學渣陸無忌這段時間做的事情雖然都非常引人注目，不過都是毀譽參半，令人摸不着頭腦，比如懲罰三賤客，有人說他與流氓串通勾引女同學。
與淩老師定契約更是有悖常理，羨慕嫉妒恨者有之；站在道德立場上抨擊者亦有之；以大義爲名發洩妒恨者也有之……但無論如何，他都沒有得到大家的真心贊揚與敬佩。
今天早上保安的反常行爲卻無疑釋放了一個信号：陸無忌真的獲得了大家的認可與看重。
繼續前行，很多迎面而來的校工都對陸無忌熱情問好，甚至不乏點頭哈腰滿面谄笑者，他們也像保安一樣抽動鼻子。
走進教室，全班同學都擡頭望了他一眼，倒也沒有什麽特殊的表示。程曉璐勾着頭，在他路過時眼角朝他斜了斜。
陸無忌感到今天肯定又有什麽事情要發生了，并且還是針對他的，品咂保安、校工以及個别同學的異樣神情，他覺得這似乎也不是什麽壞事。
他的預感沒錯！
學校會議室中，高一八個班級的班主任全部在座，非但如此，連高二高三的班主任也踅摸着不願意離開。雖然校領導宣布今天的早會是關于高一學生的。
校長宣布的這個事情可謂石破天驚：昨天市裏的科研小組在測量空氣成分時發現，高一三班的空氣中含有大量的芳香劑。科研小組還在當晚就寫出了一份關于【陽城高空氣特别研究報告】，并将這份文件傳真到學校。
這份文件所有老師都看了。
科研小組中有一個還是在世界級科學周刊上發表過許多文章的權威。這份報告正是出于這個權威之手。
大家看到這份報告後不但震驚無比，同時也想到了很多可能，然後又牽涉到各自的切身利益，于是這個會議就突然整得不可開交了。
陽城高中空氣成分特别研究報告大意如下：
空氣調查小組在陽城一高的一個教室中析出芳香油成分，據該班一個女生說是她的一個同桌身上散發出來的。女生原本學習成績中下，自從與其同桌之後，學習成績已經進入班級前十名。
該班級的平均成績也從墊底一躍而爲第一，研究證明，這都與該男生身上散發的芳香油有關。
衆所周知，香氣可以調息、通鼻、開竅、調和身心等。不但能陶冶情操，還能防病，如華夏早在5000年前，就已應用香料植物驅疫避穢，古巴比倫和亞述人在3500年前便懂得用熏香治療疾病，古希臘和古羅馬人也會利用芳香植物讓人鎮靜、止痛。
自然界裏有300多種植物分泌芳香的殺菌素，其中80%是對人體健康有益的。植物的花朵或莖葉中的油細胞在太陽照射下，能分解出揮發性的芳香油。例如，松節油、薄荷油吸入人體有消炎、利尿作用；檸檬油對支氣管有益；天竺葵油有鎮靜作用；薰衣草油能緩解頭痛、心悸。此外，玫瑰芳香還可以提高神經細胞的興奮性，使人的情緒得到改善，促進人體分泌多種有益健康的生理活性物質。
适合居家的香氣有很多，如書房充滿青檸檬、佛手柑等味道，可使人頭腦清醒，注意力集中，增強記憶力；客廳可用薰衣草、紫丁香，緩解緊張；衛浴用白玉蘭，可使人心平氣和；卧室可以使用水仙或荷花的香味，能誘發人産生溫馨的感覺，桂花的香味可鎮靜人的神經，消除疲勞，促進睡眠。
此外，使居室飄香的方法還有很多，如在廚房裏放一碟切成片的黃瓜，其香氣可驅走蟑螂，還能使廚房聞起來沒那麽“油膩”；在燈罩上噴灑一些花露水或風油精，能令人神清氣爽……
總而言之，芳香油對大腦功能的增強是得到科學驗證的。而高一三班的芳香又是普通芳香效果的十倍乃至百倍，所以才能在短短的時間内，讓學習中下的同學很快進入前十名，讓墊底的班級迅速躍升第一。
除了高一三班之外，調研小組沒有在其他班級析出芳香油成分，而在高一三班的精細試驗表明，采樣濾膜距離坐在最後排的學生越近，則芳香顆粒含量越多，越遠則越少，結論是：這種神奇的芳香劑就是從該生身上散發出來的。
至于該生爲何有這種神奇的本領，科研小組已經上報，不日會有更專業的人士前來爲該生做特别的體檢。
班主任們立即想到一個可能就是：高一三班因爲有了陸無忌才在八個班級中名列第一，這是不公平競争。
