建元二年十二月，
由劉徹牽頭的歲科殿試，在大儒們與幾個學說代表的宣講下，正式宣布開始。
殿試的歲科很多，其中廉史與孝廉是兩大主科，廉吏爲長官報請上級遷補屬吏優異者之科目，而孝廉則是郡國向中央貢士之科目。
廉吏限于鬥食至六百石之吏員，而孝廉則開放予所有吏與民。
對任用來說，廉吏一般根據本秩（職位）直接遷補。而孝廉一般要入三署爲郎中。
廉吏之舉主範圍廣泛，包括郡守等吏員而孝廉之舉主僅限于郡守、國相。
舉主早在三公評選中就結束了，雖然由于劉徹的提前公布引起不小騷亂，但并沒有什麽大的波動，慢慢地平息了下來。
而舉廣的話，便是劉徹要出題應試一些地方上推選的小官與平民了，這群人當中也有不少賢良，劉徹很重視，出的題目也是深思熟慮過的。
歲科當然不止兩大科，還有着很多特科，道家、法家、陰陽家、墨家、兵家、縱橫家等等，都設了科目。
劉徹還破天荒地把這些特科放在了一起，并把特科定性爲與兩大科相提并論，是同等重要性的存在，選出來的人才，與儒生一樣，享受着同等的待遇。
經過層層選拔，參加殿試的，特科餘下五十二人，兩大科餘下五十六人，暗合天罡地煞總數，而這群人，正是建元二年，大漢朝的精英，他們，正站在未央宮前殿。
特科的專業性題目，劉徹就無能爲力了，隻好交給那些懂各學科的朝中大臣們共同出題，不過沒有涉及學說的主體題目，還是與兩主科無半分不同，都是劉徹出的。
在天子腳下，大殿之上，群臣眼中，劉徹相信沒有人會不怕死地抄襲，所以他沒準備另一份題目。
随着劉徹的一聲令下，殿試的“前戲”緊跟“開幕式”到來了，霎時間，太樂高奏，鼓樂喧天，笙管和鳴。
王公大臣們在這莊嚴的旋律中肅然地站着，感受着雅樂所帶給心靈的沖擊。
他們本來就端正的站姿似乎有人在提醒似的，都本能地做了微微的調整。這畢竟是劉徹自登基以來第一次殿試，所有人都重視無比。
鼓樂很快便落幕了，接下來劉徹也不想再搞其他儀式，在肅靜的百多名“考生”面前，他親自拿着試卷，一個個根據歲科科目分發了下去。
衆人小心翼翼地接過試卷，開始對着題目，奮筆直抒。
不一會兒，大殿之上，便沒有一點聲響，唯有劉徹環着百多人巡走了起來。
所有人對皇帝的走來走去監督“考生”，表示十分疑惑，可到最後，他們無一例外，隻能得出一個結論：陛下重視……
劉徹對這些目光，統統不予回應，有時候還會與他們對視，而他們對上劉徹目光，往往會縮回去，專心于試題。
殿試肯定是有時間限制的，
而劉徹定下的是一個時辰，
很快，
一個時辰過去後，
劉徹就差包桑收回了試卷，而應考的百多人便被将士們帶到了暫住之地。在劉徹沒批閱完之前，他們隻能先等着結果了。
出的考題裏面，劉徹最重視一道題，那就是未來十年，大漢朝應以什麽樣的政策對匈奴。
所以，在批閱試卷時，他着重看的，就是那一道題。
大部分人都是有真材實料的，不僅是書寫的工整，還是答題的全面、利落、一針見面，都讓劉徹眼前一亮。
此次殿試共取三十人，在分出三六九等後，劉徹就把名單給了大臣們，讓他們根據名次自行安排職務。
不過讓很多人意外的是，劉徹在給出結果後，還親自召見了一個排名第三的考生，那人名字就叫作汲黯。
汲黯對匈奴的看法是和親，劉徹雖看着不舒服，但對他的有理有據，心思缜密，還是表示了欣賞，而且這個人他也有印象，似乎也應該被重用。
他現在的官職是太子洗馬，
在漢朝，“太子洗馬”是太子太傅或少傅的部屬，一共十六人，職在“前驅”。
而太子冼馬一般就是輔佐太子，教太子政事，文理的官員，洗字雖然是通假字，但延用至今罷了。
這個官職之所以不大，是因爲劉徹當初當太子的時候，折騰來折騰去，并沒有見過幾個太子洗馬，也沒怎麽聽過他們的課，加上人數足有十六個，所以也不怎麽受重視，淪爲了默默無聞。
估計是汲黯不想自己的才華被磨滅，這才通過推選，進入了殿試吧，劉徹這般猜想。
站在殿上的汲黯，心裏因爲劉徹的召見而久久不能平息心緒，以至于見到劉徹，滿面感懷。
“陛下，微臣願用餘生以期報國，求陛下給臣一個機會，臣必肝腦塗地！”汲黯哀聲喊道。
“朕想讓你做東海太守，你可願意？”
汲黯忙勸谏道：“臣寸功未立過，不可，不可！”
果然是忠直善谏啊，劉徹笑道：“既然如此，那你先做谒者吧，等到有一年半載的績效後，朕再憑才幹論析你能不能當東海太守。”
“這，一年半載太短了吧？”
“哈哈哈，别人都巴不得一步登天，爲何你汲黯卻要這麽與衆不同，不肯升官呢？那你爲何要參加殿試？”劉徹樂呵呵道。
“因爲汲黯想腳踏實地，一步步穩紮穩打，不想留下诟病。
而且臣參加殿試，隻是想得到個機會，以圖有出之日罷了，陛下設下殿試，不就是有一部分目的，讓有能之臣發揮作用麽？”汲黯沒有停頓片刻，抑揚頓挫地道。
“你對于匈奴的看法，朕看了，但朕并不滿意，因爲朕不想和親，即使是你寫得再好，朕也隻是覺得你說的不是空穴來風，而不會去采納。
所以，你隻得了第三名，本來以你寫的其他試題，你可以拿第二，甚至是第一的。”
劉徹瞧了汲黯一眼，見他表情莊重，慢悠悠地道。
“臣無悔！”