駱骁略微滿意的點了點頭。

陳晨的資質比他想象中的還要好，昨天才教的他一心二用，如今他便能夠在做其他事情的時候運轉體内靈力了。

青年又看了眼一旁抿唇安靜的葉婳。

比起活潑好動的陳晨而言，駱骁其實更加看好安靜的葉婳，隻不過她的性格有些孤傲，再者性别方面有些讓他糾結，思來想去決定還是先把這兩個小家夥培養起來再說。

最少，他們得達到築基初期。

念及此，駱骁長長的舒了口氣，甩了甩手中的皮鞭，徑直砸在陳晨的雙腿處“抖什麽抖！？還不給我蹲好了！”

陳晨“……”

他覺得自己要瘋。

在蹲馬步之前，他們的小腿分别被那根皮鞭打了數百下，明明疼得要死，可偏偏身上依舊沒有半點傷口。

少年心頭憤怒又無可奈何，隻能用自己的眼神瞪着對方，試圖用眼神殺死駱骁。

駱骁完全不以爲然。

他非常自信，要不了多久，陳晨和葉婳就會感謝自己，而非像現在這般。

青年看了眼陳晨那雙略帶不甘的眼神，勾起唇角嗤笑一聲“不甘心嗎？”

“小屁孩，就算你不甘心又如何？”

“在你沒強大之前，還不是必須在我的手下生存？”

青年一字一句的笑着說“蠢貨，與其在這裏不甘，倒不如好好想想強大之後，該怎麽找回場子——”

他所言不假。

事實上，在沒強大之前，他也隻能在這位兇殘的導師手下訓練。

陳晨目光微微一閃。

他冷哼一聲，随即不再說話。

少年也很明白，自己不夠強大。

若自己足夠強大，也不至于落到駱骁手中，任由對方欺壓。

陳晨抿了抿唇，随即更加認真的蹲着馬步，不斷調動體内靈力，勢必要做到靈力随時随地的運轉。

陳曦下午上課的時候發現陳晨不在教室内。

但是授課老師并未關注陳晨，很顯然是打過了招呼，依舊淡定無比的授課。

陳曦隻能抱着疑問，等下課再詢問與陳晨要好的那些朋友。

這一節課是曆史社會課，主要是介紹藍星星域的由來和星域之間的等級，以及社會國際之間的關系。

老師的聲音徐徐而來，說話間編織出了一幅畫卷，甚至調出了光腦虛影投射在講桌上。

“衆所周知，我們生活的地方是一級星域，而主星——藍星文明爲三級星域，同樣，在三級星域以外，還有四級星域和五級星域，每塊星域之間都有一塊版圖，而我們今天講的就是與我們藍星文明相隔的獸星文明。”

“同樣是三級文明的獸星文明星域，與我們文明不同的是，獸星文明是以獸人爲主導，他們崇尚強大，依賴自身體質與力量，在他們那裏，天生強大的獸人擁有極大的特權。”

“但是與極大特權相提并論的，就是他們的責任，有多強就有多大責任，因此強大的獸人會被推崇成爲部落首領，倘若有一天你的實力下降，那麽就會被下一個獸人頂替。”

“你們非常幸運的生活在了藍星文明星域之中，也并不需要爲了部落而做着自己不喜歡的事，同樣的，學校也會給你們一定的資源成長，因此，你們未來的選擇有很多，是做煉藥師、亦或者開疆拓土的斥候，又或者是歌姬等一切娛樂性的職業，都是由你們自己選擇。”

“咳咳，當然，咱們跑題了，現在各位請看老師這裏的星域版圖。”

老師調出獸星文明的版圖。

那是與藍星版圖相隔不遠的幾片星域。

浩瀚的星河猶如一條長龍，穿越無數星系最終彙聚成一塊不規則的六角塊圖。

年輕的老師指着其中标注着綠色的版圖，道“這裏是獸星文明星域。”

“而這一塊。”他指着版圖旁邊标注着藍色的版圖，道“這是屬于我們藍星文明的版圖。”

藍星的版圖看上去不大，差不多也就獸星文明星域的三分之二。

但是當老師将版圖放大，陳曦便發現在那版圖之中，竟有許多代表着未曾探索的灰色領域。

很快，版圖再次縮小調到獸星文明那邊，老師點了點版圖中心的一顆翠綠色星球，道“這是獸星文明的主星，名爲翠微星。”

“我與你們說這麽多并不是要你們有多麽了解與我們比鄰的文明如何，隻是想告訴你們，獸星文明作爲我們藍星文明的友邦，你們應該拿出友好的态度對待我們的朋友。”

“比如，身上留有一半獸人血統的阿塔同學。”

少年少女們紛紛不由自主的将視線放在角落裏的一個同學身上。

陳曦也順勢看了眼。

少年模樣有些憨厚，皮膚有些黑，五官雖算不上精緻，但卻格外正氣。

他聽見老師叫到自己，撓了撓頭，道“老師，我覺得同學們對我挺好的啊。”

所以爲什麽突然提到他？

阿塔有些不明白。

老師無奈道“阿塔，我隻是舉個例子。”

阿塔“哦”了一聲，随即不再出聲，倒是他身旁的同桌忍不住捅了捅他的手肘“阿塔，被點名的感覺如何？”

阿塔認真的想了想，憨厚的回答“被這麽多女生看着，挺爽的。”

同桌“……”

老師可不管底下的議論紛紛，轉而繼續講解同鄰獸星文明的版圖，還有一些重要樞紐星球等等一系列的風土人情。

陳曦耐着性子聽，有些好奇于這樣龐大而又神秘的世界，這種好奇，不僅僅是對獸星文明，還包括三級以上文明星域。

眼見時間即将指向下課，老師又在臨走之前，及時将話題轉移到了主星身上——

老師把藍星的主星介紹了一下。

“别看咱們的星域版圖很小，但實際上，版圖的大小并不能決定一個星系文明的強大之處。”

老師認真的告訴他們一個星系之所以強大，是源于強者的支撐，源于他們這些未來的希望。

伴着下課鈴聲的響起，老師铿锵有力的說“我們的主星，名爲藍星。”

“當然，同學們也可以記住我們主星的另一個名稱——”

“地球。”

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