一模一樣的走位技，沒任何的變化可以比拼。擂台上兩個人所比試的，就是誰的走位技練得最純熟，誰對走位技的理解最深。
顯然，茅榮和淩秋雪的天賦隻是在伯仲之間，說到努力程度，更是誰也不比誰遜色多少。
剛開始的時候，兩個人還會在走位技之間夾雜一些其他的招數，到了後來，索性将這些招數全部省略。兩個人就成了完完全全地在比拼遊魚夢。
現場時不時地就會發出嘩然與歡呼之聲。
淩秋雪和茅榮的能力，本就不相上下。這場比試誰輸誰赢也就成了懸念。
直到百餘招之後，淩秋雪和茅榮的招式終于是出現了一些差别。
“你錯了。”茅榮停了下來，看着淩秋雪道，“遊魚夢的這一招并不是你這種走法。”
“那是什麽走法？”淩秋雪反問道。
“應該像我這樣走。我可是原原本本地按照書練習的。”
“是嗎？”淩秋雪樂了，“可是我的老師就是這樣教我的。我覺得我的老師不會把錯的教給我。你練習的才是錯的。”
“書上記載的就是這樣，怎麽可能是錯的？你的才是錯的。你的老師教的就是錯的。他沒有本事。”
淩秋雪說的“老師”，指的就是楚溪。
看來又遇見了一個書呆子。
淩秋雪默默地想着，問道：“那你憑什麽斷定我的就是錯的？你的就是對的？難道隻是因爲一本書？”
“他們兩個人怎麽不打呢？反而吵起來呢？”王允波從自己的座位挪到了韓方的身邊，小聲問道。
“好像是練習的招式出現了不一樣的地方，兩個人正在争論誰對誰錯。”韓方心不在焉地回答着，卻是在想淩秋雪說的老師是誰。應該不會是武院的教習。武院就沒有誰會這樣的走位技。
……
“書上就是這麽說的。”擂台上，茅榮振振有辭，“第一百八十頁，第三段第四行。相應的圖片就是在旁邊。我就問你看過書沒有？”
淩秋雪并沒有看過書。她的遊魚夢都是楚溪口傳身授。
“如果沒有看過書。那麽，我覺得我們之間就沒有在繼續讨論下去的必要。”
淩秋雪道：“書我沒有看過。但是書也是人寫的是不是？既然是人寫的，那麽就有出錯的可能。而你現在所作所爲，完全是教條主義，有違修習本質！”
“好！既然你也說書是人寫的。是人就會有錯誤。那麽，教你的這個人是不是也會有出錯的時候？你又怎麽判斷你的是正确的。”
“因爲我相信他。”
“這不就得呢？你相信他，就像是我相信書一樣。”茅榮始終相信這個世界并不存在第二個知曉遊魚夢的人。
“如果……我說……我的師父就是遊魚夢的最初作者。你覺得他還會出錯嗎？”
淩秋雪一句話，便是在擂場掀起了滔天巨浪！
“怎麽可能？”茅榮隻覺得自己像被雷劈了一般，站在原地動彈不得。
原著作者，還會有出錯的可能性嗎？如果他都錯了，那麽還會有誰的遊魚夢是真的？
淩秋雪說的沒有錯，遊魚夢最先就是從楚溪的手裏出來的。
隻是，要茅榮馬上相信這個事實卻是怎麽也不可能的事情。
“口說無憑！”茅榮說道，“書上面根本就沒有署名，你怎麽知道遊魚夢的作者是誰？又憑什麽要大家都相信一個根本就不存在的人？”
“這說得也不是沒有道理。”淩秋雪沉吟道，“那麽，我們就用一種方式來檢驗誰說的是正确的。”
“怎麽檢驗？”
“你使用你相信的遊魚夢。我使用我相信的遊魚夢。繼續打擂。如果誰最後輸了，誰就是錯的。”
“好！”
“好。那我們現在就規定：隻允許使用武院學子都會的格鬥技……也就是最基本的那一部分格鬥技。同時，我們兩個人也隻允許使用遊魚夢！其他的走位技不允許使用。若是誰先用了，就是誰輸。”
一場史無前例的打擂就此開始。是武院總部和北院的比試，也是對與錯之間的決鬥。
淩秋雪相信楚溪，因爲她學的才是正宗。而茅榮所學的，極有可能是缺失了一部分後有被其他人補全了的。
這一次，循環到之前産生分歧招式之時，茅榮使用的是“龍魚混雜”，而淩秋雪使用的是“錦鯉擺尾”。前者虛虛實實，變化極度複雜，還真的對得上“魚龍混雜”一詞；後者隻是非常簡單的幾個連續轉向。
“這一幕是不是很熟悉？”韓方笑眯眯地對孫儒說道。
“是有點兒熟悉。”
“之前，徐成也是這招，看着很好看，就是華而不實，沒什麽用。秋雪的招式沒有那麽複雜，但是每一招都是緻命的。每一次擡手，每一次落劍都是爲了後面的殺招做準備，從來就不會浪費。”
也就在韓方的話音剛落下的時候，淩秋雪憑借幾個精妙的轉向，直接突破茅榮的防禦，一劍卷雲劍，震飛了茅榮手中的兵器！
“你輸了。”淩秋雪笑道，“老師說的沒有錯。好看的東西不一定有用。無論是走位技還是格鬥技，都不是用來給人看的，而是用來滅殺敵人或者打敗對手。給人看的叫舞蹈，不叫修習技！”
啪啪啪！
幹脆卻是很“孤獨”的掌聲從觀衆席上響起。一個人站了起來，說道：“秋雪說的好。修習技不是舞蹈。那麽我今天就來請教一下，秋雪所認爲的修習技！”說完，一躍而踏上擂台。
“北院林逸，請賜教！”
“傳說中的北院第一名。”不少新生驚呼道，“聽說這些年來，武院總部就沒有出現過戰勝林逸的人。”
“不錯，”一位老生慚愧地說道，“不僅僅是打不赢。他根本就不用出手。”