網友們簡直是驚呼神作！
以前李文音的作品，多少都帶點小衆，不能說是很小衆，但就好像蘿蔔白菜一樣各有所愛。
可這一次.......傳播的廣度簡直可以說是空前。
“媽媽問我爲什麽跪下來聽音樂......”
“真的是畫面感太強烈了，我哪怕隻是聽音樂，都感覺眼前一幕幕劃過。”
“這簡直太絕了！！”
“尤其是唢呐響起來的時候，我簡直感覺靈魂都快升天了。”
“情緒層層遞進，旋律優美如此，氣勢磅礴，我簡直欲罷不能啊......”
“當真是鳳舞驚天變！！龍騰躍九州！！這個曲子.......”
“牛B！”
“好家夥，本來聽的就熱血沸騰的，你們這麽一說，中二起來了！！”
“我不配白嫖啊！我簡直不配白嫖啊！！”
網友們的贊譽也絕對是極盡詞窮。
視頻作品與音樂的熱度，瞬間拉滿。
尤其是音樂。
一時之間，在官方的帶領下，無數人開始運用這首曲子做起了混剪。
蓦然，人們發現，這首曲子，無論怎麽混剪，都簡直燃到爆。
沖擊力與震撼力十足！
而且，應用在視頻剪輯中，簡直可以說是靈活度異常寬闊。
怎麽剪，怎麽好！！
一時間，無論是民間大神自制的視頻，還是官方整活的視頻，都在網絡之上沸騰了起來。
“簡直........可以說是國寶了！！”
“這到底是什麽文化牛B症的人才能寫出這樣的曲子啊！！”
“文化牛B？這特麽，是文化爆炸好吧！！！”
“我踏馬直接吹！吹爆好吧！！”
“天！這幫人這速度也太快了！都開始要上教材了？！”
網友們驚愕的發現，僅僅才這麽短的時間，便已經有官媒發出了公告。
這首曲子已經被選入了音樂專業的必修教材之中。
甚至是選入了不少早教的書本當中！
旋即，中小學音樂課裏的音樂欣賞，也出現了這首《九州同》的影子。
甚至于很多曆史老師，地理老師，都喜歡将這首曲子用于課外拓展以及調劑枯燥的知識教學當中！！
音樂人們更是直呼卧槽。
李文音之前的一些爆料圖片，也被這部作品串聯了起來。
“我簡直太艹了，真沒想到，他還真就在一首曲子裏面寫盡了大江南北啊！！”
“太牛B了，我不知道說什麽好了！”
“空間軸的變遷，時間軸的推移回溯，一首短短三分鍾的音樂，怎麽可能......”
“我的天......真的不得不服李文音。”
“三分鍾，走遍了大江南北，跨過了千年曆史，濃縮了華夏文化！！”
“而且，最恐怖的是.......這首曲子.......是真他嗎簡單！！”
是的！
從作曲技法，編曲配器思路。
可以說的上是簡單了。
但就是這樣的簡單，成就的作品居然如此不可思議，恐怖到令人發指的程度，這簡直就匪夷所思了！！！
小陳便是被震爛的樂評人。
沒錯，小陳感覺......
