沒辦法，作爲人口稀少的天尊一脈，張天尊最聽不得就是斷絕傳承。
因爲在曆史上，天尊一脈還真就有一次，差點就絕後，所以從那以後，天尊一脈對于斷絕傳承就有點神經過敏。
可以說今天這幾個世家的代表，正好觸碰到了張天尊的禁忌。
“你們孔家就是僞君子，說好的聯合協議，結果這才多久，你們世家的醜陋嘴臉就露出來了。”張天尊直接發消息給孔塵，可以看出張天尊有多氣。
孔塵接到張天尊的消息之後，也有點懵逼。
面對一口從天而降的黑鍋，孔塵也很無辜，這個鍋他們孔家不背。
孔塵作爲晚輩，雖然很生氣，但也不能跟張天尊争吵，當然，他也吵不過張天尊，隻是發消息詢問什麽情況。
張天尊看到孔塵的消息，一臉的鄙視。
孔家就是這樣，裝無辜，當年我就知道。
張天尊把剛才發生的事情跟孔塵簡單的說了一遍，然後又嘲諷道：“别說你們孔家無辜，就算這事跟你們孔家沒關系，你們孔家也不是什麽好鳥。”
孔塵對于耍無賴的張天尊，一點脾氣都沒有。
他能怎麽辦，他隻能把這個事情跟父親說。
“還是那個脾氣，你告訴他，我們孔家還遵守協議，至于世家聯盟跟他的協議，已經作廢了。你把世家聯盟解散的消息告訴他，省得他亂說，敗壞我們孔家的名聲，同時在跟他說買點技術，算是安撫他。”孔家家主說道。
其實這個時候孔家家主也很氣，他不知道那些世家是怎麽想的。
從張天尊那裏買技術，又便宜又實惠，連這點錢都不想出，還想搶，真是愚蠢。
過了一會，孔塵一臉怪異的對着父親說道：“父親，張天尊說鑒于我們世家不守承諾，所以技術交易的價格翻倍。”
“翻倍就翻倍，咱們孔家不差那點錢。”
孔家家主擺擺手說道，他一點不都在意，那麽爛便宜的技術，翻倍又能怎麽樣。
“那個……父親，張天尊說天将戰甲的技術，要100萬元精。”孔塵表情怪異的說道。
“100萬元精，他們怎麽不去搶啊。”孔家家主差點一口茶水噴出來。
孔塵很想說，他就在搶啊，隻不過是搶我們家的錢。
“告訴他100萬元石，不賣就算了。”孔家家主很郁悶。
“父親，張天尊說……說……”孔塵發完消息，吱吱嗚嗚了半天，臉都憋紅了，也沒說出什麽來。
“他肯定沒說什麽好話吧，沒事，你把他原話告訴我，我不會生氣的。”
孔家家主當然知道張天尊是什麽脾氣，他知道張天尊肯定不會說什麽好話，所以他無所謂。
“他說……說沒錢買什麽技術，窮逼，滾。”
“我要弄死他，一定要弄死他。”
“……”
孔家跟張天尊的交易，最終還是沒談攏，不光沒談攏，還鬧掰了。
張天尊是墨瑀的主要監控對象，所以張天尊跟孔家的聊天内容，墨瑀在第一時間就知道了。
“這是鬧掰了？”
墨瑀看完雙方的對話之後，咧着嘴角嘀咕道，很開心。
其實最開始，墨瑀隻不過是想讓世家損失一筆錢，消耗一下世家的底蘊，沒想讓張天尊跟世家鬧掰。
畢竟世家能給張天尊的條件，他給不了，所以根本就沒辦法拉攏張天尊。
結果張天尊太實在了，直接按照他給出的價格，管世家要錢。
說實話，如果正常談判，10萬億元精的價格，世家聯盟不是給不起，每家出一千多元元精就能湊夠，雖然這也算是大出血，但世家還是會同樣的。
結果呢，現在世家聯盟解散了，幾個世家抱團。
以幾個世家的财力，想要購買張天尊的技術，根本不可能出這麽高的價格。
而張天尊又咬死價格不松口，當然會被世家認爲是想趁機敲詐，鬧翻是肯定的。
“鬧翻了也好，道家的技術還是很強的。”墨瑀想了一會後，無所謂的嘀咕道。
反正不管世家是買到技術也好，還是跟世家鬧翻也好，都跟他沒啥關系，最起碼影響不大。
