清晨的陽光透過窗沿灑在課桌上。
魏榆懶洋洋的靠着椅背，一手屈指擊打桌面，一手掌心向上轉着水筆。
早自習結束後，他就一直在思考該如何處理兩小時前獲得的那個特殊獎勵。
一百年後的電子計算機。
即便隻是一堆基礎元件，也仍就是現代計算機所無法企及的未來科技産物。
其技術、材料甚至組成原理都有可能與現代計算機大相徑庭。
想想世上第一台電子計算機誕生至今也才半個多世紀，期間計算機的發展就算是普通人也是有目共睹。
即便一百年後的計算機沒有獲得本質上的革新，其依據未來科技生産的硬件也至少能甩現代硬件好幾條街。
因此，将這台一百年後的電子計算機組裝完成還是相當有價值的。
現在問題的關鍵就在于，他該如何去組裝這些連主闆都是光秃秃一塊闆的基礎元件……
嘩啦——
唐小棉伸手将身側的窗簾拉上，擋住影響視線的陽光。
在将要遮住最後一道光束時，她的動作又微微一頓，并轉頭詢問同桌：“你冷嗎？”
如今已是十一月中旬，冷空氣南下，清晨室内的溫度基本不會超過十五攝氏度，對于穿了一件長袖、一件外套的她來說都能感覺到窗邊角落的陣陣寒意，更别說另一邊的魏榆隻穿了一件長袖襯衫。
“什麽……”魏榆轉頭看她，面露疑色，剛想說些什麽，卻又突然頓住了，“你換發型了？”
唐小棉将她原本略顯笨重的馬尾辮編織成了麻花辮。
雖然長度沒有減少，但編成麻花辮之後，她的頭發不再松散，緊湊細長的辮子使她整個上半身都變得幹淨清新許多，看上去充滿了少女的陽光氣息，一掃以往的土氣。
“你才發現嗎？”唐小棉摸了摸自己的小辮子，語氣有些微妙。
“啊，你早上一來我就看到了，隻不過現在才有時間問。”魏榆笑道。
像這種疑似于送命題的問話，他早已被鍛煉出了條件反射，雖然不能保證回答一定正确，但至少還能表現一下求生欲。
唐小棉伸手輕撫耳鬓，餘光瞄了他一眼，動了動嘴唇，似是漫不經心的問道，“你覺得怎麽樣？”
魏榆細看了兩秒，随後收回目光點頭道：“很好看。”
“爲什麽好看？”
“好看就是好看啊，哪有爲什麽的。”
“那怎麽好看了？”
“就是……人變得清爽有活力了。”
“那跟駱楊清那個發型比起來哪個好看？”
“啊？”
“還是她好看是吧？”唐小棉雙手緊握，視線放在眼前的桌面上，好似毫不在意的問道。
魏榆一巴掌拍在自己臉上，深深的歎了口氣，随後拿起課本假裝認真讀書。
唐小棉收回目光，心中有些失落。
“你好看。”
一句模糊不清的話忽然飄進她的耳中。
“騙人啊！”
她輕聲嘟囔着，
看着課本的雙眼卻再也無法讀出哪怕一個字……
心髒快而有力的跳動着，渾身的皮膚都在頃刻間變得火熱。
臉頰發燙，視線模糊。
最終，她放松雙手，輕舒了一口氣。
騙人的。
……
這一天的課，各科老師自然是以講解期中考試卷爲主，間或夾雜着他們對這次考試的看法，以及對學生的批評和贊揚。
在這期間，魏榆自己是被點名最多的一個。
不單單是因爲他那出衆的成績，更是因爲他那恐怖的進步速度！
明明上個月還都是不及格的學科，到這個月就變成了名列前茅。
别說班裏的學生沒見過，連任教多年的老師都沒怎麽經曆過這種情況。
若不是何忠親自向各科老師說明了情況，幾名任課老師還真要去考慮作弊這個可能性。
到最後，衆老師都不約而同的決定給予魏榆一定的特殊照顧，想看看這名神奇的學生究極能做到什麽程度。
魏榆這次總成績在班裏排名第三，前兩名自然是吳宇峰和駱楊清這兩位學霸。
兩人在六門學科上幾乎都沒有什麽短闆，雖然數理化生四門學科比起魏榆要差那麽幾分，但是語文和英語加起來卻能拉魏榆三四十分，綜合起來，魏榆反而要差兩人幾分。
而他的年級排名排在第九十八位。
作爲市裏的第一重點，二中的學生實力還是十分強勁的。
年級前三百名的競争分外激烈，彼此之間的分差很小，若是魏榆的總分少上二十分，其年級名次估計就會掉到一百五十名開外。
在這樣一所學校中，能考去全國名校的人自然不在少數，至于能不能輪到“你”，那就要看“你”的能力了……
……
吃過晚飯，魏榆趁着休息時間，掏出手機準備研究如何處理那些電腦元件。
他沒有學習過與計算機硬件有關的課程，對那些微小元件一無所知，但他也知道接下來大概有兩條路擺在面前。
一、研究元件組裝。
二、研究材料本身。
研究元件組裝自然是爲了把電腦組裝起來，這一點沒什麽疑問。
至于研究材料……則是爲了更長遠的目标作考慮。
不過他也隻是稍作考慮，暫時還沒有動材料的念頭。
畢竟材料是唯一的，而要研究材料就不可避免的會出現損壞其原有形狀的情況。
在真正體驗過這台未來電腦之前，他絕不可能會去提前破壞元件。
“那麽，就先研究組裝問題吧。”魏榆一邊思考，一邊在網上打字搜索。
從理論上來說，組裝元件涉及到的知識遠遠比不上獨立制造一台電腦所需的知識。
但以眼下的情況而論，組裝元件所需的知識同樣不是一個小數目。
“穩妥起見，這個回答說的基礎課《電路原理》必須要學，而且還要學精、吃透。嗯……然後是什麽，數電、模電？這什麽玩意兒？解答别人疑惑的時候能不能别用縮寫，你這是在刁難我胖虎啊！”
魏榆不得不複制這些縮寫，繼續從網上查找完整名。
随後的時間裏，他一邊查找，一邊在草稿紙上寫下需要學習的知識，方便在随後的時間裏尋找相關書籍。
最終，在第一節晚自習上課前，他終于制定完成了接下去的學習計劃。
雖然需要學習的内容很多，但擁有時光屋的他，最不缺的就是時間！
“我特喵的就要一個人‘造’電腦了啊！”
在這一刻，他的學習熱情前所未有的高漲！