楚溪已然離開。

白竹還在和高明老師解釋着什麽，可楚溪已經無法聽見。

來到臨水軒外面，遠遠就看見南關娜娜坐在一棵樹下乘涼。

見楚溪出來，她興高采烈地跑過來。可是，她注意到了楚溪臉上的表情，腳步情不自禁地放慢，走到他身邊後，問道：“公子，怎麽呢？”

“沒事！”楚溪的臉上，依舊很平靜。他不願意和别人說那些不開心的事情。

“哦……”南關娜娜低了頭，她知道不可能沒有事情。

楚溪在沉默，以他現在的能力，他當然可以依靠黑客技術更改自己的檔案，可是他不願意這麽做。難道要重新提起訴訟？問題是……還來得及嗎？能不能有其他的方法？

當初，他覺得那幫人的手不會這麽長。卻根本就沒有想過是這幫人直接利用了京大附高的規矩。

……

此時在青水一初，華修老師沉默地看着遠方，那個方向，是臨水軒。

他的旁邊，是頭發花白的總教。

華修老師道：“是不是因爲我們？”

總教搖頭，卻又點頭：“當時，我隻是想多給他一些壓力，讓他成熟得快一些。卻沒有想到。這一舉措，直接限制了他今天的發展。”

“不對！”華修老師道，“如今的行法司，根本就沒有了任何的能力。就算他們想替楚溪伸張正義，也是心有餘而力不足。”

“可是，我們還是對不起楚溪……”

華修老師的話沒有錯！行法司中，大法官呆坐，臉色很難看。他剛剛收到了一個人的傳話。内容是：“不該管的事情，别管！”

自從121雪梅事件之後，前任憲會主席下台，行法司地權利就逐漸被架空，他們打着法律的名義，卻做不成任何的事情。曾經神聖的憲法，如今也被高高擱置，惹了塵埃。那把象征着正義的令劍，卻再也沒有發出過。

大法官知道這句話的意思，因此他也隻能長長歎了一口氣。

……

綠洲市郊區，一棟豪華的别墅中，白艾正和幾個人推杯換盞，聊得正歡。

這些人中，一個是綠洲市的市長……他同時也是一個家族的重要成員，而坐在白艾左邊的一個微微發福的男子，是司教司的總負責人。除此之外，另外幾個人都是赤沙州的重量級人物。

那個發福的中年男子慢悠悠地喝了一口杯中價格不菲的紅酒，道：“白兄需要的事情，都已經安排好了。這個楚溪，的确不能讓他翻身。他要是翻身，将會是一件很危險的事情。”

他微微停頓，又道：“這次，京大附高在赤沙州的名額，就隻有一個，你們覺得這個人會是誰？”

白艾笑道：“當然是明元世子了。”

他說的明元，指的是市長的一個侄子！

市長也笑道：“令公子也也不錯……看來今年，必然會有一翻龍争虎鬥！”

龍争虎鬥，可以指的是考場之内，也可以指考場外面發生的事情。

的确是龍争虎鬥，從楚溪走出函數樓第十層開始，這場這争鬥就悄無聲息地拉開了帷幕。白艾知道這唯一的名額，也看出了楚溪的潛力和威脅，所以用自己手中的權利幹掉了楚溪，讓他無法進入考場。考場之上，白竹就少了一個勁敵。

他陷害楚溪，是有他的理由的。當然，要陷害楚溪這樣一個無權無勢的人，那也是相當容易的事情。

在這次招考中，白竹、明元、離靜，是最有可能奪冠、被京大附高錄取的人，也是大衆眼中的熱門人物。

當然，别墅中的人都清楚，其實最有資格獲得這個名額的人，叫做楚溪！

如果這是一場公平的考試，那麽這個名額非他莫屬，整個赤沙州，沒有一個同齡學子是他的對手，甚至是整個誠興國，能夠戰勝他的，可能也就那麽兩三個人了。

對于普通人來說，楚溪的事情是炒作。對于這些大人物來說，他們卻可以很清楚地知道内情，然後再利用自己手中的權利，制造輿論，達到自己想要的目的。

楚溪很優秀，可惜的是，他永遠都沒有可能參加這場考試了。是金子就會發光。這是很好的雞湯，可也隻是雞湯而已。

沒有任何背景的楚溪，就隻能被無情抛棄。

這世界，沒有人會願意和一個像楚溪一樣的人講究公平。

那是浪費！

楚溪似乎進入了絕路。他要如何才能絕處逢生？

現在的他，很清楚這其中許多看不見的規則。難道真的要逼到他動用黑客技術，修改自己的檔案嗎？

許久後，白竹也走了出來，看着楚溪，歎了一口氣，隻說了一句：“對不起……”

楚溪還是搖頭，默默地走向另外一邊。

想了一會兒之後，他還是決定去找高明老師。

“你回來呢？”高明老師問道。

楚溪道：“老師，我想我還是堅持我剛才的立場。”

“可是，你知道，我幫不了你。”高明老師說的話，也是實話。

“不！”楚溪道，“我想說，我沒有必要自毀前途。”

高明老師愣住，并沒有理解楚溪說的話。

楚溪問道：“以我的能力，我有必要去作弊嗎？”

“的确沒有！”

楚溪道：“我要求老師測試我的運算能力。如果依舊是五級，那麽是不是可以說，那份處分是假的？”

高明老師驚呆。雖然大家的心中很很清楚，卻還從來沒有一個人敢這麽說出來。

“似乎可以！”

楚溪又道：“京大附高不招收不誠信的學生。這是所有人都知道的事情。但是，京大附高也有一條校訓：育人先于育才。這條規矩，有一個先提條件。那是應試者有過多的不誠信記錄，且已經成年。而我，隻有一次，且還沒有成年。”

京大附高作爲頂尖的高級學堂之一，要做的事情，不僅僅隻是育才，也要育人。對于一些品德有瑕疵的天才，他們也可以接受，然後将他培養成一個品學兼優的好學生。如果實在無法改變該學生的品行，那才會被放棄。一個優秀而沒道德的學生，是相當的危險的存在。

隻是不知道爲了什麽，這條規矩的使用範圍，在後來竟是縮小了。