道家能賣的技術，他都買了，世家有沒有這些技術，他當然無所謂。
接下來的一段時間，大漢朝還算平靜。
各大世家抱團，這個時候還在處理内部的關系，很多利益還需要扯皮，短時間内是沒有辦法向外擴張。
而墨瑀這邊也沒有向外擴張的心思，交州他還沒理順呢，那有心思往外發展。
就這樣，墨瑀每天處理一些公務，沒事開個會刷點存在感，安排一些大方向上的事情，其他時間可以随便浪。
比如說乘坐巨子号去各個郡縣轉一圈，體察一下民情，給當地的官員灌點雞湯。
又或者回到祖地，召開科學研讨會，給優秀的科學家頒發一些獎杯，鼓勵他們爲科學事業獻身。
要不然就是帶着幾個老婆去美麗的星球旅遊，就當度蜜月了。
總之墨瑀很閑，日子過的很輕松。
直到有一天，墨玹向他彙報，說李儒要找他。
哦！
對了，還有個李儒在會稽郡放養呢。
沒有墨玹提醒，墨瑀都快把李儒這事給忘了。
當初他讓李儒去會稽郡轉轉，希望他回心轉意，以後替他出謀劃策。
結果李儒這一去，就沒消息了。
最開始墨瑀還關注李儒，經常詢問李儒在幹什麽。
可是每次詢問的結果都一樣，那就是李儒在一個學校當老師，每天不是上班教學，就是下班回家修書，哪也沒去。
時間長了，墨瑀就把李儒給忘了。
掰着手指頭一算，墨瑀才發現，原來不知不覺間，李儒已經在會稽郡教了五年書了。
很快，墨瑀就回到建邺，見到了李儒。
“文優，最近怎麽樣，學生們都放暑假了，你也可以休息休息了，有沒有想去的地方，本侯讓人送你去。”墨瑀見到李儒後，笑呵呵的說道。
“如吳侯不嫌棄，文優願爲吳侯出謀劃策。”李儒見到墨瑀之後，直接站起來，拱手嚴肅的說道。
“文優謙虛了，有文優相助，本侯怎麽會嫌棄了。來來來，坐下喝茶，别那麽嚴肅，本侯這裏不興那一套。”墨瑀很開心，這也算是變向折服李儒了。
他手下的那些名将，基本上都是他來的。
就算是賈羽，也都是綁票回來了。
隻有李儒一個人，是他沒有忽悠，讓李儒自行選擇，最終選擇他作爲主公的，這讓他很有成就感。
看吧，我就算不忽悠人，也是有人追随的。
接下來，墨瑀跟李儒兩個人邊喝茶邊聊天。
對于李儒的安排，墨瑀詢問了一下李儒的意見。
其實以墨瑀現在所掌握的實力，一些陰謀詭計上的東西，已經沒啥用了。
墨瑀現在對外作戰就算不用計謀，就直接憑實力碾壓，别人也扛不住，所以李儒的作用不在于他能否出謀劃策，而是他的經驗和能力，可以更好的幫助他來處理一些事情。
“主公，文優這幾年雖然在學校教書，但也并不是隻教書，對于眼下主公勢力範圍内的教育情況，文優還是發現了一些問題。”李儒這句話憋了好多年了。
其實在第二年的時候，李儒就已經決定要跟随墨瑀了。
當時隻要墨瑀去找他，或者派人傳個口信，李儒就會順勢歸附。
可是李儒左等右等，别說等到墨瑀了，就連傳口信的人都沒有，這讓李儒很郁悶。
難道我就這麽不值錢？
李儒還是有些傲氣的，既然你不派人來請我，我就不出山。
結果這一等就是五年，直到前段時間，墨瑀把交州都攻下來了，李儒才坐不住了。
他要是在等下去，就算等的花兒謝了又開，也等不到墨瑀的消息。
而且按照這樣的勢頭發展下去，以後墨瑀身邊哪還會有他的位置。
正好，他教的那批學生，今年也升初中了，他也借着這個機會離開學校。
雖然明眼人都知道是怎麽回事，但這好歹也是一塊遮羞布啊。
“哦，有哪些弊端，文優你盡管說。”墨瑀好奇的問道。
“主公，眼下教育雖然普及了，讓所有學齡兒童都能夠上得起學，但是富家子弟與窮人家的孩子，所接受的教育還是有一定差距，其中最主要的因素就是老師。
