考場之内，有監考老師在徘徊，他們是稷下學校小學部的老師，他們也會站在孩子們的旁邊看孩子們的考卷答的如何，
其中一女老師，站在小家夥身後, 看一眼，目光瞪大，而後就駐足在了此地。
其它老師，發現了這位女老師的一樣，也是走過來。
想知道這小家夥的考卷，到底有什麽？
他們一看後，瞳孔也是微微瞪大。在小家夥寫完作文的時候，幾個考試對視了一眼之後, 就是點了點頭。
“孩子, 你的家長在哪裏？”女老師先是親切的詢問小家夥的長輩。
小家夥指了指窗外的吳天，
女老師看去，目光一亮，不由暗道，好一個清秀的人。
“家學淵博。”其中一中年老師感慨道。
“别說這個了。”年紀最大的老師呵呵一笑後，就是看着小家夥道：“你拿着考卷跟我來。”
在他的帶領下，小家夥拿着考卷出了考場。
考場裏的孩子，卻都不知道發生了什麽，但不久後，想到了兩個“作弊”，
當然，也有幾個孩子，很聰明, 他們則是露出羨慕之色, 他們知道肯定小家夥的語文做的很好,
可以跳級入學。
而他們是否可以跳級，恐怕還要做其它考卷之後, 才可以決定。
吳天也跟着老師一起走了, 去了校長的辦公室。
校長的辦公室，則是一座獨立的小木屋，外面爲白漆，
一層，歐式風格，很是别緻。
吳天，小家夥進去的時候，看到那位賣綠豆湯的老大爺，正在用鍵盤打字。
“你們怎麽來了？”老大爺雖然發問，但語氣中，沒有絲毫的驚訝。
吳天如今在楊城，十分有名。小家夥，名氣也不小，神醫大會的冠軍。
“校長，你也知道我是小學部的教師，但這個孩子的興文斷句，我覺得，已有初中生水準，不适合留在小學。”
“是嗎？”老大爺呵呵一笑，再度看向了小家夥：“你呢？怎麽看？”
小家夥想了想，心平氣和的望着老大爺，侃說道：“這位老爺爺，其實我不想當小學生的，當初中生也可以，我也覺得我可以當初中生的，唐詩三百首，我不敢說都會，但那些小學生會的古詩，我絕對會了，我其它科，其實我以前在家裏的時候，一個人很無聊，拿着電腦，也學過不少，應該有小學畢業的水平了，如果不信，你可以拿考卷給我做的，好不好？”
中年老師，将信将疑的望着小家夥，那老大爺則雙目一亮，說起文之一道上的天才，很多人都會想到外國人，龍國也有不少天才，卻下意識的被忽略了。
很多人張開口就是愛迪生，愛因斯坦。
特别是近代的時候。
老爺爺看向吳天，笑道：“我姓孔，名志元，字大同。你家的孩子，要跳級到初中，也要看你這個家長，是不是同意。”
“同意。”吳天沒有絲毫猶豫，當即答應。
對于小家夥有這樣的表現，一點都沒感覺到吃驚。
第一，她本身聰明。
第二，縱橫經！
縱橫經，本有不少妙用。
其中一點，就是發掘潛能，将曾經看過什麽，學過什麽，一下子都開發出來，且舉一反三。
女帝之才，有人說，曆史長河之中，隻在創武帝之下。
孔志元點頭，家長都沒意見，那他更沒意見，而且他也好奇，小家夥的水平，到底是初幾？
他看向中年老師道：“你去初中部，拿一套考卷過來。嗯，最好是中考模拟試卷。”
“給她做？”中年教師愣愣的，難不成校長覺得這小家夥去考中考，還能考出不錯的成績？
孔志元點頭：“對，你快去拿吧。”
說着，又笑着問小家夥道：“小朋友，可以嗎？”
小家夥微微一笑：“沒問題，盡管來吧。”
小家夥那“大無畏”的神色，讓孔志元笑了起來，心裏不由喜歡這個孩子。
就算學習差，也喜歡。
沒辦法，不少人以外表看人，小家夥的可愛，可以加分。
中年老師，也想看看那孩子天才到什麽地步，急忙去初中部取了模拟試卷，就是回來。
小家夥拿起筆答題，孔志元，還有那中年老師都是立即湊上去，想看看小家夥能寫出什麽東西來。
唯有吳天，平淡的看向了窗外的景色。吳天心裏很平靜，學習怎樣，其實在這個時代，已經不重要了。
三百六十行，行行出狀元，這句話，已經不是說說而已。每個行業的頂尖人物，都是富豪。
何況，
吳天對小家夥有信心。
一開始，當然是寫名字。小家夥，就是寫了自己的小名，骨骨。
孔志元微蹙眉頭，難道沒大名？還是因爲某些特别的原因，還沒取？
但下一刻，沒心情想這些。因爲小家夥的字，已叫孔志元和那中年老師，瞪大了眼睛。這字看起來很平淡，這字中卻有神！
要知道，字好看，可以多寫多練。
但字中有神，
卻不容易，例如，佛經可以讀透，但佛中的“佛意”幾個人，可以領悟？
佛祖拈花一笑，誰都能看見。
但佛祖拈花，爲何一笑？誰說的清楚？
孔志元心中震驚，這孩子，平時是怎麽練習書法的，小小年紀，字中就有神？
“你平時如何教育這孩子的呢？”孔志元開門見山，立即去請教吳天了。
卻不想，吳天的神色很複雜，似乎帶着一絲玩味笑意。
孔志元不懂吳天這是什麽意思。
其實吳天是不知道該怎麽說好，小家夥哪裏有練習書法過？
她那是拿着大罐練習武道，做到了舉重若輕的境界，這所謂字中的神，其實是縱橫經修煉出來的意。
可惜，孔志元等人誤會了。
然而，吳天也不準備解釋，就讓其成爲一個美麗的誤會吧！
孔志元則下意識以爲吳天是在藏私，吳天如此優秀，小家夥也如此優秀。
這說明什麽？
在孔志元看來，這吳家對于教導孩子，肯定有特别的一套。
而這一套，孔志元倒是想要學來了。
(本章完)