抽還是不抽，這是一個問題，非常嚴肅的問題。

雖說王耀因爲未完全顯化的天賦，有着10點上限，不用承擔夢境之力耗盡後蘇醒的負面效果，可提示二說到的獎勵區間，卻讓他相當在乎。

首先明确一個概念，那就是：獎勵不分好壞，它隻分好與更好。

更直觀的說，分爲一般獎勵和稀有獎勵。

而獎勵區間的存在，讓一般獎勵和稀有獎勵的分界點變得有迹可循。

比如帶有“普通”前綴的夢境木匣，肯定不會是稀有獎勵，而它的抽選條件“勝方”會涉及到稀有獎勵嗎？

如果涉及到，比率又會是多少？

占據百分之一還是千分之一……

而以特殊成就【英雄時刻】和【榮耀勝利】爲抽選條件，稀有獎勵的占比又會是多少？

【初等傳承石】，與“傳承”二字挂鈎的物品，絕對不可能是一般獎勵，那麽它屬于稀有獎勵；

在稀有獎勵中，它又在哪個層面？

無法确定。

再看【未知的銘文】，帶有“未知”前綴的獎勵，一般獎勵還是稀有獎勵，薛定谔的貓。

在不能确定當前獎勵的情況下，拿七點夢境之力去賭一個可能，值得不值得？

搏一搏，單車變摩托？

如果，王耀要的就是單車呢。

王耀在接受夢靈引導，獲得基礎手冊的下一秒，他就極其明确自己的目标，在稷下學院那就是他要成爲那些神異的“我”的一員。

換言之，他要獲得英雄傳承。

而現在，與“傳承”挂鈎的初等傳承石就在眼前，在不能确定下次抽選獎勵的好與壞，好在初等之上，壞在非傳承，拿七點夢境之力玩心跳，值得不值得？

還有非常重要的一點，既然抽選都能重來，那是不是代表，“未知”變成“已知”的過程中，他也可以重來。

所以他的選擇是抓住眼前。

“拒絕抽取。”

“結算結束，學員将在十秒後回返學堂。倒計時十，九、八……”

随着銀色的光芒消散，再次睜開眼的時候，王耀已經從夢境戰場、結算星空回到教室。

此時的教室熱鬧非凡，

隻不過，在經曆戰場之後，衆人的心理各有變化，勝方與敗方、新秀與非新秀……

沒等王耀感慨，他的初生夢靈，一個透明的團子蓦地從銘文石闆飛出，從内到外慢慢轉變爲淡藍色，而後如同電壓不穩的燈泡，忽明忽暗，三次之後，徹底斷電，從淡藍色變回透明，隐入銘文石闆消失不見。

銘文石闆或者說夢靈順勢給出奇異變化的原因，一行行字體在石闆正面顯現：

——權限等級提升，當前爲備選者4級（0/200）。

——銘文石闆的相關能力獲得提升，儲物空間增加、探查幾率增加、銘文槽增加；

——伴生夢靈獲得成長；

——是否消耗夢境之力（3）幫助夢靈加速成長？

——未得到反饋，默認同意，消耗3點夢境之力，當前剩餘夢境之力：7點；

——與伴生夢靈建立聯系，獲得“心靈交流”能力；

——伴生夢靈陷入沉眠；

王耀一腦門問号，入學測試的獎勵他還沒有查看，他的伴生夢靈突然搞事情是怎麽情況？

剛才伴生夢靈的異狀可不是隻有他自己看到，他的陌生同學自然也是注意到，目光彙聚，而後便是竊竊私語的讨論聲。

王耀暫時放下查看夢靈變化的打算，右手翻轉，一個灰色的木盒，方方正正的出現在掌心——【普通的夢境木匣】。

木匣的外形極其符合其前綴，大抵四指長寬、沒有裝飾、沒有氤氲寶氣，可以輕松得出從中獲得稀有獎勵的可能性……

他突發奇想的丢了個探查給木匣，沒想到真的獲得木匣的屬性介紹，雖然簡略，但卻透露出一絲獎勵區間。

【普通的夢境木匣】

夢境書苑的規則産物

開啓後，可獲得武器、裝備、銘文或技能玉簡，品質恒定，物品獲取幾率随機。

說明：夢境之力自由凝聚。

武器、裝備自然不用解釋，八成是鐵劍、匕首、布甲之類的小件。

遊戲當中的銘文很好理解，無外乎場外強化、開場優勢；獲得方面，要麽耗時要麽氪金。

而稷下學院的銘文，已經不僅僅是道具，它是文字、它是載體、它是生産力、它是一門有着“理論·應用·實踐”三發展方向的學科。

雖然基礎手冊的介紹看起來很厲害的樣子，但最值得關注還是作爲道具的銘文，對于學員來說，那代表着直接的強化。

而技能玉簡則是東大陸的專有稱謂，在西大陸，它被稱爲技能卷軸，至于效果，記載着某種可以通過消耗夢境之力直接學習的技巧。

是的，隻是技巧。

相比與英雄傳承的“技能”，自然是天差地别。

王耀随意的打開木匣，伴随着吱呀聲，眼疾手快，将木匣開出的物品與傳承石互換，一塊圓潤的石頭浮現，而後木匣消散。

因爲夢靈特異變化吸引來的衆多目光，在看見石頭之後，大半散去，因爲石頭怎麽看都很普通。

他見目的達成，暗舒一口氣，槍打出頭鳥啊。

至于剩餘的幾道目光，王耀自然清楚是誰，那幾位神仙隊友。

【榮耀勝利】的特殊成就可是團體成就。

至于戰場成就比起王耀隻多不少的張揚爲何沒能觸發夢靈的成長，他也沒想明白，隻能推到夢境之力上去。

幾人眼神彙聚，放棄了在教室交流的打算，畢竟剛才王耀的表現太過紮眼。

陌生環境下，悶聲發大财才是王道。

王耀暫時無視神仙隊友的看法，被衆人無視的圓潤石頭才是這次入學測試最好的獎勵，沒有之一。

【初等傳承石】

特殊産物，誕生原因未知。

在積攢一定數量（權限不足）後，可向學院申請“傳承試煉”。

提示：可與“英雄信物”配合使用，選擇定向試煉。

說明：薪火相傳。

“權限不足”四個大字深深刺痛了他的雙眼，什麽狗屁設定，憑什麽不告訴我數量，王耀無比抓狂，“既來之則安之、有一就有二、面包有了牛奶還會遠嗎……還是很煩啊。”

王耀細細摩挲着圓潤透明的傳承石，手中之物就是夢照進現實的最大希望。

經曆諸多事件之後，誰還會覺得稷下學院的神奇。

而王耀腦海中始終記得柳絮回答的三個“不知道”，不能與不知道完全是兩回事：前者代表此路不通，後者卻是踏破鐵鞋、柳暗花明。

導員柳絮在講台無聲出現，彈指蓄勢待發，卻無意間看到那位有趣學弟握着的鵝卵石，突然之間整個人都不太好了，喃喃自語：“這人和人的差距就這麽明顯嗎？”