下午時分,黃昏被康甯從應天大街上給抓去了乾清殿。
朱棣情緒不錯。
看見黃昏進來,竟然賜茶賜座。
黃昏心知肚明,坐下後喝了口茶,口感真不錯,道:“讓微臣猜一下,是北方那邊,張輔打了大勝仗,成功将馬哈木遏制在遠離長城關城的區域了?”
朱棣把黃昏從街上抓回來,顯然就是找他聊天的,聞言呵呵一樂,“此其一喜,因爲漠北那邊,隻讓鄭亨率領三萬神機營出關,尚有兩萬拱衛在順天周邊,加上不敢把家底全部押上去,所以這一次關外戰事,沒想過要徹底擊潰瓦剌。”
黃昏點頭,“确實,貪多嚼不爛,畢竟咱們目前最大的困境不是瓦剌和兀良哈有多強大實力,也不是中南半島那邊能抵擋多久,我們最大的困難時沒有足夠的人手去治理打下來的區域。”
朱棣嗯了聲,“其實除了漠北,之前朕對中南半島是沒有一點想法,那邊土地不好,礦産資源的開采也不方便,完全不如我大明江南。”
爲什麽說明朝是性價比最高的王朝?
由此可見一斑。
連馬背皇帝朱棣都對中南半島沒什麽興趣,也就不怪朱瞻基最後會放棄交趾了。
因爲在大明朝看來,這整個天下,除了大明的疆域,其他地方都是不毛之地,打下來簡單,可治理起來很難。
沒必要浪費這個人力和财力。
黃昏笑道:“中南半島必須打下來,我們随之擴大的疆域可不止是中南半島,還有那一大片的海洋,這可是留給子孫後代的無價之寶,陛下,相信微臣,一旦社會發展到了某個地步,海洋的主權和經濟利益,會成爲世界諸國争奪的焦點。”
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九段線還不夠霸道。
十一段線也不夠。
有我在的大明,就應該占據整個亞洲的海洋,然後落到實處,而不是簡單的畫個九段線,等以後二十一世紀,後人也可以據理力争。
當然,如果大明被自己這麽打造下去,等到了一定時候,再去美洲那邊經營一下,最好是能阻止“自由”的美利堅出現,二十一世紀的後人也不需要據理力争。
拳頭,就是道理。
朱棣也不太懂,笑道:“陸地上都治理不過來,還海洋?今天找你來,還有個喜事分享,狗兒八百裏加急送回信息,他已經和摩诃黛維接觸上了,至于能否談妥,還要再看情況,不過狗兒說去和摩诃黛維接觸的使臣傳回消息,摩诃黛維對我大明的提議很有些動心,她現在主要猶豫是認爲我大明打不下四國聯盟,所以不願意提前站隊。”
黃昏唔了聲,“是誰去和摩诃黛維談判的。”
朱棣道:“狗兒的一個心腹内侍小梁子,你見過,在出征瀾滄之前,這小内侍已經在鄭和的内官監任職,再有幾年磨砺,是可以出任要職的,打算讓他去司禮監擔任秉筆太監。”
重用内官,朱棣從來都是不遺餘力。
黃昏颔首,“那陛下怎麽認爲摩诃黛維這個事?”
朱棣笑道:“不用管,隻要和摩诃黛維搭上線即可,反正現在瀾滄在全力說服占城、吳哥、大城三國和他們結盟,出兵共同抗拒狗兒的大軍,在這個大的戰略上,我們和瀾滄目的一緻,就算摩诃黛維知道也不影響,因爲瀾滄本來就沒有選擇餘地,他們隻能奢望四國聯盟能退我大明雄師。”
但他們有個錘子的機會!
交趾那邊,是李景隆。
瀾滄主線,是狗兒和李謙。
八百大甸,則是沐晟和徐輝祖。
這個陣容比漠北那邊張輔搭檔鄭亨、靳榮更強大,怎麽看四國聯盟都不可能有翻盤的機會——兵力優勢?
在神機營面前就是個笑話!
朱棣從來沒有如此快意過:曆史上也沒有哪個王朝能有朕的大明這麽嚣張,想打誰就打誰,關鍵是就算沒有兵力優勢,也沒有天時地利人和,大明一樣是無敵橫推。
打下漠北,打下中南半島,朱棣甚至覺得自己已經媲美甚至超過太祖了。
當然,肯定也要超越唐宗漢武。
作爲一個藩王起家的天子,朱棣在靖難之前經常做這樣的夢,超越唐宗漢武,超越老爹,最後成爲媲美千古第一帝嬴政那般的天子。
這才是一個男人該有的一生!
現在,這個目标已經很近了。
黃昏思忖了一陣,“中南半島的戰事,在瀾滄、吳哥和占城、大城那邊看來,他們尚有一線希望,不過咱們最清楚,隻要狗兒不出現緻命性的失誤,中南半島必将成爲我大明的數個布政司,當下陛下應該考慮一下戰後統戰工作,讓劉甯然和于謙負責這偌大的區域,其實也有點強人所難,扶植摩诃黛維是個好主意,也能提前爲将來在西域扶植娑秋娜儲備經驗,不過陛下,有一點我們絕對不要忽略,不論是扶植傀儡,還是劉甯然于謙的治理,在中南半島,我們最重要的策略是文化同化,所以從大明疆域之内,再到新打下的版圖裏,教育改革都會是勢在必行的事,陛下您也知道,科舉制度雖然有它的優越性,但我大明當下局勢複雜,僅靠科舉制度已經沒辦法提供足夠多的人才,既然需要更多的人才,那麽就應該将科舉制度擴大,這是必須施行的教育改革,同時,關于官員的起用制度,也需要進行升級。”
朱棣怔住,心裏有點慌,“要教育改革?官員起用制度改革?”
這可不是小事。
比起什麽貨币改革和醫療改革這些措施,僅僅是教育改革這四個字,朱棣聽到黃昏說出來,就覺得心驚膽戰。
這觸及到的是整個天下讀書人和所有士族的利益。
是要動搖國之根本的。
一個不小心,就是一場天下大亂。
黃昏點頭道:“陛下,大明早已和曆朝曆代不一樣了,随着醫療和貨币改革,大明人口暴增,經濟蓬勃,能讀得起書的人越來越多,到時候數以百萬、千萬計的讀書人如何安置是一個問題,而暴增的人口也需要更多的官吏來治理,所以教育和官員任用制度的改革,我們必須未雨綢缪,這樣不僅能解決我們國内的問題,也能解決中南半島戰後的統戰、同化工作需要的人手問題。”