自己被震爛了！徹底爛掉了！！
一時間，靈感無窮無盡，洋洋灑灑，寫下了大段的樂評！！
【說真的，這首曲子，我不太配評論，但想要抒發己見的想法卻完全壓抑不住，所以，我在這裏就開始吹......哦不，就開始讨論一下這首曲子了！！】
一時之間，樂評的微博迅速被網友們轉發。
越來越多的人，跑來看這首曲子的分析與評論。
【說實話，冷靜下來以後，我仔細分析了一下這首曲子，但真的，這首曲子，出乎我意料的簡單！！】
【是的！簡單！太簡單了！！】
嘩！！！！
網友們簡直不可置信！！
這踏馬？！
這首曲子，簡單？！
橫跨了時間軸，空間軸，如此離譜大氣的音樂，居然被你說是簡單？！！
無數網友甚至想要開口噴了！！
但旋即，還是選擇繼續看下去。
想着多抓住幾個這沙雕的漏洞，然後開始綻放優美的文字。
【但！作曲的手法出乎意料的簡單外，卻能看到極其極其紮實的基本功！！】
哦！
那沒事了！！
網友們多少稍微能安靜一些了。
緊接着。
這名叫做“陳濤濤濤濤~~”的樂評博主，便貼上了簡譜。
圖片上隻有一串數字。
3~~3~4~3~~~~~3~~~~~1（↓）~~6~~~
【開局，爲了用薩塔爾這件樂器，來表達一種異域感，于是，李文音在開場描繪場景的時候，運用了一組顫音，可以看到，其中出現了4這個音。】
【衆所周知，華國五聲音階，是，所以，前面運用4來構建異域感，是非常好的選擇，而且在最後的1中，運用了向下的滑音，這種滑音，本就是西域音樂（印度）（波斯）慣用的，所以，配合這個音色獨特的薩塔爾，便瞬間營造出意境。】
嗯？！
不少網友心裏忍不住卧槽了一聲。
這家夥.......
好像是有點東西啊！！
【沒錯，當轉到了6這個音後，接下來的布局，就完全進入了五聲音階，五聲音階的這種堂皇霸氣，氣勢磅礴，便完全的被展現了出來。】
【然後，讓我們記住這第一個收尾的6！！】
随後，那薩塔爾部分的旋律簡譜，也同樣被貼了出來！！
原地扒譜！！
0565~3216~233~
0565~3216~122~
0565~3216~122~
0563~2161~166~
看到這整整齊齊的數字。
雖然網友們并不懂樂理。
但也能看出來.......
這踏馬好整齊啊！！
而且第二句與第三句完全一樣！！
像是說了一段話，沒說完，又繼續重複了一遍銜接的地方，再最後講述完畢一般！！
工整！！
【沒錯，這一段，全部是五聲音階，但配器，卻是新疆着名的樂器薩塔爾，這種有着獨特異域風情的樂器，配上五聲音階，就有一種開始“融合”的感覺。】
【作曲的手法上，整齊，精細，但真的沒有特别大的難點，驚豔的，是這個構思與基本功！！】
【而且，讓我記住這一個樂段中，最後結尾的6，沒錯，還是6！】
卧槽！！
網友們似乎總感覺好像有點不得了的東西。
但很多音樂生，似乎明白了過來。
這是終止式！！
樂段樂段之間代表的結束！
而看樣子，好像終止式.......會很工整。
不得不說，這樣一闆一眼，規規矩矩的作曲方式，确實基本功紮實，但相比李文音經常做的一些“玩活”“炫技”“花裏胡哨”的習慣，就似乎有些不太一樣。
【薩塔爾到了這裏，便進入了真正開始揚眉吐氣的地方！】
【古筝代表的中原地區，笛子代表的南方，唢呐代表的北方，這三個樂段，處理的也非常幹淨立整，樸實無華！】
【但這三個樂段，完全都值得拿出來分析！！甚至在這樸實無華下，可以說是非常令人感到驚豔了！！】
