天龍世界，段明輝跟蕭峰阿朱相互交流，練習《九陽神功》、“降龍十八掌”、《九陰真經》、少林《易筋經》，武功進步神速。而在東方修真世界，他也沒閑着。隔三差五地進入此世界，用從那怪物洞穴中的靈石靈果靈草同少年昭南換取煉氣丹進行修煉，道法修爲急速地提高。原先他的法力隻有區區二十五絲，這些日子修煉下來，坐火箭一般漲到了一百多絲！如果單論法力的話，他已經遠遠将《僵屍先生》世界的九叔給甩在身後！

除了法力急速提高，他的符法修爲也從無符境界第二階段，無紙階段進入到了第三階段，無物階段。真正達到了虛空畫符階段，畫符不再需要紙墨載體，可以直接用手指在虛空畫符，不僅更方便，而且畫符速度，符箓威力也得到了大大的提升。如他最常用的火球符，如果說以前其威力相當于一戰時的老式手雷威力的話，現在已經達到了二戰時手雷的威力！

二戰時手雷的威力有多大？爆炸的有效半徑六至九米，但如果是在石子地使用，炸起的石子甚至能飛出200米還有殺傷力！

除了符法威力的提升，他從九叔處學得的各種符法已經完全掌握。他現在會的符法計有：小五行符：辟塵符，生水符，疾風符，火球符，青木符，驅邪符，定屍符，隐身符（僞）

，紙鶴引路符，守護符，警戒符，隐形符，斂氣符，堅金符，驅蟲符，防水符，防火符，保鮮符，防逸符等。

在道法境界上，他仍是煉氣化神境界，不過陰神修爲卻從出竅提升到了夜遊階段。煉氣化神境界分爲四個小階段：出竅、夜遊、日遊、渡劫。

出竅：即修道者神魂凝練到一定程度即可從脫竅而出，能用旁觀者的眼光察看己身。此時神魂屬陰，故稱陰神。剛出竅之陰神如剛出生之嬰兒，柔弱無比，不僅易被邪物吞食傷害，甚至會被輕響、微風、弱光所傷。隻能呆于密不見風的暗室。

夜遊：陰神進一步凝練，壯大，到一定程度後就可不怕輕響、微風和弱光，可嘗試着慢慢走出密室，如嬰兒慢慢學會了行走，可在光線不強的夜間遊走。初時，隻能在密室四周遊蕩，随陰神實力增強，可夜遊的範圍越來越大，到最後甚至可無視微風弱光的影響，從而夜遊百裏。但這個階段的陰神猶怕強風和強光，所以不能飛入高空，受不得高空罡風；也不能在太陽出來後遊走，故稱此階段爲夜遊。

日遊：陰神強大到一定程度，陰極陽生，開始對陽光中的至陽之力有了一定的适應，于是便能日間遊走。但因白天生靈血氣、紅塵濁氣較濃，其他修道者，異類邪物也較爲活躍，危險性大增，所以如非必要，即使修煉者達到了日遊的境界，也很少有白天陰神出竅日遊的。

不過陰神到了日遊的程度，已經能飛天遁地，擁有種種不思議之神通了。且陰神飛行速度極快，又不受實物影響，可一夜之間遊遍千裏之境，已有傳說中神仙之能之雛形。

渡劫：陰神之中陽和之氣日漲，最後反超最初陰之屬性，這時陰神之體已極爲強大，如現普通人前，直與常人無異。這時爲了進一步增強陰神之體，就需要需要利用外界雷霆之力，煉去陰神體内之陰渣，成爲純陽之體，這時便可稱之爲了陽神。

成就陽神，即可将自身之三魂七魄融爲一體，從而化成元神。元，始也，根本也。神，智也，本性也。元神，既根本之本性也。這時如果修道者損毀，也可以元神之體存世，成爲鬼修。

