“可是，如果我們這枚知己知彼水晶顯示鏡被四年級搶走呢？”聞煥東忽然幽幽的說了一句。
蘇落卻笑了：“那就把它給粘起來。”
“嗯？”衆人不解。
讓他們更不解的是，蘇落真的把這塊碎裂的知己知彼水晶顯示鏡給粘起來了。
也不知道她用什麽粘起來了，反正看上去好像就跟完全沒有碎過一樣。
蘇落擁有一種膠水，一種曾經将一隻魔獸黏在懸崖壁上，那位魔獸最後把後背的毛全扯沒了才逃脫走的膠水。
大家承認自己在蘇落面前就是慢半拍的愚蠢，于是紛紛求教的看着蘇落。
蘇落則漫不經心的笑着：“你們覺得粘的怎麽樣？”
大家紛紛表示：“黏貼的很好啊。”
“根本看不出來碎裂過。”
“但是已經碎裂了，這數據應該不會再跳動了吧？”
上哪兒去抓一隻四年級的來殺？
有位同學是蘇落的死忠，就說：“那要不我自殺了，你們看看積分變化？這樣就能看出這隻知己知彼水晶顯示鏡是不是壞的了。”
衆人紛紛用敬佩的目光看着這位同學，而蘇落則沒好氣的瞟了他一眼，攔住他自殺。
“兩隻知己知彼水晶顯示鏡對比一下就知道其中一隻是不是壞的了，你們簡直……”對他們的智商，蘇落也是醉了。
“對哦！比較一下就知道了嘛！”
“咦，動了，數據動了！”
沒有摔壞的那隻知己知彼水晶顯示鏡動了，而被蘇落捏碎又黏貼起來的那隻知己知彼水晶顯示鏡則動靜全無，猶如一潭死水。
“然後呢？”大家都看着蘇落。
蘇落忽然發現一個問題，最近有了她領導後，這群同學都不愛動腦了。
而就在這時候，忽然有人聲音中帶了一絲焦急。
“你們看跳動數據的這隻知己知彼水晶顯示鏡，數據跳動的好大！”
衆人視線紛紛掃過去。
果然！
三年級的學生，正在以肉眼可見的速度在減少。
一個兩個三個……每次都是連續消失五六個人以上。
很多同學的臉都白了：“一定是他們！他們剛剛離開沒多久，而且都是三五成群的組合！”
他們指的是試圖自行狩獵的三年級學生。
蘇落歎了口氣：“所以說，四年級裏，強者果然出來行動了。”
而且，他們的殺傷力很大！
每一個人都擁有足以毀滅一隻三年級狩獵小隊的實力。
“所以現在要怎麽辦？”大家都焦急的看着蘇落！
更有同學在埋怨那些出去狩獵的三年級同學：“他們怎麽就那麽愚蠢呢！以他們的實力，怎麽可能狩獵的了四年級？還個人積分？這分明是在白白送積分給四年級嘛！”
“就是！眼看着我們團隊積分要赢了，結果你們看，現在四年級的團隊積分在蹭蹭蹭的往上漲，而我們三年級的積分則一動不動！”
“天啊！現在雙方積分已經快持平了！”
大家都好着急！！！