172.第172章 鄉校(1)

第172章 鄉校(1)

衆人重新上路,很快就進入了枌榆社境内的第一個亭——陽裏。

在沛郡豐縣,陽裏是真正的帝鄉。

大漢高皇帝的出生地。

而在新豐枌榆社的陽裏,則是高帝當年安置他的山東老兄弟們選擇的第一個地點。

一入陽裏,情況就大爲不同了。

與村外田野中,那些衣衫褴褛,辛苦勞作的奴婢不一樣。

整個陽裏和諧而安甯。

道路幹淨整潔,村中百姓的民居,整齊有序。

村中有着寬廣的大道,連通内外。

遠遠的還能聽到有稚嫩的朗朗讀書聲傳來。

“倉颉作書,以教後嗣,幼子承教,謹慎敬戒……”

“是在背誦《倉颉篇》……”張越聽了笑道:“殿下,我等不妨過去看看……”

劉進也特别有興趣,聞言點點頭,道:“看來陽裏的小學教育做的很好啊!”

臉上也多了許多笑容。

漢室對于地方鄉村教育特别重視!

尤其是當今天子,多次下诏,要求地方鄉紳加強對百姓的啓蒙教育。

而漢代普遍設置在基層的三老,其主要職責也是教育本鄉本亭的蒙童。

漢代大部分的寒門士子,都是通過這種鄉學完成的基礎教育積累。

譬如原主,六歲的時候就被送到了長水鄉的小學進行啓蒙教育。

隻是……

漢代的小學,與後世的小學是完全不同的。

漢代的小學,又稱鄉學。

并非全年制的學校,而是具有時令性。

一般冬天開始授學,到春耕即止。

所以,東方朔曾說:臣朔少失父母,長養于兄嫂,年十三學書,三冬文史足用。

這句自白,向後人揭露了漢代啓蒙教育的一些端倪。

但真正讓後人得以窺探漢代基層小學教育真貌的,還是東漢初年成書的《四月時令》。

在這本書裏,詳細的介紹了兩漢之間鄉村基礎教育的現實。

而以張越從原主得到的記憶來看,此時的鄉學,每年分爲兩個階段授學。

第一個階段就是冬天,農閑之時,六歲到十四歲的孩子,都可以去鄉學學習識字和基礎計數。

識字啓蒙用《倉颉篇》,計數則以《算術書》作爲教本。

誰都可以去聽講,誰都可以去學。

隻是,要自帶幹糧。

第二個階段則是十二三歲到十四五歲的成童們接受的基本教育。

教授他們《尚書》《孝經》以及《詩經》《春秋》的一些基礎内容。

一般情況下,很少有平民子弟有這個上進心,知道要去鄉學接受教育。

即便那個孩子願意,家長也不一定同意。

因爲每一個勞動力,都是寶貴的。

況且,鄉學教育,隻是提供基礎教育,進行掃盲運動。

哪怕學的再厲害,也需要進一步的學習,才有可能出人頭地。

但,普通百姓哪裏有這個資本?

所以,一般情況下,得利的都是地主士紳階級。

以原主的記憶來看,最開始原主去鄉學進學時,有小夥伴幾十個。

但能堅持到成童階段,依然去聽講的,就隻剩下聊聊幾個了。

不過,這種基礎的教育和啓蒙教育的作用非常大!

漢家的許多名臣,都是在鄉學完成了基本教育的。

朱買臣,一個窮的連土地都沒有的窮光蛋,能夠識字讀書,靠的就是鄉學教育。

公孫弘也是如此——他年輕的時候,窮的隻能靠給人放豬維生,但,就是這樣貧窮家庭的孩子,卻依然得到了教育的機會。

還有大名鼎鼎的長平烈候衛青,一個平陽侯家的騎奴,地位低下的家生子,最終成長爲帝國的戰神。

其幼年肯定接受了啓蒙教育。

不然,一個不識字的大将?

這不是可笑嗎?

而張湯更是明史記載,是通過鄉學教育啓蒙的。

不過,在一般的地方鄉亭,鄉學教育,連冬日的基本教學,也是時有時無。

負責鄉學的三老,常常在冬日困倦,幾天都不去教授的大有人在。

但在這陽裏,在這盛夏季節,鄉學卻依然在教育。

這就讓張越和劉進,都對陽裏的三老,特别欽佩了。

…………………………

一行人浩浩蕩蕩的走向陽裏的鄉校,自然也引起了陽裏百姓的注意。

許多年輕人,走出屋舍,面帶警惕的看着張越等人。

張越注意到,這些人全部都是一身勁裝,顯然都是練家子。

而且,在這陽裏,幾乎家家都有馬廄,養着馬匹。

許多庭院内,都有着箭靶和演武的場所。

看來,這陽裏恐怕是一個軍功貴族的聚集之地。

等到了鄉校附近,張越就更加确信這一點了。

因爲,在鄉校的門口,赫然圈着幾十匹小馬駒和一些羊。

很顯然,這些馬駒和羊,是鄉校的蒙童們騎來的。

這是漢室北方軍功貴族家庭子弟們必備的。

是從匈奴人那裏學來的。

匈奴人四五歲連跑路都不會,就開始騎羊、,到了十二三歲就開始騎馬駒,十五六歲就弓馬娴熟。

所以過去,匈奴騎兵遠勝漢騎。

後來,漢軍就從匈奴人哪裏學來了這一招,于是,瞬間完成了對匈奴的碾壓!

特别是建元一代,将匈奴人打的屁滾尿流!

幾個身着甲胄的武士,就站在鄉校門口警備。

見到張越一行,就走上前來,大聲說道:“來者止步,此地,鄉校也!鄉校國家重地,社稷之要,不可喧嘩,不得聲張,如有違者,法不容也!”

看他們的模樣,神色從容,動作令行禁止,根本就是現役的漢軍士兵!

張越等人連忙停住腳步。

劉進也下馬,表示對鄉校的尊重。

在漢代,尊重鄉校,是每一個士大夫貴族的本能。

甚至連君王,在一座鄉校面前,也要下車緻敬!

而鄉校授業的三老,更是享有各種特權。

說出來你可能不信,鄉校的三老,甚至可以議論和讨論那些連三公九卿也不敢觸碰的禁忌話題。

譬如先帝時,有三老上書,爲晁錯鳴冤,先帝聞書落淚說:吾豈非不知?

曆史上,巫蠱之禍後,第一個上書爲太子據平反的,也是一個來自叫壺關的地方的三老。

而之所以如此,是因爲漢人崇拜和敬重子産先生。

子産不毀鄉校,漢人于是對鄉校更加尊崇。

(本章完)

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