所以會議室裏立即炸鍋了。高一一班本來平均成績是八班之首，該班班主任馬上表示：“我強烈要求将陸無忌同學轉到一班，以彌補這種不公平競争帶給一班的名譽損失。”
開玩笑，這可不僅僅是名譽損失，班級成績第一，班主任能多拿幾千塊獎金的好不好！但這話當然不能明說啊！
另外六個班主任不幹了，幾千塊錢誰不想要？還有集體榮譽也能轉換爲現實利益的好不？
“憑什麽要補償你一班？就算沒有陸無忌同學，你也不一定就穩坐第一吧？你這分明是想吃獨食啊！”
“我建議利益均沾，讓陸無忌同學在八個班裏輪流上課！”
徐老師怒了，忽地站起，道：“爲人師表，你還利益均沾，你這簡直……全世界哪個學校有這種變态的規矩，讓一個學生在八個班級輪流坐莊？他還能安心學習嗎？你們将他當做一個學習能力提升機器來用，他自己的學習成績你們考慮了沒有？我堅決不同意這樣喪心病狂的提議！”
徐老師的怒火倒是讓大家靜了一刻，随即一個高三班主任湊了過來，衆人心中奇怪，高一學生的事情，礙着你畢業班蛋疼了嗎？你來湊什麽熱鬧？
“大家不要激動，不要激動哈，我覺得吧，我們要有大局意識，不要爲了一點個人利益弄得烏眼雞似的，這不好，真的不好。校長大人，我覺得陸無忌同學的芳香油作用要是當做增加學習能力的機器來用，實在是大材小用，暴殄天物。其實我們還可以考慮發揮他的社會作用，比如提升我們高中的大學錄取率。如果我們學校的大學錄取率能上升到百分之九十，同志們想一想這會有什麽結果？”
他的話一說完，老師們還在沉思，校長以及主任等校領導全部眼睛一亮。什麽結果不言而喻啊，那陽城一高将一舉成名啊。
學校肯定影響力大增，輻射區域更廣，學生擠破頭地要進來，這學生一多，門檻就高，家長們的自覺性都會相應提高，什麽購物卡、美容卡、洗頭卡、健身卡、按摩卡都會直接塞手裏，你不要他們還惶恐得不得了……
不說這些，每學期光印刷一些試卷賣一賣，全校老師的福利待遇都能提高一個檔次啊！
“不要聽這個狗頭軍師亂出馊主意，他這是想讓陸無忌同學到他畢業班坐陣呢！”徐老師窺破這個高三班主任的險惡用心，立即站起來怒斥。徐老師不能不怒，但同時也心有戚戚啊，這特麽，所有人都在打陸無忌的主意，他有點擔心自己護不住啊！
被徐老師罵做狗頭軍師的高三班主任姓苟名君璧，名字還是很雅的，就是整天笑眯眯的喜歡玩個笑裏藏刀口蜜腹劍什麽的。所以大家背後都叫他‘狗頭軍師’。
學校高層領導一個不拉都端坐在會議室，臉色亦喜亦憂。眼看這些平日斯文無比，和聲細語的老師們忽然撕破面皮唇槍舌劍，甚至還有兩個比較年輕的班主任都開始摩拳擦掌，将袖子都捋到肱二頭肌位置了。
教導主任忽然說道：“我覺得苟老師的提議還是有些道理的，因爲這樣對所有老師都有利……”
“但是這對學生有利嗎？我看你們全部都是财迷心竅，讓高一學生到高三去上課？卧……卧……”徐老師激憤無比，有爆粗口的趨勢。
“打住！徐老師，你若是将下面那個字說出來，可真就愧爲人師了！我們要大局着眼，你不能爲了一己私利就扣留陸無忌同學不放是不是？大家說是不是？”
教導主任以及很多老師都頻頻點頭。
苟老師及時發話阻止徐老師盛怒之下爆粗口，并與其他老師統一戰線，讓徐老師陷入孤立無援的境地。
徐老師騰地站起，對苟老師說道：“苟軍師，其實我剛才被你打斷的話下面并不是一個字。”
苟君璧笑道：“吆，你那‘卧’字下面不是‘草’，難道還能整出花兒來不成？”
衆人一陣輕笑。
“不不不，你容我說完，我想對你說的其實是：卧槽你瑪麗隔壁！”徐老師說完摔門而去。
“這這這……這還是老師嗎？”苟老師面紅耳赤，他還是第一次這樣被人當面痛罵。
校長發言了：我看還是發揚一下民主作風，讓陸無忌同學來決定，他是否願意在各班輪流。
這一來老師們就無話可說了，立即派人通知陸無忌到學校會議室。（未完待續）