“教授，這本是秦氏學府教職員守則。”王辰拿了本書，快步走進了院子。

“您這高級教師，聽着挺牛氣，但實際上如果要達到進入寶庫申領物品的地步，還遠遠不夠啊，而且您是普通部的教師，優先級上遠不及超凡部的那些同級導師。”

“嗯，沒關系，我隻是想看看那幅畫而已。”大方微笑道。

“哦，我看看這規則上怎麽說的。”王辰一邊說一邊仔細翻看着手中那本教職員守則。

“申領觀摩孤本、要義、秘籍、殘篇等，需特級教師或導師資格，也不知道那畫屬不屬于這類，我估摸着懸，聽别人說高人遺物都有特殊道韻，或許能讓人悟道，價值非凡，如果那畫是淩傲雪的東西，那就麻煩了，您還差了兩級，中間還隔着個正高級。”

“我要找的那副畫，是人界人類的東西，而且是出自普通人之手，不會是淩傲雪的。”大方肯定道。

“那，那如果萬一那幅畫真是您要找的呢？那怎麽辦？”王辰小心問道。

大方看了他一眼，說：“人界人類的東西，當然要回歸人界。”

王辰聽後縮了縮脖子，不由開始計算後路，他盤算着這裏逃到空港要花的時間。

但面對超凡者，他心裏終究感到沒什麽底。

“哈，你知道這裏老師的最高職稱是什麽？居然叫‘人民教師’哈哈哈，這是從咱們國家學了多少東西啊？這還得對學府有莫大貢獻的人，才能獲得這個稱呼。”捧着守則的王辰忍不住笑了出來。

“您不看看守則麽？這裏好多注意事項。”王辰看着閉目養神的大方提醒道。

大方睜開眼，對王辰說道：“作爲一個正人君子，約束自己的不是律法、規章，而是道德底線，律法的作用從來都是約束小人，以及警醒和懲罰犯罪者的。”

“那萬一規則和您的原則抵觸了呢？”衍生出很多疑問的王辰不禁問道。

大方點頭贊賞道：“這是個好問題。”

“人不能太傲慢，覺得和自己想法不一樣的就是錯的。不過，當一個人不再有改變自己的必要時，他就有了改變世界的資格。至于規則、律法，這些東西從始至終都在不斷改善、完善的過程之中。事實上所有律法，在還未誕生的那一刻起，就已經注定，它們将永遠是，且隻是，爲了被改變而存在的，因爲人類前進的步伐，永不停止。”

“至于，你手裏的那本東西，在空港登記處，我就接收了完整版本。”大方說完笑了笑。

王辰突然覺得大方似乎很開心，興緻很高的樣子。

根據王辰自己的了解，能夠讓大方顯露期待的事物，是極其少見的，難道是因爲又要當老師了？還是因爲前幾天的逗娃娃？好像有了的陪伴，大方的興緻就一直很高。

翌日

大方走進了秦氏學府的辦公室，一位衣着筆挺舉止潇灑的老師迎了上來，迎上來說：“是大方老師吧？”

辦公室裏的其他人聽了之後有些意外，互相對視一眼，這普通部竟然還有新老師過來。

“是的，你是？”

“哦，我是這個低年齡普通部外星語老師，青子衿，早聽招聘部的周部長說，有一位大才來我們學府了，這一見果然氣度非凡。”叫做青子衿的潇灑老師，應該是十分歡迎新同事的到來，顯得非常熱情。

“你太客氣，在永無止境的教育事業上，我需要向你這樣的前輩多請教才是。”大方随口說着絕算不上謙虛的假大空言論。

青子衿聽得雙眼發亮，道：“你說的太好了，這些靈界凡人孩子，正需要像你這樣敬業的老師，和超凡部的孩子們比起來，實在太可憐了。”

“嗤，人家随便說說你也信，有沒有真材實料還得看教學成績。”一陣冷笑從邊上傳來。

二人不由望去，入眼的是一名從長相上看，就有些尖酸的男子，正捧着茶杯一臉不爽。

那尖酸男子又道：“那些小兔崽子半數祖上都是無罪星過來的移民，當然比不上靈界上等人子弟。可憐倒是不見得，一個個比鬼還精，有什麽好可憐的，切。”

青子衿則把大方輕輕拉到邊，道：“不要放在心裏，這家夥脾氣不太好，人其實挺好的，隻是最近課堂上來了個，麻煩的學生，要麽就不上課，要麽上課就睡覺，這幾天也不知受到了什麽刺激，覺也不睡了，整天在課上問問題刁難老師，說了你也别見笑，這學生确實非常聰明，問的問題我們幾乎很難答上來，就算回答了，也會被他連續的問題問倒，唉，都發愁呢，弄得我們幾個都快害怕去上課了。”

