每個人都有自己的愛好和特長，于秋教育人的方式，通常是先讓他們對這個東西感興趣，再跟他們說其中的真理，再讓他們根據這些真理，去完成自己想要感興趣的事情。

是的，于秋更偏向于教孩子們真理，而不是道理。

因爲，在這個野蠻的時代，真理使人強大，道理，則往往容易将一個人束縛在一個框框之内。

電解水的試驗很成功，電解出來的氫氣還遠遠沒有達不到易燃易爆的程度，被于秋裝在了一個密織的氣囊裏，然之後這個氣囊就緩緩的向屋頂升了起來，大家這才發現，氣囊的形狀，是一條大魚。

而當于秋用細線将氣囊的口袋紮住之後，這就成了一個後世的孩子們在遊樂園或者一些廣場上經常能看到的玩具氫氣球一樣的東西了。

于秋将繩子給了年紀較小的小虎，讓他拉着快碰到房樑的氣球在堂屋裏走了一圈之後，又向大家道，“看到了這個東西，你們想到什麽呢？”

憨子率先舉手道，“好像，飛行也不是很難嘛！弄一個更大的氣囊，裝更多的這種氫氣，咱們人就可以在天上飛了，而且，比熱氣球容易控制。”

于秋點頭道，“說的不錯，還有人有其它不同的想法嗎？”

“我覺得，光是飄在天上不行，得讓它按照咱們人的意志走起來，就好像船在河裏，可以任由咱們劃動，既然這空氣也是有重力，浮力的，咱們應該制造一些工具，讓它可以像船在水上劃動的時候一樣，在天上劃動。”沈青舉手道。

“不錯，這就是我們要弄出氫氣球，取代熱氣球的原因了，它密封起來之後，不那麽容易流失，隻要咱們的氣囊做的足夠大，足夠密封，就能讓它一直懸浮在天上，至于如何設計一個可以推動它前進的東西，你們難道就沒有想到我書房的那個電風扇麽？如果将其造的大一些，運作起來，就可以像船的螺旋槳一樣，讓它按照我們的意志行走了。”于秋贊了一下沈青之後又道。

“呃，這個，于秋，你真的能造出一種可以讓人任意翺翔在天空的東西？”坐在孩子們中間聽了個半知半解的房玄齡開口向于秋詢問道。

熱氣球能升空，那是根據天燈的原理，這一點，古人們倒是能夠接受，但那并不是穩定的飛行器，它隻能随風飛翔，無法用于運輸或者大部份戰場，跟船在水裏任由人操控，不可同日而語。

“看看吧！這就是你跟孩子們的差距了，聽到看到的是同樣的東西，孩子們選擇的是相信，而你，選擇的是質疑和不信。氫氣球向上飛了起來，就證明咱們的理論是可行的，咱們隻需要在這個理論上，解決掉所有可能存在的麻煩，就能實現升空飛行，雖然，這可能是一個漫長的過程，但卻肯定是可以成功的。”

和房玄齡講這些，其實是沒有什麽意義的，除了洺州的百姓之外，李唐現在大多數的百姓見到了熱氣球都會吓的跪伏在地，這才是社會實情，想要在觀念認知上改變這些人，沒有一代人以上的努力，是很難做到的，所以，于秋更加願意教接受能力和思想可塑造性更強的孩子們，因爲，通常像房玄齡這樣提出疑問的大人，就算于秋給他解答了，他也還是不懂。

倒是程咬金和尉遲恭兩個家夥，在知道于秋是在教孩子們飛天的本事之後，就徹底放心了，然而，一個新問題又冒了出來，程家三兄弟和尉遲寶林壓根就沒聽懂，他們隻知道，于秋可以讓人在天上飛，于秋好厲害，要不是當着很多人的面，程咬金都恨不得拿耳刮抽他們，爲什麽别人家的孩子都懂了，自家的孩子就不懂呢！

“秋哥兒，我家娃……”

“不用擔心，隻要他們對這些東西感興趣，到了洺山書院遲早是會學懂的。反正，書院采用是學分制，考試不合格的，一直留級，一直學到學會爲止。”于秋知道程咬金是想讓自己給他的三個兒子開開小竈，打斷他的話道。

山莊裏的孩子都跟在于秋身邊學了一年多了，要是把所有的課程全部都給程家三小子補上，于秋可沒有那麽大功夫，而且，洺山書院也不可能一上來就教這些知識，得從最基礎的思想教育抓起，于秋可不想教出一大堆與自己爲敵的人出來。

今天的課，講到這裏就算結束了，于秋讓孩子們自己動手，電解出一些氫氣球來作爲玩具玩耍之後，就收了實驗器材，他雖然有初級飛行器制造技術，但是，現在搞出來的材料還并不成熟，須得進行一大輪的研究升級，可偏偏，各種事務讓他忙活的不能安心的在山莊裏搞材料研究和制造。

于安又捧了幾封飛鴿傳書過來，阚棱說有倭國使者請求與洺州互通商貿，簽訂戰略合作夥伴協議和商業同盟協議，人他已經給送來了，過幾天就到。

董放說，他已經和溪部，室韋部，契丹部，靺鞨部搭上了關系，實現了在陸地上切斷高開道和山東世家所有對外的貿易，這些部落的首領和族長，不日将會派人到洺州簽署戰略合作夥伴協議和商業同盟協議，最多半個月可以抵達。