旋即，又是一排簡譜的貼圖！！
網友們這下興奮起來了！！
好奧！
你這個濃眉大眼的！
剛還說簡單，我以爲你要踩老李呢！！
沒想到啊沒想到！！
還是甯踏馬吹的更加專業啊！！！
看到古筝的貼圖，不少人似乎沒感覺有啥問題。
但随着笛子的貼圖出現，好像再笨的人，都感覺到了一點問題！！！
第一段古筝的前半部分！
6330~0~023~丨5653~00丨
6220~0~023~丨2166~00丨！
在簡譜中，0，是空拍！！
而古筝那種铮揚傲然的意味，便是這幹脆利落的斷音！！
并且，形式工整！
結尾處，果然還是這個“6”！！！
但第二部分的古筝.....似乎開始了變化！！
6330~0~023~丨5625~5*3~0丨
*62~223~212~161~丨2165~3235~刮奏丨
【*号代表的裝飾音，下方的三連音轉兩個四四沒什麽說的。】
【但注意結尾，沒錯！這裏沒了6，而是5結束後開始的刮奏，所以，在古筝結束的時候你可以明顯的感知到樂曲并沒有結束，而是會層層遞進！！】
【這個時候，請大家記住，這個古筝刮奏的終止形式！！】
嗯！
網友們看不懂。
但因爲前面小陳解釋的還挺好，所以願意看一下後面的分析。
可是，直到看到了笛子的樂段後，網友們實在忍不住卧槽了一聲。
看起來，當真似曾相識啊！！
笛子！
6333~3~3~23~丨5603~33丨
6222~2~2~23~丨2166~66丨
6333~3~3~23~丨5625~5*3~3丨
622~2356~丨1216~~6顫音丨！！
是的，這一段，除了結尾部分，和上一段古筝的旋律曲譜幾乎完全一緻！！
但不同的，是這個斷拍！！！
果然，小陳下面的話，讓很多網友們原地卧槽了一聲。
【可以看出，雖然旋律一樣，配器一樣，但節奏上有差。】
【這正是因爲，通過0的斷拍，能更讓古筝充滿一種決然的感覺！！有一種硬氣的感覺，像是古代的俠客，劍招利落，寒光閃爍！！】
【而同樣的曲子，當樂器變成了笛子後，那0的斷拍，就變成了前方尾音的延續！！俗稱拉長音！！】
【也正是這種拉長音，讓笛子更加充滿一種潇灑，灑脫，超然的感覺！！】
【與剛剛一招一式幹淨利落的俠客不同，這一次的笛子，就仿佛是南方書生胸中文氣升騰，思想文化綿延不絕之感！！即使是柔弱書生，也胸有大志，先天下之憂而憂！！】
【尤其是最後終止式的轉折點！！】
【古筝是刮奏，一串流水的感覺後轉場！】
【而這一段的結尾，是tr，也就是顫音，是笛子的顫音，與古筝的刮奏頗有一種異曲同工之妙，是以樂器的華彩作爲樂段終止！！】
【而且，這個段落同樣以6爲根音進行顫音，又一次回到了這個6！！】
好家夥啊！！
網友們直呼内行。
整整齊齊的重複反複。
隻在每一個樂器段落的末尾更改那麽一點旋律，增添驚喜，以免反複重複令人生厭。
而結尾的方式卻可以巧妙的進行轉場！！
而且，僅僅是重複的地方，運用節奏上，樂器特點上，進行不同的設計，體現出完全不同的意向！！
已經有網友忍不住出聲評論了。
“卧槽！還真是這個6666！！”
“李文音簡直6666，樓主也太棒了！！”
但繼續往下看，令人頭皮發麻的還在後面！！
薩塔爾重新回歸！！
0565~3216~233~
0565~3216~122~
0565~3216~122~
0563~2161~166~
沒錯，網友們對照了一開始薩塔爾的旋律後驚訝的發現........
