“想看的同學可以圍過來。”
甄語一邊說話，一邊打開了牟靜靜的文具盒，裏面隻有一把舊直尺，并沒有圓規。
甄語猜想可能是被她藏起來了，看來隻能是肉包子打狗了。
甄語将鋼筆自動鉛筆和圓珠筆，連同那半塊橡皮都從牟靜靜的文具盒中掏了出來。
已經有好奇的同學湊到這邊，在這附近圍成了一個小圈子。
将文具盒扔回到牟靜靜桌面上，甄語轉身對傅宇說道：“紙。”
傅宇利索的掏出一個本子，翻開推到甄語面前。
甄語将鋼筆遞給喬顯，“班長！寫字。”
喬顯一直關注着這件事情，此時二話不說，接過鋼筆拔蓋就寫。
“……”這踏馬就尴尬了，除了幾道無色的印子，毛錢都沒寫出來。
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同學們都不是傻子，此時還有什麽不明白的？
劉婷剛剛一直轉頭看着甄語，卻并未出言相幫，顯然她與甄語初中之前并不算太熟悉，還不清楚甄語的爲人。
此時真相明了，她第一個喊道：“牟靜靜你撒謊！這根本就不是你丢的鋼筆！”
“誰知道她是不是真丢了鋼筆呀？沒準是倒打一耙呢！”
牟靜靜臉色漲紅，整個人坐立難安，恨不得找條地縫鑽進去。
傅宇則鄙夷地看着過來圍觀的吳瓊，說道：“我建議你重配一副眼鏡！都快趕上睜眼瞎了！”
吳瓊硬挺着沒有回嘴，卻氣得眼角都紅了起來。
“她說她的鋼筆裝黑墨水了，班長你看看是沒水了還是沒裝過？”
“你傻呀！她說她鋼筆一次沒用過，裝了水一次沒用哪能沒水兒？”
喬顯聽了同學的話，果真将鋼筆肚擰了開來，一覽無餘的透明軟管，完全沒有裝過黑墨水的痕迹。
喬顯将鋼筆擰好蓋好，還給了甄語。
對圍觀的同學說道：“好了好了~大家都散了吧！這件事情我會報告給曹老師的。”
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人群散開，吳瓊跟在錢多多身後往座位走。
甄語喚了她一聲，“吳瓊！”
吳瓊的背影一僵，緩緩轉過身來，特意挺了挺胸，揚聲問道：“幹嘛？”
“你不覺得，你該向我道歉嗎？”
甄語聲音淡淡的，聽不出什麽情緒。
錢多多用手肘輕輕推了推她，吳瓊表情僵硬地小聲說了聲對不起，扭頭就走。
甄語将筆随手扔在桌面上，走出教室洗手去了。
回來的路上她就在想，吳瓊她是個什麽心理？她怕不是個變态吧！
她作爲一個慣偷，難道不應該聞‘賊（偷）’色變嗎？
小偷在聽到别人談論偷竊的時候應該恨不得自己原地消失才對吧？
吳瓊居然第一個沖鋒陷陣，高喊着‘爲人民除害’！
若不是甄語知道她的底細，怕也要以爲她有多正義感爆棚呢~-
回到教室剛坐下，第一節上課鈴就打響了。
一節政治課的時間，甄語和牟靜靜中間仿佛隔了一條天塹，雙雙目不斜視，當對方不存在。
甄語并不打算再忍受她。
下課鈴一響，甄語就出了教室，直奔老師辦公樓。
還是記憶中她淘氣被罰站時的樣子，曹老師的辦公室在一樓左手邊第一間。
叩叩——
“進來~”曹老師的聲音在門内響起。
甄語推門而入，室内不隻有班主任，錢老師也在。
曹老師擡起頭來，見是自己班的女生，便問道：“有事找我？”
話音未落，門再次被叩響。
“進來~”曹老師隻得再喊一聲。
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進來的是班長喬顯，他見甄語也在，不由一愣。
曹老師察言觀色後道：“今天這是怎麽了？你倆是爲一件事兒來的嗎？”
甄語隻看了喬顯一眼就回過了頭，此時當先開口道：“我要換座！三個理由。”
曹老師略詫異的看着她，頭回見着上來就講理由的學生，通常不應該等他先問上一聲“爲什麽”嗎？
錢老師也感興趣的停下了手頭的工作，轉過身來看向甄語，明晃晃地聽壁角。
“一，我的直尺和圓規丢了，我懷疑是同桌拿的但是沒有證據。”
曹老師無語的抽了抽嘴角，沒有證據你說它幹什麽？懷疑能當飯吃？
喬顯則猛地偏頭看向甄語，她是真丢了？還是以牙還牙的報複？
女生面無表情的任由三人打量，繼續往下說：“二，她未經我允許私自翻我書包，侵犯了我的隐私！她還拿走我的鋼筆，不告而取是爲賊也。”
曹老師眉毛一揚，眼神詢問喬顯，有這事兒？
喬顯默默地點了點頭。
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曹老師皺眉問道：“那第三點呢？”
“這是第三點。”甄語遞了一張紙條給班主任，驚呆了一屋子男性。
有話你不說，你傳什麽紙條呀？
你這不是明擺着不想給外人聽嗎？
你這樣做，考慮在場其它兩人的感受了嗎？
顯然甄語就是怕有其它人在場，理由不方便宣揚，才提前準備的紙條。
曹老師展開紙條一看，字體很清秀，端端正正沒有一絲連筆。
内容隻有八個字-——異味太重，影響學習。
‘太’字下方，劃了兩道橫線。
曹老師歎了口氣，折起紙條擡頭問道：“你上課帶口罩就是因爲這個？”
甄語點點頭，“恩。”
曹老師抿着嘴思考了一會兒，才道：“你先回去吧！老師考慮一下。”
“老師再見，錢老師再見。”
曹老師沒有反應，目光已經看向了喬顯。
錢老師則柔聲應道：“恩~去吧。”
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曹老師眼角餘光目送甄語離開，待辦公室門被輕輕合上，他才對喬顯道：“說說吧~怎麽回事？”
喬顯比甄語到校要早，因爲他是班長，負責保管教室鑰匙，每天要第一個到校開門。
他将整件事情從頭到尾客觀的講述了一遍，便靜靜等候班主任的指示。
錢老師對此事頗爲關心，喬顯話音剛落，他便道：“甄語這孩子挺聰明啊~不但沒有大吵大鬧，還拆穿對方的謊言，扳回一城。”
曹老師也輕輕點頭表示贊同，事情沒有鬧大，他這個班主任可轉圜的餘地就更多。
“喬顯，牟靜靜在班裏有要好的同學嗎？”
喬顯明白這是要調整座位了，他小學是和甄語一個班的，自然要向着她一些。
想到吳瓊的一再幫腔，索性便道：“吳瓊應該和牟靜靜關系挺好，她一直在幫她。”
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(本章完)