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561.第552章 孩子不是這麽教的

第552章 孩子不是這麽教的

一腳踏進軍區大院的門,沈耘有種立馬沖進韓家的沖動。

時間過去了太久,大院裏有些軍屬對沈耘已經完全沒有了印象。即便是沈耘主動打招呼,很多人依舊不記得他到底是誰家的孩子。

直到幾位記性不錯的阿姨主動介紹,大院裏才不時響起恍然大悟的驚歎聲。

要知道沈耘雖然是韓伏虎的女婿,在軍區大院也僅僅露臉幾次,可沈耘在軍中的表現可是傳遍了整個大院呢。

不少人家的孩子都以沈耘爲榜樣,咋咋呼呼宣稱将來要在軍中跟沈耘一樣出色的。

等沈耘上樓之後,大院裏閑着沒事的軍屬們紛紛開始了新一輪的讨論。當然了,主角是沈耘,表現的感情大緻就是贊賞和羨慕。

驟然響起的敲門聲,讓呆在家中的韓母有些愕然。

大院裏有什麽事情,直接撥短号打電話就可以了。所以敲門聲在這座大院中基本上屬于不存在的事情。

可是這個時候又是誰來呢?

透過貓眼,韓母看到沈耘的刹那差點沒驚叫出來。

“沈耘,你是怎麽來的?前些日子還說你要一段時間呢,怎麽今天就回來了?工作處理好了嗎?”

拉着沈耘進門,看他放下行李,韓母一把将沈耘按在沙發上:“早知道你來,我今天就買點好菜了。你先坐着,我這會兒再去一趟。”

當真是将沈耘當成客人一般了,這種熱情讓沈耘有些哭笑不得。

“媽,你就别忙乎了。這次假期很長的,好吃的可以留着往後慢慢吃,不用這麽着急。”

“真的?”

沈耘沒有預料到的,是韓母居然會是這樣的反應。

不過想想就明白是爲什麽了,适應了軍人家庭的生活,就知道時間很長是一句假話。一天是很長,一個小時也是很長。

大多時候,這種話隻是爲了欺騙家人不要太過麻煩。

沈耘不得不點點頭再度确認:“真的,這次趕上工作調動,所以有一個月的假期。您就安心忙您的吧,這段時間吃什麽我來張羅。”

看沈耘的樣子不像是在騙人,韓母猶豫了一下,最終還是點了點頭。

“行吧,既然這樣,那正好這會兒時間差不多了,一心也該放學了,你去接她回來吧。回來的路上,你想吃什麽,就買點什麽,到時候我給你做。”

從丈母娘手裏接過這樣一個任務,沈耘雖然有些疲憊,可心裏是極其開心的。

自從上次從機場分别之後,一心小丫頭的影子就一直在他心裏萦繞。

如今終于能夠再次把小丫頭抱在懷裏逗着開心,作爲父親,沈耘感覺能夠将這一年多的愧疚盡數彌補回來。

沖韓母點點頭,沈耘也沒來得及換身衣服,便直接穿着軍裝走出門,與衆多重新認識他的軍屬們熱情招呼一番,随即匆匆走出大門往附屬幼兒園走去。

大院跟幼兒園,距離不是很遠,沈耘步行也不過二十分鍾的路程。

來到門口,封閉的大門非常明确地提醒沈耘需要到門房報備一番。

“大爺,大班的孩子們什麽時候放學啊?”

帶着笑容,沈耘非常客氣地湊到門房窗口詢問。哪知大爺壓根不理會他的問題,反倒是非常小心地反問:

“你是哪家孩子的家長,怎麽看着這麽面生?”

贊歎着大爺的警惕性,沈耘在大爺更加小心的表情中,掏出自己的軍官證。

“我是沈一心的家長,我叫沈耘,這是我的軍官證。這兩年我一直在部隊工作,沒有陪着孩子來過,所以您沒見過我很正常。”

接過軍官證,大爺小心地看了一番。看到沈耘所在部隊的時候,倒是詫異地打量了沈耘兩眼,而後面無表情地一伸手:

“接送證呢?”

接送證制度也是對孩子們的一種保護,隻有家長手持接送證,才可以獲準帶着孩子離開。雖然有些麻煩,但最大程度保證了孩子的安全。

沈耘苦笑着從兜裏掏出韓母交給他的接送證。

“大爺,在這兒,您看看。”

接過接送證,又從抽屜裏掏出一份名冊,将接送證上的字迹和名冊上的字迹對照了一番,确定不是作僞,大爺這才點點頭。

“行了,身份确認了,你可以進去了。一心那孩子的教室在進門左拐第三間教室,你直接過去等着就可以了。”

這會兒大爺變得好說話了,還招手送沈耘進去。

前後不同的待遇,倒是讓沈耘放心了很多。雖然對家長有些繁瑣,可對孩子卻是最好的。

來到大爺說的教室前,外邊的座位上已經來了好多家長。

沈耘這個陌生的少校倒是引起了大家夥的好奇,一個個熱絡地詢問着他是哪個孩子的家長。

然後,當沈耘實話實說之後,便迎來了喋喋不休的抱怨。

沈耘是真的不知道一心小丫頭在不知不覺中居然成了幼兒園一姐,更不知道她會讓這麽多家長又愛又恨。

過早的懂事讓小丫頭帶着小朋友們培養了不少好習慣,可是當一姐自然少不了一些武力手段……沈耘當真是哭笑不得了。

跟這些家長們不停道歉并且獲得些許原諒之後,沈耘到底還是如坐針氈,不得不找理由離這邊遠一點。

“各位叔叔嬸嬸,大哥大姐,我先湊到窗前聽聽老師在講什麽。第一次來,有些好奇。”

第一次來是個不錯的理由,沈耘很快便獲得了這些人的理解。而後,在他們的議論聲中小心地走到後窗前,聆聽教室裏邊的聲音。

隻是這一聽,沈耘便皺起了眉頭。

這些老師講述的,正是抗戰期間不少英雄少年的故事。如果單論聲音和感情,還真是非常專業。

可正是因爲這個,沈耘卻有些接受不了。

在沈耘的意識裏邊,孩子不應當是這麽教的。

像沈一心這樣的年齡,就應該是天真爛漫自由玩耍的時候。如果非要在教育方面有些作爲,那也應該是培養他們的一些基本的興趣能力。

而不是像現在這樣,過早地講述這些主題沉重的内容。

(本章完)

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