回到漁村，童老頭把男孩帶回了家，吩咐老伴給他做點好吃的。

童老頭的老伴張氏從丈夫口中，得知這個小男孩救了大家的命之後，對小男孩特别喜歡。

她一會問男孩喜歡吃什麽，一會問男孩喜歡吃甜的，還是偏辣一些的口味。

奈何男孩始終不出聲，讓人很是納悶。

童老頭跟老伴一合計，得出的結論是，小男孩獨自一人在荒島上過久了，喪失了語言功能，需要一段時間的适應，才能重新學會說話。

飯做好了，瓢瓢碗碗擺了一桌子，全是漁村村民過年才舍得拿出來的稀罕食物。

男孩聞着香味，嘴早就饞了，在張氏示意他可以開始吃了之後，他就像饞貓一樣一手拿一隻鵝腿，狼吞虎咽地撕咬起來。

吃完鵝腿，又用手去扒飯。

張氏拿出筷子，教他筷子的用法，男孩拿着筷子，顯得有些笨拙。拿着筷子，吃飯的樣子倒是斯文了許多，男孩腼腆地望了張氏一眼，心裏感覺很溫暖。

吃過飯，張氏燒了一大鍋水，把男孩扒了個精光，給他從頭到腳仔細地洗了一遍。

給男孩洗澡的時候，發現他的脖子上挂着一塊玉墜，上面有兩個字：哪咤。

“你叫哪咤嗎？”張氏一邊幫他洗，一邊問他。

男孩有過一瞬間的迷茫，接着點了點頭。

“哪咤，你以後就住這裏吧，把這裏當做自己的家！”

男孩很開心，張開嘴，生澀地擠出兩個字：“謝謝！”

給哪咤洗完澡，張氏拿出早已準備好的衣裳，幫哪咤穿上，又幫他梳頭，紮了兩個小髻。

嗬，真是個粉雕玉琢的小人兒呀，除了臉上有幾道不顯眼的傷疤，說他是畫上走出來的，一點都不爲過。

夜裏，哪咤沉沉睡去，村長老兩口幫他掖了掖被子，越看越喜歡。

張氏感歎：“多好的孩子呀，天下怎麽會有這麽狠心的父母，這麽伶俐的孩子也舍得扔。”

童老頭應道：“家家有本難念的經，可能哪咤他爹娘也有不得已的苦衷吧！”

翌日，哪咤醒來的時候，天已經亮了。

爬下床走到門外，張氏正在用火折子生火，火折子或許有些潮.濕，張氏半天打不着。哪咤湊過去，一下就噴出火來，用細細的火苗把火折子給點着了。

張氏摸.摸哪咤的腦袋，對他更是喜愛。

吃罷早飯，張氏帶着哪咤來到市集，凡是有好吃的，必定要給哪咤買，哪咤也是憨憨的，胃口似乎特别好，吃什麽都覺得特别香。

給哪咤買完吃的，張氏又扯了些布料，準備給他做幾件衣服和鞋襪。

經過幾日的适應，哪咤已經能夠應付基本的口語對話了，童老頭把哪咤領到村裏的學堂，讓他跟村子裏的孩子一起念書。

學堂裏，夫子交給學生的，無非是讀書認字，字認得差不多了，就教他們背誦簡單的經文。

哪咤四五歲就離開了家，在荒島上的五年裏，整日與野獸生活在一起，他不殺掉那些野獸就會被野獸殺死，不吃野獸的血肉就會餓死，然後被野獸吃掉。

在那裏，他想得更多的，是怎麽在與野獸的搏鬥中生存下來，怎樣用簡單的辦法把野獸盡快解決掉。

在此期間，他沒有見過一個人類，周圍是數不清的敵人，一個朋友都沒有。

漸漸地，他摸索出了一套與野獸搏鬥的技巧，學會了叢林中的生存之道。

同樣地，他忘記了語言和文字，忘記了曾經存在于腦海中的關于家鄉和母親的記憶。

夫子教的知識有些晦澀難懂，哪咤一下子很難将其掌握，而跟他同處一個屋檐下的同齡孩子，卻完全沒有這種吃力的感覺。

理由是，他們自小跟着這位夫子，一路走來一路學來水到渠成。

哪咤就不一樣了，簡單地說，他到這裏學習，屬于半路出家，一時半會跟不上老師授課節奏，本是十分正常的事情，奈何那些同窗都比較淘氣，紮起堆來對哪咤進行排擠。

今天，張三往他的書包裏塞一隻青蛙；

明天，李四在他的課本上畫一隻王八；

上午，課本無故失蹤；

下午，毛筆不知去向。

幾天下來，哪咤的課本上全是墨汁和動物圖案，根本就看不清原先的文字。本來，孩子間淘氣一些耍點惡作劇無可厚非，但天天被人捉弄，搞得哪咤心裏煩不勝煩。

這天，夫子外出，孩子們又湊到一起拿哪咤尋樂子。哪咤忍無可忍，就噴出火來吓唬他們，這一幕正好被夫子看到。

“真是頑劣不堪！”

夫子氣急，對哪咤訓斥了一頓，将他領到童老頭家裏，說他不是讀書的料，勸哪咤退學。

童老頭想聽聽哪咤怎麽想的，問他願不願意繼續念書。

哪咤說，我想念書。

夫子拿出哪咤被塗得亂七八糟的課本，說：“小小年紀，謊話連篇。一個念書的人，會将書本糟蹋成這樣？”

哪咤解釋說：“這不是我塗的，他們罵我是個野孩子，我不理他們，他們就把我的書偷走，等我找到的時候，就變成了這樣。”

村長說：“哪咤，你沒撒謊？”

哪咤急的眼淚都快下來了：“我說的句句屬實！”

怕村長不相信，哪咤便背起了孝經。

“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”

“立身行道，揚名于後世，以顯父母，孝之終也。”

“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”

“子曰：愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。愛敬盡于事親，而德教加于百姓，刑于四海。”

……

哪咤背得十分認真，背書的時候，哪咤依稀記起母親的身影，可是她的面孔很模糊，哪咤根本就記不清楚。

整部經文背下來，十分流利，竟然一字不差。

夫子很是錯愕，童老頭也是驚詫不已。

一個不記得家鄉、忘了自己名字的人，居然将孝經背得滾瓜爛熟，着實令人唏噓……

童老頭招呼夫子坐下來，給他講了哪咤在小島上，救了自己及一衆漁民的事迹。

這下，夫子終于相信哪咤是被冤枉的了，表示對冤枉哪咤的事情感到慚愧。

回到學堂，夫子吩咐孩子們，以後誰也不準找哪咤麻煩，哪咤也終于可以安安心心地念書。