這踏馬！
是！
複制粘貼呀！！
甚至完全不需要說，便已經有小機靈鬼再次說道。
“好家夥，又是6結尾！！”
“果然，除了構建異域風情的開頭，有一串4，通篇下來，完全沒有4和7，是非常非常嚴謹的五聲音階啊！！”
而看着小陳的樂評分析，大家更加驚訝了。
【完全一樣，但說實話，感覺卻完全不一樣，這是爲什麽呢？】
【因爲，這一次在薩塔爾的背後，還有古筝在演奏另一段的和弦分解！！】
【是一串下行的音階！】
【所以，這個地方，聽起來，和開頭的感覺，完全不一樣，如果你細聽這一段，是可以聽到更優美的古筝和聲！】
“說實話，就離譜！！”
“是啊！太厲害了！！”
網友們覺得的太厲害，完全有兩個層面。
不懂音樂的人，不明覺厲。
看到這些整整齊齊卻又有各種奇思妙想的方式，覺得太厲害了。
而懂音樂的簡直頭皮炸裂。
相反。
這太簡單了。
但就因爲這太簡單，卻能通過老李的手，綻放出這樣的火花。
是真踏馬離譜啊。
果然大道至簡嗎？！
【接下來，是我們靈魂升天的地方！！】
【笛子作爲過渡，是6665~535~561~~12~~】
【6這個音，就是大家聽的時候，感覺有力量噴湧而出的那個音！！而這裏的結尾，沒有用6，反而是2，就是因爲過渡到了這裏，接下來用唢呐來讓大家原地爆炸！】
【所以........】
唢呐！！
6~~~~~~~~56~~~2~~3516~~
6535~~6~~~~633~~~56~~~2321~~~6----
似乎是明白了什麽！
網友們好像又聽到了那如鳳啼鳴的唢呐！！
唢呐起，四海平！
好像唢呐與視頻之中鳳凰齊飛的意向，都在暗示九州大同！！
這個樂段......
6開頭，6結束。
6再開頭，6再結束！！！
這難道就是唢呐力量感的來源嗎？！！
網友們可以說是非常震驚了！！！
原來，唢呐那種氣吞山河力量，就是這麽來的啊！！！
【然後，便是這一段的提升與過渡，爲大合奏做準備！！】
小陳的話，再次讓網友們一陣渾身激動！！
【這一段的進階，簡譜可以很清晰的看出來，爲什麽會在合奏的一瞬間，令人有種落淚的沖動！！！】
333~333！33！57~~~
【沒錯，這裏出現了一個7，也是全篇唯一的一個7！！】
【這個7的長音完全可以說是點睛之筆，令人更加期待接下來的爆發！】
【尤其是配合上劇烈加速的鼓點，一連串的重擊，簡直令人瘋狂。】
好家夥！！
五聲音階是的這件事，早已經深入人心。
開頭的4是爲了營造異域風情。
那麽這裏的一個7，完全可以說是點睛之筆！！
【正是因爲這裏出現了一個不屬于五聲音階的7的擡升，所以，接下來完全爆發的旋律，就會顯得如此震撼人心！！】
6556！3223！5665！3--
6556！3223！2115！6--
6556！3223！1165！3235！3----
6556！3235！6535！6---
【而且，大合奏中，薩塔爾的聲音并不明顯，似乎在暗喻我華夏文化幾千年來強大的同化力，外來的東西，進了中華，從不會令我等随波逐流，而是會取其精華！】
【我們從來都是與時俱進，但從不随波逐流！】
小陳的分析，讓網友們的内心一片火熱。
這麽簡單的音樂，越摳，似乎東西越多！！
簡直就是老李的奇妙寶藏啊！！
旋即，繼續看下去！
第二段的大合奏樂譜也貼了出來！
大合奏的地方，好像是重複了兩遍！！
但也好像沒完全重複！！
仔細對比了一下，網友們好像玩起了“找不同”的遊戲一般！！
6556！3223！5665！3--
6556！3223！2115！6--
6556！3223！1165！3235！3----
至少前三排，一毛一樣啊！！
直到最後的結尾，将最後的一絲力量全部釋放的地方，開始了華彩一般的音符攢動！
精細的華彩，爲了讓情緒猛然推送。
非常的細碎精緻。
這麽一段華彩，在最後的結束時，隻是看到簡譜上的數字，配合剛剛小陳說的“6帶來的力量感”，就可以感受到一種澎湃的氣勢躍然紙上！！
66！11！22！33！51！！
66！6！6！6！！
“好家夥！！我驚爲天人！！”
“真的，配合着你的描述，看着簡譜，再聽一次音樂，我感覺我渾身雞皮疙瘩都起來了！！”
“頭皮發麻，簡直發麻！！”
全部分析完畢後，整個互聯網幾乎炸了鍋！！！
“卧槽！！全是6！！！”
“果然啊李文音，騷還得是你騷啊！！”
“果然6啊卧槽，是真的6啊這波！！”
九州同！！
再也沒有其他任何名字，可以更加适合這個曲子了！！
“什麽TM！叫TM的！！TM的國風啊？！！”
“什麽TM！叫TM的！！TM的牛B啊！！”
“李文音：還有誰？！！”
“我眼眶都聽濕了，真的太.......”
