“阿瑪今天教你的功課是：燕子不來花又落，一庭風雨自黃昏”。
又過了三天，他再次派秦順兒将悠思接到書院。小家夥知道他最期盼的就是冰凝教給她的功課，可是這次她又是兩手空空。這三天中，悠思不止一次地吵着要冰凝教她功課，可是每一次冰凝都是告訴她：
“額娘會的功課全教給你了，現在額娘什麽功課都不會。”
悠思信以爲真，可是現在面對她的阿瑪，兩手空空小格格自知“理虧”，因此請過安後，一掃往日的興奮之情溢于言表，而是一頭紮到他的懷中，嘴上還沒有說出來一句，眼淚吧嗒吧嗒地往下流。他一看這情形，已經猜出了*分：
“悠思這是哭什麽呢？讓阿瑪猜猜，一定是額娘沒有教你功課，是不是？”
“阿瑪，您怎麽知道的？”
“阿瑪會神機妙算。”
雖然嘴上逗着悠思，可是他的心裏極度地傷心難過，總有一種往事不堪回首的感覺。其實從他們搬到園子來的時候，一切都好好的，是一個多麽良好的開端！他将陶源送給她，雖然沒親口問她，但是她看向他的目光不再是毫無表情，而是充滿了感激，這說明陶源是多麽地對她的脾氣。
他們一同采蓮。那是他們繼抓周宴席、松溪考月之後，又一次“一家三口”的幸福時光，他讀出了她對他愛的回應。可是，還不等他好好地享受這如此來之不易的幸福時光，他們就陷入了一團糟：蹊跷的琵琶曲，離奇的無頭案，爆發了他們很久都不曾再有、卻是曾經如此熟悉的激烈争執，她的固執延醫，他的出離憤怒。
現在，她真的心灰意冷，連和他繼續戰鬥的心情和勇氣都沒有了，可是他呢？
“悠思，額娘沒有教你功課沒有關系，阿瑪來教你功課。今天的功課就是：‘燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。’”
他還在堅持。
她是一個固執的人，可是他是一個比她還要固執的人，他還在堅持，還在堅守，還在堅信，更加堅決。
原來都是冰凝充當悠思的啓蒙先生，現在變成了王爺每日對小格格的教習。慢慢地悠思學會了很多的詩句，雖然沒有一句她能夠明白是什麽意思，但是小家夥憑着超強的記憶力，憑借着對她阿瑪的無限熱愛，将他教的功課一字不落地全都背誦了下來，再現炒現賣，回到陶源就來教冰凝，還不停地笑話她的額娘怎麽連這些詩句都不會，這些可都是她的阿瑪教的呢，于是冰凝每日裏耳朵都能磨出繭子般地聽從悠思的教學：
幾處早莺争暖樹，誰家新燕啄春泥。
卷簾飛燕還拂水，開戶暗蟲猶打窗。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
梁上有雙燕，翩翩雄與雌。
海上珊瑚枝，年年寄春燕。
百鳥乳雛畢，秋燕獨蹉跎
芳園知夕燕，西郊已獨還。
……
……