“踏，踏。”

“踏，踏。”隐約中，孫啓濤似乎聽見了一串腳步聲。

孫啓濤腦袋昏昏沉沉的，脹得令人難受。他略微睜開雙眼，眼前的景象恍惚不堪。他想繼續睜開雙眼，卻隻能打開一條細小的縫隙，眼皮變得十分沉重好像在被人按住往下拉，擡不上去。

不斷打顫的眼皮，所帶來的陰影妨礙着孫啓濤的視覺，使得眼中的世界變得更加模糊。

孫啓濤控制着自己起身，卻發現身體似乎被沉重的石頭緊緊壓住了，動彈不得，就好像民間傳說中的鬼壓床。

大腦也無法思考，昏，脹兩種感覺擾亂着孫啓濤的神經，摧毀着他的思維。

“踏，踏。”寂靜的世界中隻有這串腳步聲傳入孫啓濤耳中。無論它的聲音有多麽微小，失真，孫啓濤都能知道那是“踏，踏”的腳步聲，仿佛就在他的心底響起。

“踏，踏。”

“踏，踏。”腳步聲消失了。

孫啓濤從那種奇異的狀态中解放了，他能夠重新控制住自己的身體。眼睛能夠睜開了，世界變得清晰了。

初升的朝陽将光輝與溫暖撒向了世界，一束陽光透過窗戶，照亮了這個寝室。

“天亮了。”

可孫啓濤卻未感受到絲毫溫暖，相反，他此刻隻覺得陰冷無比，胸口傳來陣陣疼痛，是昨夜俯卧的睡姿所帶來的後遺症。

“我聽到了腳步聲？”這才是第三天啊，就在睡夢中聽見了腳步聲，那豈不是意味着離故事的結束不遠了？

這也就是說，孫啓濤離死不遠了！

想到這裏，孫啓濤心裏一緊，-成爲被黑色筆記本詛咒的關鍵條件是什麽呢？

“蕾蕾小懶豬，還在睡，快起床了，太陽都曬屁股了。”小雅怕着床沿邊的鐵架，笑着對着孫啓濤說道。

孫啓濤在床邊探出頭，看着小雅。即使她的臉上挂着笑容，可是卻感受不到那份愉悅的心情。就像是笑着的洋娃娃一樣，你永遠找不到那份屬于活人才帶有的感情。

“幾點了？”孫啓濤問道，

“7:20了，你在不起來可是要遲到了，你總不會想像胖子一樣每天早上站着上課吧，”

等等，孫啓濤聽到了什麽？“胖子？”

“對啊，李浩小胖子，每天早上都遲到，被罰站在後面讀書，嘻嘻，他可真好玩。”

原來此胖子非彼胖子啊。孫啓濤失望的歎了一口氣，心中的僥幸也消失了。看來想要得到胖子的幫助是沒有指望了。

“嗯。”孫啓濤看向另兩張床位，床上的被子疊得整整齊齊，主人已經離去。“她們呢？”孫啓濤問的自然是直到現在還沒有見過面的另外兩位室友。

在學姐原先的日記之中，兩個室友也占據着不少的戲份，因此孫啓濤也很關注這兩位如今似乎并不存在的室友。

“她們呀，早就走了，可不會等你的。快點吧，真是拖拖拉拉的，你再不走我可要走了哦。”

“等我一下。”孫啓濤發現自己犯了個錯誤，那就是盡量避免與小雅接觸。

這無疑是有問題的，作爲事件中的關鍵人物，小雅，無疑是藏匿着成爲詛咒目标的關鍵鑰匙。另外，小雅與他單獨相處的時間并沒有傷害他，不是嗎？

黑色筆記本中加速或者說是不同的内容讓孫啓濤感到了恐慌，他想到了胖子所說的那句話。

“你的時間不多了。”

黑色筆記本的變化是否意味着明天還是後天，孫啓濤就會被殺死呢？

孫啓濤不敢賭，這也是他決意改變目前狀況的理由。

似乎是因爲時間的連續性，孫啓濤的身體沒有發生改變，昨日的所穿的衣服還完完整整的留在身上，節省了他不少的時間。

穿鞋，刷牙，洗臉，靈魂是男性的孫啓濤自然不會在這些事情上多加磨蹭，隻用時不到五分鍾就解決了。

一旁的小雅單頭托腮，坐在闆凳上呆呆的看着孫啓濤。

做完這一切後，孫啓濤回到了書桌前，尋找着昨天回來時，放在上面的黑色筆記本。

堆放整齊的書本中，孫啓濤并未尋找到那抹顯眼的黑色。

黑色筆記本似乎并沒有存放在這裏。

“怎麽會？”孫啓濤回想着“昨日”的記憶，“對了，我并沒有放在這裏。”

昨天，那兩本黑色筆記本應該是被我扔在了櫃子裏面。

就放在書桌下的櫃子裏。

“在櫃子裏嗎。”孫啓濤左手拉住了櫃子上的鎖孔，就要将它拉出來。

“程蕾！”小雅突然喊着程蕾的名字。

“嗯。”孫啓濤轉過頭看着站起來的小雅，他還沒有清楚的意識到此刻他就是程蕾。

“叫我嗎？”孫啓濤指着自己的胸口，

“不是你還是誰啊，都二十五了，再不走就要遲到了。”小雅說着上前拉着孫啓濤往外跑去。

“等等，我還有東西要拿。”孫啓濤叫着，卻隻能無奈的被小雅拖着跑，他感受到手腕處傳來的一股力量，那嬌小的身軀擁有着與之不匹配的力量。

“中午回來再拿吧，走啦走啦。”小雅說着，打開房門，拉着孫啓濤往外跑去。

抽屜被拉出來了，掉在了外面。孫啓濤往回看去，正巧看到一本黑色筆記本從抽屜中滑落在地上。-

“等等啊！”

“我的天，蕾蕾，你都喊了一路了，那東西很重要？”

“一路？等等，什麽？”孫啓濤驚訝的看着周圍，坐在座位上的學生們拿出書本，爲早自習做着準備。

他居然來到了教室！明明才剛被小雅拉出門口。

這其中的時間都被這個世界隐略了？

“程蕾。”這時，一個聲音喊着學姐的名字。

“誰？”這個聲音明顯不是小雅的，這個世界出現了第二個主動與孫啓濤交流的人，或者是

鬼！

孫啓濤轉頭望去，發現一個中年男人正站在講台上，正是他剛剛在叫程蕾的名字。

“趕快帶領大家讀書。”中年男人，應該就是學姐的班主任。

“哦。”孫啓濤應答着，卻不知道該怎麽辦。他可沒有繼承學姐的記憶，不知道自己該讀什麽。

領讀？那學姐應該是課代表，語文或者是英語？

“語文。”孫啓濤看到了其他同學的課桌正擺放着的語文書，确定了今天應該是語文的早讀。正巧，面前一張無人的桌子上放着一本語文書，孫啓濤拿起找到一篇古詩詞開始朗讀。