第260章 期待!

第260章 期待!

這些東西,可不能被三個家夥看到。

做完這些,整個人右手握着精緻而小巧的三等功獎章,站起身,找出一張筆記用紙,拿起黑色簽字筆, 端坐于書桌之前。

寫什麽好呢?

這是未來女朋友,是不是應該重視一下,要不要添加一點溫柔的元素?

周海坐在桌前,背脊挺直,右手執筆,神色浮現思索之色, 心中有了想法,呼出一口氣,落筆書寫。

“滋!”

筆芯頂端的光滑金屬圓珠,同柔軟的筆記紙張表面接觸,靈活滑動,浮現一條條黑色墨迹,勾勒成承載知識的獨特形狀——文字。

親愛的左雪:

信已讀。

收到回信,已是四月初,好吧,既然你接受我的承諾,那你就是我未來的女朋友。

我要承認一件事,你寫的字,的确比我好看一點。

雖然,就隻有那麽一點。

新年已過近兩月,謝謝你的祝福, 之前回信也忘了祝你2018新年快樂, 這次補上。

談談照片,紅梅林漂亮,人也漂亮。

如果有機會,希望能到國防科大看看你所說的紅梅林, 不過最讓我意外的是,沒想到你穿上軍裝,有一股獨特的風采。

但長發變成短發,分數降低,就我個人而言,更喜歡你留長發的樣子,我很喜歡這張照片,放心,肯定不會給别人看。

對了,左雪同志,還要感謝你的告誡和警示。

最近這段時間,我的确有些懈怠,學習效率下降很多,主要原因是學習态度不端正,沒有之前隻争朝夕的态度。

這是錯誤,要改正,你化身班主任身份的教導,非常成功,我會重新腳踏實地,一步一步追尋當初的夢想。

萬萬沒想到,你居然拿了校運動會的名次, 簡直不像當初恬靜而有些高冷的你,我已自動腦補你個小鍋蓋頭百米沖刺的模樣。

我們空大沒開展運動會,什麽都沒有弄,但我學會掃雪和包餃子,從高年級學長口中得知,掃雪和包餃子是每一名飛行員必須掌握的基礎技能。

掃不完的雪,這是我們空大的特色,至于餃子,其實我更喜歡抄手。

昨天我看到學校上空飛過的初教六,那是學校裝備的一款螺旋槳初教機,私下裏大家稱爲拖拉機,與當初想象中的戰鬥機完全不同。

話雖如此,但大家依舊羨慕那些能飛初教六的高年級學員,畢竟,這個‘拖拉機’能飛上天。

時光悠悠已是2019年,春天已到,不知最近你過的怎樣,可還好?

你也要記得多喝熱水,注意身體,好好休息,嗯,我是跟你學的。

空大的生活充實而美好,好吧,其實很慘。

不知之前跟你講過沒有,每天基礎内容——三千四百單雙杠,固滾旋梯小五項,而且航校按照季節開設四門必修課。

冬天,論固态水的清掃與整理,

春天,勞動工具的使用技巧探究與維護,

夏天,草本植物的管理與日常維護,

秋天,葉綠素載體的收集與運輸。

每天基礎内容走一遍,不知道你們國防科大的生活是不是這樣?

這個特别的禮物送給你,别問我是怎麽來的,它是一個秘密,但我向你保證,它是我親自得到的。

你新兵訓練不是隻拿到嘉獎嗎?

讓你感受一下三等功的滋味,記得好好保管。

左雪,謝謝你,願意等我。

2019年4月2日周海

筆落,

最後一個字已然成型。

洋洋灑灑寫下近千字的信件正文,周海将黑色簽字筆輕輕放下,置于書桌表面,臉上浮現一抹微笑,心中流露一絲期待之意。

期待!

期待着左雪收信之後,看到三等功獎章的模樣。

滿臉含笑的周海,手拿正文,三等功獎章放入衣兜内,離開308寝室,直奔學院裝備處,領取一份封信件和郵票。

石城飛院并沒有沒有小賣部的存在,這是貨真價實的保密軍事基地之一,涉及空軍新鮮血液的培養内容和相關結構,無關人員禁止入内,信件和郵票隻能從學院裝備處領取。

高教機階段和初教機階段,完全是兩個概念。

周海拿着信封和郵票,回到寝室,正文和三等功獎章放入信件之中,後于信封表面填寫收件人和寄件人信息,再填寫兩個地址,于末尾留下——别人家女孩親啓。

“我是三級機密級别,算了,信隻能讓師父轉寄,先去找楊教員。”準備就緒,周海拿着手中這封信,默默思索,微微搖頭,轉身走出寝室,直奔學院辦公樓。

信中之所以沒有提及自己到石城飛院,展開高教機階段學習,主要原因爲保密,嚴禁洩露自身軍銜、職務、所在部隊等信息。

讓左雪直接将信寄到石城飛院?

他可沒瘋。

這是徹徹底底的洩密行爲。

想要寄出這封信,周海需要執行正常寄送步驟,首先遞交給飛行教員楊曉龍,由楊曉龍上交至副大隊長雷強手中,雷強拿到信後,轉而上交給學院政治部,經由詳細檢查确認無保密信息後,方能寄出。

而且,周海覺得還需要先寄給師父李複,再由李複轉寄給左雪。

信件内容必須正常,禁止洩密部隊重要信息,若是涉及保密内容,不好意思,内部肅查機制啓動,展開真正意義上的嚴格審問,首先确認無意和有意。

無意之中洩密,需要根據洩密信息輕重程度進行處罰,最輕也是一個嚴重警告處分。

若是有意洩密,那就更有意思了。

拂曉,微風輕拂。

周海穿越營區綠蔭路道,抵達陽光照耀之中的學院辦公樓,來到位于二樓的第一飛行教員辦公室。

“咚咚!”立于門前,周海伸手輕輕敲擊房門,清脆的響聲傳出。

“請進。”

一道渾厚而有力的男聲随之浮現,并非楊曉龍的聲音。

得到許可,周海握住把手,向下一拉,動作平和,推門而入。

整間辦公室約三十平方米,裝飾簡單而樸素,一副高中教師辦公室的模樣,五名飛行教員坐在椅子上,各自處理着相關事務,整理文件和教案。

(本章完)

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