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第191章數學是體育老師教的4/5

一班的第二節是數學課。

被大家當大熊貓一樣圍觀了一個課間的吳小正總算是松了一口氣。

他又摸出了藏入抽屜的那本《平凡的世界》。

前一節課還想着要尊重老師的他,這節課卻準備欺師了。

這是因爲數學老師真的很好說話。

數學老師姓童,是一位大概二十七八歲的男老師,身材有點敦實,卻戴着一副高度的近視眼鏡。

這是一位很有意思的老師,吳小正對他印象深刻。

在吳小正的印象中,這位平時不苟言笑的童老師此時應該已結婚,他妻子還剛給他生了一個娃。

吳小正之所以對他印象深刻,不是童老師數學教得好,而是因爲另一件事。

說實在的,童老師的數學課上得隻能算中規中矩。

該講的知識點他會講到、講透,但聽沒聽懂,是同學們自己的事,因爲他從不跟同學們互動,既不叫人起來答題,也不問大家有沒有聽明白,他隻按他的節奏去上課。

到後來大家才明白,原來童老師的興趣點完全不在數學的教學上面。

教數學的童老師竟然是一位詩人!

沒錯,而且還是湘水縣小有名氣的一位詩人!

這是大家幾個月後在一中的校報上看到的,當時的童老師剛出版了一本小有影響力的詩集,在整個湘省的文壇都挂了個小号,一中也因此大肆宣傳。

可就在暑假,這位教數學的詩人就因此調到了縣文聯,從此告别了老師崗位。

事情就是這麽搞笑,教數學的童老師竟然是一位詩人,這給吳小正一種“數學是體育老師教的”感覺,在這裏把體育二字換成語文即可。

吳小正倒是挺好奇,童老師明明是喜歡文學的,爲什麽上大學時不選語文專業,而是選了數學呢?

莫非是被學校強行改了專業?

還真有這個可能。

因爲在考大學填志願的時候,在學校和專業的後面都會有一個“是否願意服從分配”的選項,一旦勾上了“願意”那一項,那就有點慘。

這就是一個坑!

大學的招生是有計劃的,招生專業也有冷門與熱門之分,經常會出現熱門專業擠破頭,冷門專業無人問津的情況,這個時候,學校就會在錄取學生中根據“是否願意服從分配”的選項來強行調配。

童老師估計就是中了這個招。

吳小正很想知道,當時熱愛文學的童老師得知這個結果後,是不是欲哭無淚?

正所謂造化弄人,當時的童老師就算是欲哭無淚,應該也沒勇氣向學校去抗争吧!

不過好在他堅持自己的夢想,通過另類的方式最終實現了自己的願望。

也可能正是因爲不喜歡數學這個專業,童老師才不想跟同學們來交流,隻自顧自地上他的課。

這對其他同學未必是一件好事,不過對現在的吳小正來說倒挺好。

既然童老師不管我們,我看看小說應該也沒事吧?

嗯,童老師喜歡文學,我這也是文學,我和他有共同語言,他應該會理解我!

吳小正很快就爲自己找到了一個強大的理由。

不過在看小說之前,吳小正還是快速檢查了一遍自己的數學試卷,好好溫習了一下以前的知識點。

他的數學成績不錯。

120分的總分,他考了113分,是上次考試很少受影響的科目之一。

其實上次考試吳小正的成績之所以大幅度下降,主要是因爲複習不夠的原因,所以受影響的主要是曆史、地理、政治等需要死記硬背的科目,語文也受了一定的影響,其它數學、物理之類的,他的成績還是照樣很優秀。

盡管已經準備走自學成才之路,盡管已準備上課看小說,吳小正還是比較注意的。

他知道,他這個問題學生,以後要犯的錯将會很多,會成爲老師的眼中釘,所以必須有好成績來保護,因此養成好習慣,花點小時間來預習一下每節課的内容,保證知識點不落下還是必要的。

基于這點考慮,吳小正還是耐心地花了一點時間,認真地把試卷自己快速過了一遍,保證知識點都掌握了,這才看起了小說。

因爲吳小正的個子在班上算高的,所以他的座位在中排,在這樣的情況下,有前排同學的遮擋,他看小說應該沒那麽容易被童老師發現。

再說,反正童老師看到了也未必管,所以他放心大膽地看了起來。

在附近同學的眼中,上課看小說的吳小正又成爲了一個膽大妄爲的另類。

這一看,就是大半節課,直到下課鈴聲響起,吳小正才醒悟過來。

然後他發現,收拾完教案的童老師竟然向他走了過來。

這是什麽情況?

莫非看小說的事被童老師知道了?

那要不要把小說藏進抽屜裏?

吳小正馬上就放棄了這一想法。

發現了就發現了,萬一童老師有意見,大不了就把書收走,自己再去買一套就是了,偷偷摸摸反而顯得不磊落。

童老師這一反常的舉動,也引起了還沒來得及離開座位的同學們的注意。

因爲按照正常的習慣,童老師是收拾完教案,直接走人的。

童老師果然發現了吳小正看小說的事。

“吳小正,看什麽呢?看得這麽投入!”

吳小正有點尴尬。

他隻好大大方方地把書往童老師面前一推:“《平凡的世界》,茅盾文學獎獲獎作品。”

童老師瞄了一眼這本書,又敲了敲吳小正的桌子,說:“這書不錯,可以看看,不夠最好别影響成績。”

然後他轉身潇灑地離去,這本書他碰都沒碰一下。

正在好奇地看着的同學們看呆了。

童老師這也太好說話了吧,上他的課看小說沒事?

吳小正樂壞了。

心想,這個童老師不愧是文學愛好者,對喜歡文學作品的學生比較放縱。

他又想,要是換成武俠小說或言情小說,他又會有什麽樣的反應呢?

哈哈,真的是很有意思的一位老師。

不顧同學們的取笑,吳小正收起了小說,準備出門去做廣播體操。

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