高雅賢那邊，則是催促于秋，多弄一些挖土蓋棚的工具過去，而且，現在草原上的夏草肥美，要準備開始收割儲藏了，不然一旦到了九十月天的時候大學一下來，數百萬上千萬的牛羊長達半年的食用量，可是非常巨大的，希望于秋能夠弄一些快速割草的東西幫助他完成草料儲備。

甚至還有在新修建好的五号山莊指導百姓們喂養家禽牲畜的冬兒也發了消息過來，說天氣太熱，新修建的山莊沒有很好的納涼的地方，雞鴨牲畜可能會因此生疫病，需要想辦法解決。

每一樣事務，都需要于秋安排人，甚至親自去解決，讓他每天晚上的睡覺休息的時間都很短。

倒是山莊精力太過充沛的孩子們，有事沒事，都不會那麽早睡，今天院子裏又加了四張竹制的涼床，在四個小家夥不斷的問東問西的情況下，一幫孩子們集體講起了小話。

從他們口中，程家三兄弟和尉遲寶林才知道，原來，像這樣的山莊，洺山周邊已經有五座了，第六座和第七座，也已經開始動工建設，在于秋不在山莊的時候，他們未必每天都會回來這裏休息，會在其它山莊主持一些事務，而原本居住在這座山莊裏的人，也分了好多去其它山莊，這才讓他們有涼床睡覺。

而且，這些山莊新修的山莊除了位置是于秋選定的之外，它的設計，都是由沈青來完成的。

于秋說過，已經修建好的山莊并非是最合理，最先進的，包括于秋現在居住的這座，但是，新修的山莊，卻見證了沈青在設計上面的思路成長，很有紀念意義，等到沈青什麽候覺得自己設計出了最完美的綜合性山莊的時候，再來翻修改建這些已經修好山莊。

當然，不光隻是在沈青的身上，在其它任何人身上，于秋都是放開手了讓他們去做，從實踐中獲得成長，比如，廚房的裹兒，最開始學做飯的時候，就不知道浪費了多少食材，現在，裹兒已經成了山莊裏除于秋以外，做飯最好吃的人了。

許聰愛寫寫畫畫和看書，他的房間裏，白紙，好墨，各種文學孤本，樣樣都有，随便他讀，随便他寫畫，不定期的，于秋還會親自贊一贊他的作品，雖然，于秋自己偶爾念出的一兩句詩詞足以流傳千古，但他堅決不以作者自居，讓許聰将那些殘句記下，說不得哪天應景的時候有感而發，就能補成全詩。

冬兒也是一樣，一個不到十歲的孩子，真的就有那麽厲害麽？

肯定不是的。

但是，冬兒身邊有十多個出自盧氏，專門負責養殖的高手輔助他，他隻要拿于秋教給他的一些理論知識，去指揮大家做事，一一驗證，就能得到很多的成果，逐漸的，他就對養殖這件事情越發的有信心，把自己成功養殖的過程給别人講解的時候，自己也悟出了很多道理，就是這些道理，讓他變的光芒萬丈了。

最近這段時間他可是有很多大動作，在植被還沒有長起來，比較炎熱的五号山莊養殖那些有一丈多高的長頸鹿，因爲他發現，這些長頸鹿在炎熱的天氣，食量會增加，體型會更大。

其實讓大家最不理解的是小虎，大家并不覺得他有多厲害，唱歌跳舞而已，這是那些不事生産，以聲色娛人的家夥幹的事情，但是，于秋也和像其它人一樣，用大量的資源慣着他，培養他，甚至，對于他的投入，多過了所有人。

他手中不僅有于秋給他的寶貝，房間裏還有十幾種于秋親自幫他設計打造出來的樂器，這小家夥平時想去哪玩就去哪玩，于秋從來不對他做任何限制，就算是在課堂上弄出來的小玩具，于秋也是率先給他，要知道，山莊裏比小虎年紀還小的孩子，可是有好多。

最讓大家覺得不可思議的是，當山莊裏内部評選幾個最優秀的孩子的時候，于秋強行把小虎也算上了，而且，每次有什麽抛頭露臉的事情，都讓大家把小虎帶上，這就有了現在洺州七子這一說，要知道，平時他在房間裏鼓搗那些樂器的時候，可是能吵死人的，大家都被他弄出來的噪音煩死了，可于秋不許大家去制止他，還鼓勵他随便玩。

說到這裏，程處默就要求見識見識于秋給小虎的那件寶貝了，其結果，自然是他們被震驚石化一波，當然，這不是關鍵，關鍵是，他們一人欠下了小虎十貫錢，這是他們拿着那個寶貝聽一盞茶的時間需要支付的費用。

可别以爲小虎要錢是要去買什麽吃喝完樂的東西，山莊裏什麽都有，根本不需要買，外面的東西，也根本比不上山莊裏用的東西，他要錢，是拿給研究作坊的工匠們幫他改良和設計樂器的。

比如于秋設計的六弦吉他，他的手太小，握品絲的左手根本夠不到那麽多根琴弦，于是，改成了一個品絲闆比較細，音箱比較小的四弦琴，于秋說這應該叫尤克裏裏，小虎覺得，這是滿足自己的彈奏需求而改良的，應該叫小虎琴，所以，在山莊裏，它就叫小虎琴。

經過一兩個月的摸索彈奏，小虎已經能用這個琴彈奏很多p4裏面發出的樂曲旋律了，現在，大家已經不再覺得小虎弄出來的是噪音了，每天晚上聽小虎彈琴唱歌，已經成爲了孩子們入睡前的保留節目，今天他唱的就是《蟲兒飛》，因爲，山莊旁的水庫邊，有好多螢火蟲在飛舞。