段明輝的陰神修爲初入夜遊之境，雖仍不能離體太遠，但已能以陰神之體穿牆越室，遊走無礙了。同時，因少了血肉阻隔，與天地自然更加緊密，對道法的領悟，天地之勢的感悟也就更容易了。這也是爲什麽正宗修道者要修出陰神的原因所在。

夢境世界中的種種進步不提，他在現實中的進步也極爲可喜。因爲本就在夢境世界中取得了極高的武學成就，所以現在在胡老的悉心教導下，很快便将胡氏太極拳練得有模有樣了，身體得到了一定的鍛煉，再不是之前靠着一腔血勇與人互毆的莽漢了，出手之間也有了幾分練武者的氣度。整個人身上那股引而不發的氣度也越發地犀利強烈起來。給原本相貌平平的他憑增了幾多魅力。

更可喜的是古文的學習，不同與夢境中所有的力量都無法帶出，他的神魂在夢境中取得的所有的能力都能完完整整地帶到現實，雖然因爲世界規則的不同，不論是道法，魔法還是念動力到了現實中都削弱了無數倍，但神魂本身的強度卻是絲毫不減的。

人的神魂強大了會有什麽用？首先體現在精神上，神魂強大的人會顯得精力充沛，眼神炯炯有神。具說那些有成的催眠師的眼睛要比普通人深邃有神的多，這就是神魂之力強大的外在表現之一。

其次是記憶力強大，有些人讀書一目十行，甚至能達到過目不忘！而有些人則記憶速度極快，能走馬觀碑，目識群羊。另有人記憶時間超長，數月，數年，甚至十數年，數十年前的事都能記憶清晰，丁點不差。

然後是領悟力、理解力和邏輯推理能力。神魂強大的人一般都很聰明，所謂的聰明很大一部分就是指學什麽東西都很快，比普通人能更快，更好的學會掌握那些深奧的知識、理論或技術。那些理論科學家，高級工程師，數學大家無一不是如此。

另外一些較多用到邏輯推理能力的就是那些搞偵察破案的刑警，偵探和特工。

最後是超凡的想象力。有名人曾說過，想象力是創造力的源泉。還有人說過，想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。修道者是最不缺想象力的，如果沒有超凡的想象力，那些各式各樣的道法、法術、符箓當初又是如何創造出來的呢？

總之，一個人的神魂強大了，這個人的智慧、創造力和想象力也就随之強大。而段明輝現在就是這種情況。他本是一個木讷内向呆滞之人，所以創造力、想象力方面的超人之處還沒顯現出來，但他的智慧超人之處卻是如錐置袋，顯露了出來。

古文、古語言的學習極其枯燥，乏味，極考驗記憶力和耐心。别看章教授是全國都有名的古文大師，他在天藍大學的課堂上，教室裏的位置卻常常大半是空着的。來上他的客的那些學生也大都是戴着厚厚眼鏡，相貌平庸，内向木讷的書呆子。即使這些學生已經是大學生裏難得的“心思專一，意志堅定”之輩，但跟他最近收的這個學生來比，他們便成了一堆不可雕琢的爛朽木。所以他的這些學生發現最近他們的章教授變得越來越挑剔，越來越難伺候了。

也不怪章教授越發看他的這些學生不順眼，想想他新收的那個學生，能在一下午記下一整本的古梵文，而且之前他從來沒接觸過；再看看他的這些學生們，一堂課上，幾個簡單的古文翻來覆去講了半天，仍大多是一頭霧水，這種明顯的對比，又怎能不讓他生氣？

想想那個叫段明輝的新學生，短短半個月的時間就已經基本掌握了古梵文的單詞，語法，而這還是在他每天還要抽出半天的時間去跟老友學武的情況下，這種對比的失落感讓他愈發的生氣了。于是他所有的學生們悲催了，不僅這半個月來挨的批評加重不知多少倍，學習和進步和安排的作業量也翻了一翻，不禁讓他們個個叫苦不堪。

(本章完)

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