120分鍾結束，林楓已經變得氣喘籲籲，滿頭大汗，他感覺喉嚨發幹，腦袋發燙，而且極度饑餓。

林楓看起來好像和誰大戰了三百回合一樣，整個人都要虛脫了，林楓付出了如此多的精力，看起來也是收獲頗豐的樣子，然而一看成績居然隻有65分。

好像比之前更差了。

林楓沒有沮喪，他走出了考場，剛才考試的時候，他已經對135道題進行了深入的研究和總結，他沒有仔細答題，而是細心地歸納這些題目的類型，經過還真被他找到了規律。

林楓出了段位考試中心，并找了一家炒菜館吃飯，他現在非常的餓，菜一端上來他就開始了狼吞虎咽。

他一邊吃飯一邊梳理自己這次的收獲：一、兩次考試的題型基本一緻；二、理科計算部分有捷徑可走；三、文科題幹普遍過長但廢話居多。

題型一緻，那隻要多刷題，等熟悉了，就能加快做題速度，理科計算部分因爲是選擇題，而且四個選項中的尾數都不一樣，所以不必完全求出正确答案，隻需要精确到數字最後一位就行，這将大大縮短計算的時間，文科題題幹很長，但卻有“如果”、“但是”、“假如”等關鍵詞，掌握這些關鍵詞，忽略廢話，能提高讀題速度。

情況林楓基本了解了，吃完飯後，他再次走入考試中心，和他一樣，有不少人也信心滿滿地走進考場，不少人還給自己打氣：“這次一定能通過，我有信心。”

林楓沒這麽幹，說實話，他雖然很有信心，但不覺得今天就能成功通過第一階段的段位考試，他要讓自己的大腦适應這種高速做題的環境，然後繼續改良自己的做題方法。

題目他都會做，問題是這種考試需要的是速度，這是難點所在。

林楓走進了考場，繼續來到74号考場房間，這個房間在未來24小時内歸他使用，超過時限，房間使用權将會被收回，并進行考場清理。

林楓交納了100分，然後繼續做題，這次，他成績不錯，已經達到了115分，隻差5分就通過段位考試了。

考完試，林楓稍作歇息，他在回顧自己的失誤點，在找自己的不足，一番自省後，他又繼續開始考試了，這次，他覺得自己的大腦已經徹底适應這種做題環境了。

120分鍾過得很快，135道題也被林楓完全做完，時間一到，考試成績立刻就出來了，129分！

“啪！”

液晶顯示屏桌面閃爍了一下，然後跳出一個“恭喜你，你已經完成幼兒園第一階段考試，接下來請前往前台領取第二階段考試号碼牌！”

林楓松了口氣，他回到前台把号碼牌還了回去，并向前台小姐姐表示明天再來參加第二階段考試，第二階段考試是戰力測試，拖着這副身體去肯定是不行的。

小姐姐用号碼牌進行登記後非常驚訝，她說道：“你真厲害，居然四次就通過了第一階段的段位考試，隻比今早那個人差一點點。”

“嗯？”林楓來了興趣，居然有人比自己還厲害，他問道：“你這個考試次數查詢是追蹤到個人的嗎？”

小姐姐說道：“是的，你的每次考試都會被記錄到考試中端裏，也包括段位考試。”

林楓又問道：“你說的那個人考了幾次才通過？”

小姐姐說道：“一次，滿分通過！”

林楓一驚，這人有點厲害，第一次段位考試居然滿分通過，不過這不排除他有高人指點，在這個世界的拼爹現象比他之前那個世界還嚴重。

因爲沒有學校，沒有老師，所以父母的教育就成爲了關鍵，想要自己的孩子變得更出色，那父母必須花費大量心思去教育子女，同樣的，父母也會把關于段位考試的信息告訴子女，甚至出題讓他們适應這種高速做題的環境，從而讓子女能更快通過段位考試。

林楓打算向小姐姐打聽一下這個人的名字，但小姐姐還是有職業操守的，她搖了搖頭：“抱歉，我們有規定，不能透露考生信息。”

林楓點點頭，他沒有多做糾纏，國家考試部有規定，工作人員不能透露考生信息，但還是會有人爲了利益而把信息透露出去，這種事情在哪裏都是不可避免的。

現在的林楓力弱勢微，當然沒有查看考生信息的特權，但他相信，在等他把學校建起來後，一切都将會改變。

但因爲這個考生的問題，林楓也意識到了一件事，那就是他辦學校可能會觸犯一些人的利益，畢竟他辦學校是利于所有底層學生的，底層學生得到了公共教育，實力突飛猛進，那些高層的人肯定就會看不慣了，因爲這樣會侵犯到他們的利益。

林楓想了想，然後做出了新決定，精英學校也提上日程吧，專門爲學二代的子女們準備的精英學校，這些人的分更好賺！

林楓回到家裏，甯萌已經做好了飯菜，他倆開始商讨接下來的新産品推出計劃，林楓說道：“你還是要以學習爲主，趕快把屬性刷上來，辦學校的事情不用急于一時。”

甯萌疑惑地問道：“爲什麽不急，以目前我們教輔資料集團的賺分速度計算，再過半年我們就能獲得500萬分的利益，到時候隻要經過各大股東的同意，我們就可以建一所學校起來。”

林楓搖了搖頭：“事情不是這麽簡單的，買地建學校很簡單，但老師招聘，教科書制作，商家入駐，鎮長許可等都需要納入考慮範圍，現在我們隻能先考慮開補習班。”

甯萌明白了，她說道：“我明白了，是課後授業班，而且可以分爲學力班和戰力班，就像當初我們兩個互相授課一樣。”

林楓補充道：“還要再加一個精英班，這個班一定要有最好的老師，而且是每個學科一個老師，這難道可不小。”

林楓的計劃是先辦補習班，等補習班初具規模形成類似培訓學校一樣的機構，再考慮去買地建學校，因爲那時候，他們名聲有了，師資力量也足夠，并且通過精英班和小鎮裏的權貴們搞好關了系，那樣建學校就會容易很多了。