網友們簡直是激動的無以複加！！
這首曲子，真正的把華夏的靈魂給展現了出來！！
看！這是我們的大江南北！
看！這是我們的千年曆史！
看！這是我們的琴心劍膽！
華夏的子孫，文化豐富，心存善意，是爲琴心！
而态度淩厲，果決，從不猶豫，是爲劍膽！
内外兼修，能文能武，這才是世界的未來，是人類的未來！
“小榻琴心展！長纓劍膽舒！”
“真的，李文音這個人，你或許不喜歡他的作品，但你真的要尊重他。”
“是啊，明明可以偶像出道恰錢，卻還是回去努力提升本職技能！！”
“如果當初的李文音忘記了初心，我們現在，根本聽不到這個曲子啊！！”
“我感覺，這個曲子給了我一種返璞歸真的感覺！”
“聽這個博主這麽說，還真有種大道至簡的感覺啊......”
“他今年才24歲啊！”
不少網友環顧以往，忍不住發出了疑問。
“從一開始，流行音樂中就加入了華夏音樂的元素.......”
“在古典音樂中，走出了東方學派的特有道路。”
“在遊戲影視劇配樂中，開拓了新的思想。”
“不斷的代表國家參加組織交流會。”
“他明明可以做一個顔值偶像大賺特賺，大火特火的！”
“真不知道李文音堅持到現在......是爲了什麽.......”
“爲什麽？”
這句話，似乎有人回答了。
這是來自GQ團的微博。
【有人問，李文音爲了什麽？】
【在流行音樂中，加入華夏音樂元素，更好的與西方音樂元素融合，這是爲了走向世界！！】
【在古典音樂中，走出東方學派特有的道路，《梁祝》《金色的爐台》，當真讴歌了華夏的故事，贊歎了華夏的态度，這是爲了讓世界更好的認識我們！！】
【在影視劇遊戲配樂中，他開拓思想，是爲了更好的樹立年輕人的價值觀，他作爲音樂人，藝術家，公衆人物，在對未來的引導中，做出了自己一片赤誠的貢獻。】
【是啊，他明明可以做一個顔值偶像，但堅持到現在是爲了什麽呢？】
【我想，通過《九州同》，大家已經得出了自己的結論。】
網友們在微博下方紛紛留言。
其中，一條留言，默默的被無數被樂曲深深感動的網友們頂了上去，成爲熱評。
“你說，李文音到底是在堅持什麽呢？”
“是爲了證明華夏文化是你爹！！”
無數的網友們複制下這一段話，在無數的平台中粘貼發送。
一時間，巨大的凝聚力再次湧現！！
這句話，也開始變化。
“你說，華夏人到底是在堅持什麽呢？”
“是爲了證明華夏是你爹！！”
熱度，空前！！！
一首音樂，喚起了無數同胞澎湃的内心。
與此同時，央視各個頻道，各大地方台的頻道，國際台的頻道。
全部都播放了這首作品。
時間并不長。
但甚至已經發酵到了外網！！
油管，臉書！！！
評論與點擊越來越多！！
這首音樂，當真可以說的上是現象級的文化輸出作品！！！
而在自己家裏，翻看網友評論的李文音，不知道爲什麽，眼眶也有點微微濕潤。
投桃報李。
GQ團的認可與贊揚，雖然自己看起來有點羞恥。
但就像是自己爲祖國母親送上這一份生日禮物一般。
國家，也送給了自己最好的禮物。