葉青現在是一頭的霧水。
中午在宿舍午休完之後，上課前回到教室的這一段路，不管他熟或不熟的人，都是給他豎起了大拇指。
甚至還有一些他根本不認識的人，在那裏成群結隊的對他指指點點。
“難道說中午發生了什麽我不知道的事？”
“不會是學校公布了内部競選的名單，我拿了第一名吧？”葉青有些自鳴得意的想着。
也不怪乎他這麽想，實在是因爲他最近幹過的事中，也隻有這件可能引起這麽大的反應了。
“我去，葉青你太牛逼了。”剛進教室，還沒完全想明白呢，一個高大的身影就迎面撲來。
等他反應過來來人是誰的時候，那人就已經是搭上了他的肩膀，一邊笑一邊說道：“我決定了，以後你就是我的偶像。”
“邊去，别拉拉扯扯的。”對于身上挂着一個男人，葉青還是不習慣的，一把打開了葛牧之搭在自己身上的手說道：“你能不能先告訴我是什麽個情況。”
“你不知道？”聽他這麽一問，葛牧之反倒是比他更驚訝，有些不相信的反問着：“現在估計全校都聽到了，你這個大詩人自己居然不知道？”
“什麽情況，什麽大詩人？”葛牧之的反應讓葉青更是蒙圈了，感覺整個人都掉進了雲霧之中。
這時候李倩也湊了上來，莫名其妙的來了一句：“葉青，謝謝！”
“你怎麽也來湊熱鬧，還有你謝謝什麽，能不能說清楚一點？”李倩的話，葉青大概明白了一些，想着可能與李振的事情有關。
可正因爲這樣他才更迷惑，因爲他實在是想不明白，這個事和大家對自己的矚目會有什麽關系。
“咳咳...”沒有直接回答葉青的問題，葛牧之清了兩下嗓子之後，用很是做作的語調在那朗誦了起了一首葉青非常熟悉的詩歌：
“我如果愛你——
絕不像攀援的淩霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒，
爲綠蔭重複單調的歌曲...”
熟悉，不僅僅是因爲前世的他非常喜歡，也是因爲這首《緻橡樹》，正是昨天他給到李振的那張紙上寫着的詩。
隻是他很清楚的記得，自己并沒有給到葛牧之看過，而且這個世界他也查過，并沒有《緻橡樹》這首詩，也沒有舒婷這個詩人。
“你怎麽知道這首詩的？”沒有多說，葉青直接問出了心中的疑惑。
“什麽叫我怎麽知道。”葛牧之很是誇張的說道：“你去教室外面問問，這個學校還有幾個人不知道的。”
“這麽誇張？”葉青想到了剛剛來時那些人的指指點點，有些相信了葛牧之的話。
“你以爲呢，今天學校的廣播站可是直接把你這首詩連續朗誦了三遍，想不記住都難啊。”
“可是你們怎麽知道是我寫的？”葉青仍舊是有些不明白，繼續問着：“而且一首詩而已，學校的學生又不是全都喜歡詩歌的，不會有這麽大的轟動吧。”
“一首詩确實不會。”葛牧之也是贊同了葉青的話。
不過他随後又說道：“但是學生會主席直接承認自己不如的人，還說這是一首自己寫不來的情詩的話，那就另當别論了。”
“葉老大，你真的是太牛了，我對你的敬仰...”
