大聲告訴我言辭學的核心是什麽？（以手廓耳）
沒錯，就是說學逗唱！
逗唱暫時不提，說學肯定是必須的。
與數學做對比，一切都很鮮明。數學是自己的，根本不需要與人交流，自閉症患者也完全可以學好數學。可是言辭學卻是一種與人溝通、與外界相聯系、并進而影響外界的學問。甚至說，在基礎心術階段，是唯一能夠直接影響他人的心術。
數學講悟性，所以激活的屬性也是【悟性】，是孤獨的學科。
言辭學講共情，所以激活的屬性是【受感】，是交流的學科。
狀元石并不擅長言辭學。不管是從社會角色還是從個人要求來說，他這種從小吃苦受罪、憋着一股勁想要好好學習出人頭地的遺孤，确實都很難學好言辭學。
能夠熟記文字，熟讀文章，背誦古文，都是爲了做好語文卷子。想散文得高分那就背好範文，想寫好議論文那就事先準備好例子和套路。牛頓、伽利略、蘇格拉底，曹操、陶淵明、納蘭性德，這些人物和其事迹，都是作文中的常客。
所以狀元石在中考時的語文成績考的還不錯。
但成績之外的範疇、卷面之外的能力，那就沒法說了。
能有個第二層精深30的水平，已經讓人很意外了。就他那個簡直像社交恐懼症的樣子，說言辭學剛合格石鐵心都信。
石鐵心自己好一點，當鐵霸王的經曆讓他多少鍛煉了溝通能力，至少沒有社恐。但在言辭學精深之上的這個水平中，就完全不夠看了。
不過，淩星見，她絕對是個言辭學高手。
在面對面交流了幾分鍾後，他越發确信這一點。
“教你發音？”淩星見有點竊喜，畢竟這事本身小菜一碟，而且又被這大個子稱贊了一頓，心情愉悅。但她的表情又有點古怪：“你學這個是想幹什麽？”
我知道了，肯定是想進校廣吧。
這大個子，果然是在借機接近我！
石鐵心則有些莫名：“我學這個，還能是爲了說相聲嗎？”
“得了得了，我不管你想幹麽子，總之這事我看行。”淩星見大包大攬：“我負責教你說學逗唱，你呢就老老實實的接受我的專訪。對了，事先說好了，我問的問題你不能說謊，不能顧左右而言他，不能打官腔糊弄我，行不行？”
“可以。不過你問的問題我有權不回答，如何？”
“成交！”淩星見立刻伸出右手小指：“拉鈎！”
石鐵心看了看那根白嫩的小拇指，感慨着這個世界線的風俗真有趣，然後有樣學樣的伸出了粗大的“小”拇指，與淩星見的手指鈎在一起。
“好，拉鈎。”
哈哈哈，終于上鈎了！
淩星見覺得，憑自己精準地洞察、靈活的腦筋、超強的第六感，她判斷這個大個子身上應該有不少秘密。
她早就調查過了。一個普通學生，之前還被不良少年欺負的成績下滑，個把月的功夫卻能華麗的變身成體壇超新星。
他要是一直有這個運動能力的話，他早幹什麽去了？還用得着被一個不上檔次的二代欺負？
話說回來，如果他之前沒有這個本事，那又是什麽讓他這麽快完成大逆襲的？難道是武俠小說中的高人灌頂？
淩星見覺得石鐵心身上一定有一個大新聞。
若非如此，她又何必費這麽大功夫搞這一套呢。
“拉鈎上吊，一百年不許變……”鈎緊了小指，就像鈎緊了上鈎的凱子，淩星見一邊晃着手一邊念念有詞的讀完了咒語，頓覺自己訂立了一個牢固的契約。
雖然心中好奇心爆棚，恨不得直達患處問最關鍵的，但淩星見決定還是先給點甜頭。就像釣到大魚時一樣，要忽近忽遠、時松時緊、若即若離，最後把凱子溜跪了，才能一網成擒。
“那好，就這麽定了。現在我該上播了，沒工夫教你。咱們定個時間，中午吃飯的時候怎樣？
“好。”
淩星見比了個美美的OK，然後啪的一下打開了播音按鈕。
喇叭響了。
歡樂的音樂。
熟悉的美妙聲音。
高一三班騷兮兮的男生靠着窗戶，聽着空中飄蕩的聲線，如同一個個歡樂的精靈正在繞着他翩翩起舞。
他能聽得出來，女神很高興。
“這就是熱乎飯的力量。”騷兮兮的男生渾身洋溢着冬日暖陽一般滿是奉獻精神的氣場：“決定了，以後，我每天都要給她熱飯。”
中午，食堂二樓，淩星見和石鐵心相對而坐。
看着石鐵心滿桌子的大魚大肉，又觀察了一下那些大魚大肉消失在血盆大口中的速度，淩星見覺得爲了套牢他，以後自己要經常帶點小食品什麽的。
又顯得很有奉獻精神，又顯得乖巧可愛，而且對症下藥惠而不費，就這麽定了。
淩星見開始教石鐵心。
從最基本的播音基礎，講到後面的各種個人體會。原本她隻是想随便說說，應付應付。但她很快就發現，單純的隻是給石鐵心講講課，竟然就是一件挺有意思的事情。
平時也沒什麽人在意過說話聲音的問題，更沒有誰和她讨論這些。可是今天這個大個子不一樣，他不僅聽的超認真，而且不知道爲什麽，就是讓人覺得他很懂，覺得他很關注自己最擅長的領域。
一來二去的，倒是讓淩星見滔滔不絕了起來。
“語言是人與人溝通的最主要渠道。溝通是爲了什麽？就是爲了獲取想要獲取的情報，或者達到想要達成的目的。不管是與三姑六婆的八卦，還是大庭廣衆下的宣講，都是爲了讓你了解别人，或者讓别人接受你的想法。”
“而語言的表現力，直接關系到溝通的效率。表現力越強，越能夠引人共情，就越容易與别人建立情感及信息上的鏈接，越容易達成你的目的。”
“什麽目的呢？簡單地說就是——”淩星見抓起石鐵心的筷子，從他的盤子裏夾起一顆草莓：“從别人的腦子裏拿出什麽小秘密，或者，”她又将那草莓放進了鹵豬蹄的濃湯裏：“把什麽觀點，放進去。”
上夜班啦
(本章完)