打架,甚至出人命的時候也不在少數,而英國就是因爲足球太多餘野蠻,球迷更是容易出現極爲不理智的時候,所以有着足球流氓之稱。

李惠堂不願意讓這些真正熱愛足球的人将足球變的更加不堪,縱觀現代足球的曆史,即便是現在已經成爲世界上最成功,受衆最廣的運動,可依然被人鄙視,是野蠻,是四肢發達的象征,李惠堂也熱愛足球,他做不到讓這些人改變對足球的看法,但是他卻希望自己身邊的人,包括自己在内,都能夠是真正的因爲熱愛而踢球,而不是爲了赢球而踢球,甚至爲了赢球而不折手段去踢球,這違背他們的初心,甚至違背了高中聯賽的初心。

高中聯賽之所以對待危險動作的判罰極爲嚴格,其中很大一部分的原因就在于這裏,本來高中聯賽的足球起步就很低,隻要熱愛足球就能踢,但不代表大家的素養就可以很低,本來華夏足球就是一個十分脆弱的運動,要是在因爲這受到影響,那就真的不可饒恕了。

“教練!其實我們都知道切赫的事迹,也知道大衛-布斯特的事迹,我們或許會爲了赢比賽而拖延時間,或許會爲了搶球而背上一張黃牌,但是我們絕對不會因爲這些理由去傷害一個人!”

所有的人都認真點了點頭,李惠堂倒也很滿意,其實對于江海高中的道德教育,李惠堂倒也不是很擔心,江海高中本就是以德智體美多方面發展的學校,甚至道德更是在所有的東西之上,就可見他們的素養還是很高的,可足球卻又是最容易激發人腎上腺激素的運動,多提醒,經常提醒不是壞事,也不是多餘的事情。

“那麽我們就來說如何保護好你們的對手,首先這多餘的動作不要有,這你們應該是明白的,就算是不明白,那麽我想到了比賽當中裁判也會讓你們明白,你們要明白,在知道在高中聯賽故意傷害對手的球員,最輕也是停賽五場,也就是四分之一的常規賽,要是有過兩次以上記錄的人,不允許參加高中聯賽的也不是沒有過的。”

高中聯賽爲了發展,就曾經大力整治過這些不文明的現象,在最開始的幾年,被禁賽三年的太多了,好在現在的發展越來越好,各大高校也十分保護高中聯賽,即便在聯賽當中沒有被裁判懲罰,回到學校也會被開除出球隊,可以說高中聯賽能在這樣環境當中舉辦了十二年,這都是大家共同保護的結果,這是一片沒有肮髒的沃土。

“我要說的就是一些特殊的地方,就比如同時起跳的時候,一般來說争搶足球,尤其是在面對一個比你起跳太高的球員的,人下意識的反應就是躲開,這沒有問題,但是在躲開的時候,你們一定要注意,一定不要下意識的蹲下來,因爲起跳太高的球員撞在你們身上最多也就是硬傷,休息幾天就會好,但因爲從高中中落下來,而我們的身體又可能作爲一個支點傷到對手的脊椎,這才是最可怕的,脊椎一旦傷到,那不用我說你們也明白,即便是讓他落到地上也沒有絲毫的問題,千萬!千萬不要那樣做!”

“知道!”

“除了這個還有……“

李惠堂整整給自己的隊員們說了兩個小時,才将自己要說的話說完,主題就是一個!保護好自己,保護好對手!當然很多都是廢話,可是沒有一個人不專心聽,這是李惠堂第一次說那麽多的話,不是什麽隊他們在球場上有很多幫助的話,但卻是值得大家認真聽的話。

事情說完李惠堂也沒有再交代其他一些東西,李惠堂想要說的話很多的,但是他也不可能一口氣說完,這些隊員們也不可能一次性聽進去,現在李惠堂在做的就是根據每一次遇到的對手在賽前對自己的隊員進行一些培訓,至于什麽時候這些隊員們能夠出師,這些隊員們什麽時候能夠真正在他的眼中合格,李惠堂不清楚,也不會刻意的去弄清楚,因爲這些東西最能夠體現出來的地方就是在自己的對手身上,同時也在自己的成績上,而接下來就是檢驗他們成績的時候了。

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