“停停停，你以爲拜把子呢，還葉老大...”止住了葛牧之的馬屁，有些明白過來的葉青再次确認着：“你的意思是說，今天中午的廣播，李振把我給他的這首詩連續朗誦了三遍？”
“還說這是我寫的情詩，說他不如我？”
“對呀。”耿直的葛牧之一點沒有注意到臉色已經開始變得異樣的葉青，仍舊是誇張的說着：“你是不知道，在聽到廣播站的這首情詩是你寫的的時候，整個班級的人都被驚呆了。”
聽着葛牧之的話，葉青心中對于他們的驚訝是理所當然的，畢竟這首詩在他們那個世界，可是一個流派的代表作之一，怎麽可能不然人驚歎。
隻是他貌似有些高估了這些高中生的欣賞水平，尤其是在隻聽了三遍的情況下，這裏面的東西又怎麽可能完全懂得。
果然，不等他想完，葛牧之就繼續說道：“你知道嗎，現在怎麽學校都在猜你愛的那個人是誰，大家對你可佩服了，居然敢把情書在廣播站就這麽撥出來。”
說着葛牧之又拍了拍葉青的肩膀，很是氣餒的樣子說道：“我服了，真的，估計這輩子我都達不到你的高度了。”
“什麽鬼，什麽情書，什麽我喜歡的人，你們這都是什麽亂七八糟的。”
葉青現在想死的心都有了，這也太坑爹了。
心中想着：“難道那個小夥子已經傷心病狂到了這個地步嗎？在自慚形穢之下，居然用這樣的招數來報複。”
最後葉青不得不再次自我提問着：“難道這貨真是和我一樣重生的？”
無論從哪看，這貨都不像是一個正常的高中生，這一件件的，事情幹的比葉青這個穿越者還要出格太多。
“叮鈴鈴...”
想着要不要找這貨去說說這事呢，關鍵時刻上課鈴又響了，而且這節課還是他不敢走神的語文課。
“今天，我們這節課不看課本，我們學點其他的，同學們說好不好。”
一進教室，劉彩靜就爲自己的這堂課定下了基調。
“好。”
對于老師的問題，在課堂上，似乎沒有學生回去說不好。
“好，那在上課之前，我先爲大腳朗讀一首詩，一首我新聽見的詩。”
“如果我愛你——
......”
“靠，果然是這樣。”葉青無奈的捂住自己的額頭歎息着。
在劉彩靜進入教室說出第一句話的時候，葉青就有種不好的預感。
果然，劉彩靜的話證實了他的想法。
“你的詩耶。”
“老師就是老師，讀出來的感覺确實不是李振能夠比拟的。”李倩在邊上碰了一下他說道：“怎麽，你的詩被老師拿來課堂上朗讀，你怎麽還一副愁眉苦臉的樣子。”
“呵呵...”除了這個經典回複，葉青實在找不出用什麽詞來表達自己此刻的内心。
不過不管他願不願意表達，有時候事情不但不會不随人願，甚至會變本加厲...
“葉青，你這個原作者認爲我讀的還行嗎？”
一整首詩讀完，劉彩靜很是誠心的，對着正低着頭，假裝别人看不見自己的葉青問道：“我可是期待你的批評指正哦。”
她真的很喜歡這首詩。
今天中午初聽的時候，僅僅第一句她就被吸引住了。
詩中那獨特的拟物藝術手法，用木棉的内心獨白來表達對橡樹愛情的熱烈、誠摯和堅貞，還有自己獨立卻又深情的愛情觀，與她真的不是不謀而合。
在聽到詩尾，廣播裏面說這首詩是自己的學生所寫的時候，她一度失神，以爲這是個惡作劇。
直到她在網上搜索了一中午，都沒有找到這首詩的隻言片語之後，才敢相信。
這也讓她的心中更是驚訝，她真的很想知道，究竟是怎樣的一種思想和經曆，才能讓這個僅僅是高一的學生，寫出了這樣的愛情詩句。
尤其是這還是個男生，一個男生寫出了她作爲大了七八歲的女人相契合的愛情觀，這簡直就是不可思議。
今天上課的一幕，這也算是她以權謀私的一種吧。
可是她真的很想，很想去了解，這個男孩心中的世界，想知道他怎麽會寫出這樣的詩句。
隻是不知道，她如果了解了葉青拿出這首詩的目的，僅僅是爲了勸誡别人寫情書要有逼格的話，她還會不會有這樣的想法。