套用一句中二的話來說,星辰大海才是我的征途。
已經見識到廣闊宇宙的地球人,眼光已經開始放眼這個宇宙了。
更别說現在還有着巨大的外部壓力。
在接下來的數萬年裏,地球人不隻是走出了自己的道路,還越來越強大,主動走出地球,足迹開始遍布宇宙。
強大的地球人也開始殖民其他的星球,一些地球人還在其他的星球建立了國度,北牧帝國就是在這樣的情況下建立的。
起源星地球的資源早已經消耗殆盡,也沒人會爲了這樣的地球而輕啓戰端。
早在一萬年多前,地球就已經成爲了一個旅遊星球,供走出地球的地球人後裔瞻仰緬懷。
地球這個從有了人類開始就戰争不斷的星球終于遠離了戰争,迎來了和平。
可是在這個宇宙,強大起來的地球人又開始了分裂、内鬥。
就如李銘所在的北牧帝國,可不隻是有着蛇夫座這樣的敵人,還與同爲地球人完顔家族建立的大金帝國是世敵。
據李銘了解,要是整個地球人的國度勢力都能聯合起來的話,絕對是現在所接觸到的所有勢力當中毫無疑問的NO.1,強大的88星座國度都要靠邊站。
可惜,地球人天生似乎就聯合不到一起,各自爲政,雖然強大,可也沒有任何一個地球人建立的國家能夠做到獨霸這個宇宙星空。
這讓宇宙的其他國度在嘲笑地球人的不夠團結之外也不由自主的松了口氣。
當李銘從曆史書中看到了解到這一切的時候,他也知道了爲何自己在來到這個世界的時候,發現這個世界的人說的是漢語書寫的也是漢字,他不由慶幸自己來到的是炎黃子孫建立的國度。
據他推測,自己多半是穿越到了平行世界的未來世界了。這也讓他當初在聽到地球時就想要回到地球且尋找父母在地球的痕迹的想法泡湯,可他想要回地球去看一看的心思卻是不改。
現在的地球已經是一顆旅遊星球,距離北牧星也是極遠,雖然在北牧星有着前往地球的星際旅行團,可那高昂的費用是現在沒有工作和收入的李銘能夠承擔得起的。
李銘很清楚,自己現在最重要的就是好好學習鍛煉,争取能夠一次溝通宇宙規則成功,完成職業洗禮,成功數據化,成爲一名職業者。
在李銘前世的中國,有人稱高考爲鲶魚躍龍門,爲人生極爲重要的一大關口。
而在李銘看來,是否能夠成功完成職業洗禮成爲一名職業者,才是真正的鯉魚躍龍門,是繼續當一條鹹魚還是成龍,就看這一着了。
因爲這個機會一生隻有一次,沒有重來的機會,結果也将會影響你接下來的一生,包括你身邊的人。
而現在李銘就要在這一年迎來這個改變自身命運的時刻了。
根據人類的多年探索,發現16至18歲是進行職業洗禮成功率最高的階段,所以所有的人類都是在這個年齡段進行職業洗禮。
八年過去了,在記錄上已經16歲的李銘已經可以開始進行職業洗禮了。
現在的他就在等待着今年洗禮日的到來。
職業洗禮耗費的能量極大,光是開啓就要消耗不小的能量,爲了減少不必要的消耗,天牧城每一年都會統一給适齡的後輩開啓職業洗禮。
李銘八年的學習,八年的努力,八年的鍛煉,都是爲了這一次的洗禮。
随着洗禮日的越發臨近,李銘也鍛煉得更加的刻苦。
從學校教官處學到的格鬥術,李銘每日都勤練不休,累了就開始冥想,絲毫不敢懈怠。
這可不像李銘前世,就算學習不行,高考失利也有着其他的出路,甚至一樣的能出人頭地。
在這個世界,如果不在現在打好基礎的話,洗禮成功的可能性下降不說,就算是僥幸成爲職業者,也會是同期最弱的。
打好基礎是能夠增加職業洗禮成功率的,而且基礎足夠紮實的話,在成爲職業者之後,甚至還有可能生成初始技能,這在起步就領先了别人一截。
在學校的同期生中,李銘不是最有天賦的,卻是最努力的人之一。和其他人相比,心智早已成熟的李銘更加清醒的知道,成爲一名職業者對于他來說是多麽的重要。
當别人家的孩子還在父母的各種說教、獎勵激勵等等手段下被動學習時,李銘已經開始主動努力學習打基礎了。
而這樣造成的後果反差是極大的,主動和被動的效果在李銘的身上展現得是淋漓盡緻。
在開始的那幾年,極爲努力學習的李銘在學校上千同期生中年年是第一,可謂是學校裏和福利院裏的風雲人物,成爲了衆多家長口中别人家的孩子,福利院的工作人員也對于這個成績極好的李銘青眼相待,也得到了其他孩子的敬畏。
不敬畏不行啊,這個第一可不隻是書本知識,事實上,在這個世界那些專門教導年滿16歲之前還沒進行職業洗禮的孩子們的基礎學校教授的可不隻是書本知識。
相反,書本知識隻是占了一點小小的比重而已。
占有較重比重的是對于職業洗禮有着極大加成的冥想術和各類擒拿格鬥。
李銘年年第一,可不是說說,他的格鬥術雖然稚嫩,可在同齡人中已是極強,他不欺負别人就不錯了,那還有人來欺負他。
在收拾了幾個想要找他麻煩的孩子之後,特别其中還有一個大李銘兩期的孤兒之後,李銘理所當然的收到了福利院孩子們的普遍敬畏。
至于更大的孩子,先不說福利院的工作人員不是死的,他們自己每天的學習時間都深感不夠,那會主動來找李銘的麻煩。
随着孩子們的漸漸成長,慢慢開始懂事的孩子們也知道了成爲職業者對于他們的重要性,開始了努力學習,奮發圖強。
李銘之前就占了一個比其他孩子更有優勢的地方,那就是他成熟的心智和對于自己目标的明确。
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