等待多時的教員，看着沈耘很是恭敬地對自己行禮，也笑着點頭回禮。
禮畢，教員看着沈耘，很是關切地問道：“沈耘學員，你的題目，想好了沒有？”
沈耘點了點頭：“報告教員，一連學員沈耘，學号160197，選擇導師丁教授，論文題目《古代軍事哲學的總結和反思》。”
一言既出，瞬間讓教員睜大了眼睛。
“沈耘學員，你就不再考慮一下？要知道這個題目，覆蓋面實在太大，做起來真的很麻煩。”
教員全然是一片好意。他實在太清楚古代軍事哲學意味着什麽了，想要将這個概念搞清楚，至少要将流傳于世的最少都是二十多部古代軍事著作看一遍。
然後還要總結出其中的思想和哲理，最終彙集起來，再進行反思和歸納。
别說是一個沈耘了，就算是他們金陵陸軍指揮學院的教員，很多人都不願意單獨搞這個東西。
因爲完全吃力不讨好啊。
然而，沈耘卻搖了搖頭：“不用了，這一周時間，我一直在思考這個問題。現在也算是最爲明确的答案了。”
勸說無效，教員隻能無奈地搖搖頭：“好吧，如果往後感覺題目太過困難，你再找丁教授更改吧。”
填寫完了沈耘的信息，教員收起登記冊和筆，起身離開了教室。臨出門的時候，依舊看了沈耘一眼，臉上多了幾分惋惜。
嘴上說是一回事，但實際操作起來，以丁教授治學的嚴謹，更改題目絕對非常困難。
沈耘到最後隻會出現兩種情況。
要麽能夠出乎所有人的預料，将這道題目完成的非常完美。
要麽就隻能做成一個空殼子，被丁教授無情地駁回。
而以所有人的經驗看來，明顯第二種可能性更大一些。
想想一個考試三連冠的家夥，到最後因爲畢業論文沒法畢業，教室裏開始有些人竊竊私語起來。
不少人看向沈耘的眼神，已經有了些微改變，感受着這樣的目光，沈耘搖搖頭，走出了教室。
方涵三人見狀，心裏頓時着急起來。跟身邊的人匆匆打聲招呼追了出來。
沈耘沒有走多遠，隻是加快腳步追了十多秒，三人就湊到了沈耘身邊。
“沈耘，你小子這回玩的有點大啊。”比别人都多了幾分信心的方涵，帶着試探的口吻說道。
讓他沒想到的是，沈耘自己居然也點頭同意：“沒錯，我也覺得，這事兒幹的有些冒險。”
秦紹武頓時急了：“知道冒險你還幹，你小子腦子是不是有坑啊。憑你的成績，隻要寫個有點深度的就能妥妥畢業升銜，搞什麽玩意。”
看着三人關心的樣子，沈耘忽然笑了起來：“你們着急成這個樣子做什麽？我說冒險，但又沒說沒把握。”
“那你是什麽意思？”三人異口同聲追問，殺氣騰騰的樣子，讓沈耘不寒而栗。
沈耘慌忙擡起手，做出讓大家放松的手勢：“其實大體思路我都有了，隻是框架的構建還沒有完成，所以說冒險了。”
得到沈耘這個答案，三人總算是松了一口氣。
而這個時候，等候在教研室的作戰指揮系教員們，終于等到而來學員的報名表。
學員主動選擇之後，還需要由導師再選擇一番。有些報名學生多的導師，自然要分一部分出去攤給那些報名少的教員。
所以當看到報名冊的時候，所有人都圍了上來。
依照事先就劃分好的報名報表，每個教員手裏都得到了一張報名表。在審視學員姓名的時候，同樣也在審視他們的論文題目。
丁教授作爲作戰指揮系的院長，自然最受學員們的追捧。
報在他名下的學員，居然多達十六人。就在丁教授準備逐個看下去的時候，負責報名的教員走了過來。
湊在丁教授身邊，他以極低的聲音說道：“丁院長，您最好先看看沈耘學員的報備情況。”
沈耘的位置在最後一個，若不是這名教員提及，丁院長估計要很久之後才會看到。
而這個時候麽，自然是首先看沈耘了。
當他看到沈耘報備的那個題目的時候，瞬間驚叫出聲：“你确定沒有弄錯？”
這名教員正視丁教授質詢的目光，苦笑着點點頭：“我已經确認過了，是這個題目沒錯。而且我還可以問過，他也沒有準備更改的意思。”
“這不是瞎胡鬧嘛。幾年前就有個成績不錯的學生，胃口太大搞了個範圍太廣的題目，到現在還在那裏死磕呢。”
丁教授瞬間有種沖動，想要跟沈耘談話，讓他将題目改過來。
隻是作爲教員，終究對學員隻有建議權，并沒有指揮權。沈耘的論文寫什麽，那都是他的自由。自己強加幹涉，也不和學院規定。
想到最後，丁教授隻能無奈地歎息一聲：“但願他能夠說到做到，将這篇論文進行完美的闡述吧。唉，現在的年輕人，都想一口氣吃個大胖子。”
接下來的兩天，沈耘接連面對了很多人異樣的目光。
導師名單的公布，更是讓這種目光變得越發強烈。沈耘最終還是被丁教授選中，這樣，也就意味着他的論文題目，已經完全沒有可能會更改。
到了這個時候，沈耘也明白，自己這次做的确實有些驚世駭俗了。
或者說，一直優秀的他，幹了一件别人眼中的糊塗事。所以讓很多人産生了自己作死的錯覺。
這種異樣的目光，至少在畢業答辯之前，是不會消失的。沈耘已經做好了長期的準備。
而與此同時，他的内心對這篇論文的勾勒，也變得也來越精細。基本上每天都會專門留出來一個小時的時間，對腦海中那個框架進行思考。
若還有剩餘的時間，就用來填充這些框架中的内容，從理論思想，到實際站立，沈耘的生活從此和圖書館結下不解之緣。
而時間，也随着沈耘的努力，一點一點往期末的方向推移。