青子衿說完直搖頭，顯然是被那個學生，給刁難的有些頭大。

“哦？這個學生叫什麽？”大方饒有興趣道。

“叫白皚皚，是從靈界過來的，大家族嫡子，也不知爲什麽不去超凡部，哎。”青子衿再次搖頭。

這時有一個三十多歲的女老師，插話道：“什麽大家族嫡子，白家是靈界幾個最大家族之一，他們的老祖連我們院長秦聖見了，都要稱一聲前輩，你怎麽連這種人人都知道的事也不知道？”

“他不是一直這麽孤陋寡聞的麽，本來就是個書呆子，有什麽好奇怪的。”尖酸男子再次展現自己的刻薄。

“哦，忘了介紹了，這位是教曆史和數學的岑勝老師，他負擔較重，所以脾氣比較大，不太會說話。”面帶赧色的青子衿指着尖酸男子，小小反擊了一下。

“這位是化學老師越梅子女士。”

接下來青子衿向大方一一介紹了在場的所有同僚，大方則一一點頭算是招呼。

看得出來，這個學府的普通部，大量參照了人界某超級大國的教學體系。

隻是這裏似乎缺少了一種老師。

“對了，你擅長的是什麽？”青子衿問道。

這個問題，讓在場所有老師，都豎起了耳朵，畢竟職場競争在任何地方都存在。

大方露出莫名笑意，道：“我沒有多少特别擅長的東西，大部分課程都可以替代。”

衆人紛紛斜眼一撇，顯然完全不相信，人前說這種大話實在沒意思，不免都對大方低看了一眼。

衆人神色大方一目了然，随後又笑道：“不過我有一門課程，倒是頗爲擅長。”

衆人再一次紛紛靜下來，聆聽這個吹牛者的吹噓。

青子衿頗爲善解人意，接話說：“什麽課程？以後也好多向你請教。”

大方微笑道：“體育課程，我應該算是一個比較合格的體育老師。”

“體育？”青子衿不由皺眉，他實在沒聽說過，其他人也似乎沒有聽說過，都在腦海中回憶這個詞的含義和來源。

“哦，我想起來了。”化學老師越梅子恍然道。

見自己的話題引起了衆人的興趣，越梅子笑着說：“這是人界人類教學體系中的課程，應該是鍛煉孩子們身體的課，不過我們的情況和人界不同，普通部的孩子們再怎麽鍛煉，也不可能超過超凡部的學生，所以這門課就沒有被采納。”

不少人眼中不由泛起一陣笑意，幸災樂禍的也不少。

青子衿有些不好意思道：“大…大方先生，你還有其他擅長的麽？”

大方和顔悅色的說：“你們顯然低估了這門課的重要性。”

不待青子衿發言，他突然問道：“你們知道‘德智體美勞’麽？”

衆人不由搖頭，等着這位體育老師的發言。

“這是我的國家，總結出的最爲基本、也是最爲全面的，綜合素質教育方針，其中包含德育、智育、體育、美育、勞育這五項，在我看來，這堪稱是人類文明的基石，其裏程碑式的重要意義，不亞于文明的誕生。”大方直言道。

不少人往上翻了翻白眼，繼續手頭的工作。

青子衿則道：“所以你就是教這‘五育’裏面的‘體育’？”

大方聞言擺手道：“德智體美勞是需要全面發展的，缺一不可，彌補學生的短闆，讓其均衡發展，才是這‘五育’的根本目的。”

“而體育老師，則是在學生們這‘五育’發展不均衡的時候，才會體現出真正的、也是最重要的作用。”

“什麽意思？”青子衿有些摸不着頭腦。

“體育老師的真正作用，就是尺策學生。”大方一臉正色。

“切，隻聽說過鞭策，沒聽說過什麽尺策。”刻薄的岑勝不失時機嘲諷道。

大方卻點點頭，說：“和鞭策差不多，其區别在于，鞭策是用鞭子，而尺策用的是尺，我有一把尺長得還不錯。”

呸！這他媽的不就是打人嘛！打人算什麽老師！

衆人心中紛紛不屑，就連那潇灑老師青子衿聽後，一時也愣在那裏，不知說什麽好。

衆人的神色盡在大方眼中，他突然問道：“知道爲什麽你們上課時，那個叫白皚皚的學生，一直刁難你們麽？”

“爲什麽？”越梅子不由感興趣的問道。

大方見衆人齊齊看了過來，旋即露出微笑，道：“因爲，尺策太少啊。”

曾在洋蔥面前大聲提過“最好有一個喜歡用尺子抽别人的老師”這個願望的白皚皚，似乎他的人生理想更進一步了，隻不過顯然聰明如他也沒料到，比他本身還要更接近人生理想的，是自己的屁股。