名師所在的班級内，大部分都是富家子弟，哪怕有些富家子弟并不喜歡學習，但還是享受着最好的教育資源。而一些有天賦的孩子，則因爲家庭原因，并不能享受這些資源，這是其一。
其二是學習态度問題，一起的孩子上不起學，但凡有學習的機會，所有人都會把握住，認真的學習。
而現在大家都能夠上學，導緻很多孩子根本就不在乎這來之不易的機會，很多孩子根本就不學習，就算是學習也當成是一種敷衍，這樣的态度根本就不對。
其三，學校的教學内容過于死闆，太過于注重分數，而不是能力，這對于孩子們來說并不是好事，這樣教出來的孩子，計算考的分數很高，也并不一定擁有很強的能力。“李儒認真的說道。
墨瑀聽完，沉思了半響。
怎麽說呢，眼下的教育制度，是他抄襲的，上輩子他就是受的這樣的教育。
你說這樣的教育有弊端，那是肯定。
但你說這樣的教育缺點多于優點嗎？那是在搞笑。
想想上輩子短短30年的時間，一個國家就用這種教育體系，從貧窮落後直接進入強國的行列。
教育制度上有問題，但所産生的結果，總體來說還是優點大于缺點。
現在大漢朝的情況，跟當時的華夏是何其相似，都是百廢待興。
可能，這樣的教育制度下，會抹殺一些人才的天賦，但是真正的天才，絕對不是某一種制度能夠抹殺的，隻要讓他接觸到知識，那麽天才永遠是天才。
不過李儒說的這些問題，想解決很簡單，他一道命令就能解決。
隻不過墨瑀在思考，解決這些問題之後呢，難道就沒有新的問題了，難道新的制度就比現在的制度好嗎？
沉默了半響後，墨瑀想到了一個辦法。
“文優，對于你說的這些情況，本侯也了解，因爲眼下的教育制度，就是本侯當初定下的。
在這樣的制度下，培養出的人才有缺點，但也有優點，雖然這不能一概而論，但在某些問題上，還是優點大于缺點的。
不過你想改革，我也支持，畢竟現在不是之前，道随時移，制度也不是一成不變的，教育制度也需要随着社會環境的變化，而做出改變。
但是教育體系關乎國本，一旦出了問題，那就不是小事，所以改革還需要從長計議，不能拍拍腦袋就做決定。
所以，我給你一個嘗試的機會，現在的交州還是一片教育荒漠，你可以從交州入手，直接制定新的教育體系。
這樣既避免了動搖國本，又能夠實驗新的教育體系是否有問題，所以文優，我準備讓你去交州當教育部長，你覺得如何？”墨瑀想了想說道。
“文優領命！”李儒馬上站起來回答道。
李儒很激動，對于他來說，讓他當教育部長，比讓他當國防部長還要開心。
在這個時代的人心中，教書育人，那絕對是最高尚的一件事。
李儒要是能夠在交州建立新的教育體系，并且成功，那麽他以後的名聲，絕對超過諸多文臣武将，就算是曆史也會紀錄下他的功績。
墨瑀看着李儒那激動的神情，很想跟他說，你想的有點多了。
教育部長就能夠桃李滿天下？
别開玩笑了。
想想上輩子的教育部長被罵的有多慘，你就知道這個位置有多難了。
你對學生嚴厲，增加學生負擔，學生罵你。
你對學生放松，減少學生負擔，家長罵你。
反正不管你做什麽，背鍋挨罵是肯定的，跑了誰也跑不了你。
最後因爲你制定的教育制度，學生們大學畢業了，桃李滿天下是大學教授和大學校長，跟你這個教育部部長沒有任何關系，你就是一個背鍋的。
不過爲了不打擊李儒的積極性，墨瑀還是沒有說這些。
有些事情，隻有親身體會了，才會記憶深刻。
第三天，李儒就走馬上任了。、
墨瑀的生活在此恢複了之前的樣子，每天優哉遊哉的，根本就不像是一個掌握了大漢朝兩個州地盤的主公。
轉眼間，又是一年過去了。