教務處辦公室，喬木他們一衆老師看着查出來的這些東西，即便不是第一次見，依舊有些啧啧稱奇。
“現在的學生真的是富裕了啊。
以前我們上學的時候，别說手機了，就是小靈通都沒有，小說之類的也舍不得買，一本小說能在兩三個班級裏面轉一圈，挨個的看。
哪像他們，想買啥就買啥！”
看着面前那幾箱子東西，當即便有一個男老師笑着感慨了起來。
“那是你們那個時代，我們那個時代都沒什麽小說看，七十年代上高中的時候，是真的連本武俠小說都沒得看，看的可能都是手抄本。
還得在私底下偷偷摸摸看。”
年輕一輩的老師和再年長一輩的老師，學生時代的情況就又不一樣了，不過不管什麽時代，做學生的，就從來沒有規規矩矩聽過話。
誰又沒私底下看過點雜書。
沒點青春期的逆反心理。
“好了好了，大家别在這回憶過去了，幫我把這些東西搬到升旗台前面，再不抓緊時間，就得耽誤待會上課了，我現在先上去說兩句。
你們趕緊幫忙把東西搬過去。
麻煩你們了，謝謝。”
喬木看了下時間，發現距離正式上課已經不到二十分鍾了，所以當即便打斷了大家的寒暄回憶，催促了番，随後就匆匆離開辦公室。
走到了升旗台前。
拿好麥克風，幹咳了兩聲道：
“咳咳咳，都給我安靜一點！
我來說兩句，昨天晚上男生宿舍樓，有十二個男同學，外帶着女生宿舍樓裏面的一位女同學，大半夜的不睡覺，翻牆想要出去上網。
這是嚴重的違紀違規行爲。
我在這裏，再一次重申學校裏的規章制度，那就是在沒有得到允許，以及沒有放假的情況下離開學校，不管是早上，還是晚上，那都是違規違紀行爲，都是要處分的。
這次抓到的那些個人。
有些已經不是第一次犯了。
我跟你們講，事不過三。
你們現在是第二次，要是再讓我們抓到你們出現第三次的話，就不是什麽警告或者處分了，直接開除，我可告訴你們，現在不是義務教育階段，我們有資格開除學生。
不要以爲我是在吓你們。
那些人名字我就不具體念了。
所有班主任應該都知道，回頭你們自己班級内部看看是談話，還是說請家長們過來說說，都可以。
所有同學都要引以爲戒。
學校裏現在總共裝了四十九個攝像頭，别以爲你們偷跑出去我們不知道，隻要想查，一個逃不了。
班裏的班主任，以後要重點檢查那些上課犯困的同學，查查他們大白天犯困，晚上是幹什麽去了！
好了，這件事就先到這。
接下來我要說第二件事。
不管是我，還是各個班級的班主任，那都是再三強調不要帶手機進學校，不要帶手機進學校，也再三強調過，不要使用違規小電器。
也不要帶各種雜書進學校。
可是你們呢。
你們一個個是把我們的話都當做耳旁風是不是，沒有手機就不能活了是不是，别跟我講什麽，有什麽事情需要緊急聯系父母之類的。
找老師不會嗎？
找老師借個手機。
老師還能不借給你們？
再者，我們也不是不通人情的人，也沒有說完全禁止手機，有些手機還是可以帶的，你要是帶個小靈通過來，或者說帶個兒童手機過來，共有三四個按鍵，隻能儲存家長電話和緊急電話的那種手機，你随便帶，帶一箱過來我們也不管。
但是你們帶智能手機進來。
是單純的爲了打電話嗎？
電器就更不用說了，已經是老生常談的問題了，所有查到電器的學生都統一扣分，班級也扣班級紀律分，回頭各班班主任有空再查一查，再多教育教育，開個會啥的。
最後就是雜書的問題。
我不是說看這些書就不學好或者說就大逆不道之類的，但是我再三強調，這些書不準帶到學校裏。
你們别以爲我不知道你們帶這些書，哪裏是在下課的時候看，有的人上課看，晚自習的時候看，本來一個個成績就不好，注意力還不集中，你們是在看書嗎，你們是在透支你們未來，在學校裏就給我好好念書，好好看與課本有關的書。
要看雜書給我回家看去。
給我放假了之後看。
還有，這些手機，你們暫時就不要想拿回去了，要是有誰真的想要，就叫家長過來拿，再不然就等下個月期中考試結束，開家長會的時候，我們統一交還給你們家長。”
說完這些的時候，那幾個老師已經幫忙把這次查來的東西全部都搬到了升旗台前，喬木正好也趁機拿起裏面的東西，嚴肅的斥責着。
一直說了十幾分鍾，說到還有五分鍾就該上課了的時候，才宣布讓所有學生都回班級，準備上課。
之後當然是把那些東西重新搬到教務處，并且進行分類分班，不同班級的東西都統一交到不同班級的班主任那，由班主任暫時保存。
做完這些，喬木那是一刻沒停的再次回到辦公室，把學生的登記表找出來，開始查看李彭和周鴻偉兩個人的家長電話，準備叫家長。
因爲家長要上班的原因，所以喬木也沒強求他們兩個人的家長立刻過來，隻是讓他們下班或者有空的時候過來一趟，要跟他們談談。
再之後還有很多事情。
都需要喬木忙。
比如說安排衛生檢查，班級學生紀律檢查，審核老師們提出的教學用具缺失，并且進行訂購添置。
确定師生考勤等等。
總結來講，真的是學校裏的大大小小事務，幾乎都需要喬木忙。
上面所說的那些。
完全是日常需要做的事。
就是幾乎天天要幹的事。
除了那些事，招生編班，成績考核，開除休學等等與學籍有關的事情，協調排課代課，做出期中期末總結，組織上級教育部門安排的考試等等，也是喬木的工作職責。
說真的，喬木自己也是做了教導主任，才知道教導主任要幹這麽多事，感情學校裏大大小小的事情幾乎都是教導主任在安排，校長隻要負責發揮指令就行了，教導主任完全就是一個标标準準的工具人。
又累，又得罪人。
(本章完)