三月的川南，剛下過一陣春雨，空氣清新無比。一陣山風刮過，千畝碧綠竹林此起彼伏，仿佛大海波浪一般讓人心曠神怡。在綠竹掩映的大山深處，一角校檐宣告了人類的存在，郎朗的讀書聲不絕于耳。

随着一個年輕的高大身影走進教室，“起立！老，師，好！”十一個學生在值日生的帶領下齊聲對孟師道問好。

“同學們好！今天，我們開始新的一課。”迎着十二雙明亮的大眼睛，孟師道有些沙啞的嗓音回蕩在育紅小學唯一的教室裏。

育紅小學位于大山深處，學生不多，加上他也隻有兩個老師值守。這個處在高山半腰的育紅小學，隻有一間教室和兩間宿舍，還有一處露天旱廁。生活條件極端簡陋，老師日常所需的蔬菜、糧食都是村民送來。

沒有自來水，每天一早孟師道都要帶着兩個塑料桶，跑到半山腰一處天然的泉眼提水。水量不大，得省着用，洗臉的水用完接着洗腳，洗米的水用完接着洗菜。

旱廁距離學校不遠，爲了方便清掃，就建在懸崖邊上。前往旱廁的一尺寬小路，路旁草叢下邊就是懸崖，凜冽的山風不時挂過。人在小路上行走，眼睛稍稍一斜，就能直面深不見底的懸崖！這感覺，絕對比高空探險刺激！

剛來的時候，身爲宅男的孟師道都要抓着路裏邊的竹子，才敢走過去。每次上廁所，都像是經曆了一場高空探險——上廁所的間隔不由自主地被動延長，本來一個大好青年，生生憋成了有志青年！

育紅小學是大山深處的兩個村子、幾十家村民自己修建的，位于兩個村子中間的位置。常年隻有一兩個教師待着，生源也隻是附近村子裏邊的幾十個大大小小的村民孩子。

随着時光流逝，孩子們一個個長大，走出大山，這處小學已經縮成了教學點。估計再過一段時間，這十二個孩子升上高年級，到山外的小學讀書，這個教學點估計就會撤掉了。

昨天下午，高老師接了個電話，說是家有急事，上完課跟孟師道說了一聲，連夜趕回家了，學校裏邊就隻剩他一個人了。

到了晚上，村裏的狗一直叫，孟師道還以爲山裏有野豬還是狼進村來了，不但擔心自己的安全，還擔心學生們會出事，一晚上都沒能睡好！直到進了教室看到十二個學生一個不拉，這才安心下來。

學校裏邊，三個年級加到一起也就十二個孩子，大一點的四個孩子已經十歲多了，非常懂事，完全可以幫助老師照看好最小的兩個孩子，所以孟師道的教學以及照看孩子的任務并不是特别重。

作爲師範剛畢業的大學生，孟師道背負着已逝雙親希望他成爲一名人民教師的遺願，堅決地報名了青年志願者，還選擇了到這個山路崎岖的大山深處支教！

他對同學們如是說：“不是深山老林，我還不願意去了呢！别人不想去、不願待的地方，我去了，才有價值！别人不敢做、不願做的事，我做了，才有意義！”

這不，看着眼前認真聽講的孩子們，孟師道覺得，自己付出的青春都是值得的。正準備按照進度繼續給孩子們上課，腳下突然一晃，幸虧這段時間天天跑山路提水，身手變得敏捷不少，一手扶住講台，才沒有摔倒。

“轟”的一聲巨響，頭頂的天花闆已經塌了一大半下來，将靠外一側的教室門徹底堵住，教室是靠山建造的，裏邊一側根本就沒有教室門。頭頂的泥沙、石塊不斷落下，小一點的學生已經被吓得大哭起來，大一點的知道害怕了，臉色發青，嘴巴抿得緊緊的，已經吓得說不出話來。

即便是孟師道，遇到這樣的變故，也是緊張萬分，害怕塌方會繼續加劇，那自己與學生們都要被活埋在地下了！

育紅小學的後邊就是大山，看着情景，應該是前段時間的下雨，導緻塌方了。自覺想明白了現在處境，孟師道鎮定了下來，目前教室還沒有完全崩塌，已經是萬幸，必須趁着這難得的機會，趕緊逃生！

望着透出驚恐之色的十二雙眼睛，孟師道柔聲安慰道：“同學們不要怕，老師會把你們安全地救出去！”

左右看了一眼，嗯，教室右側靠後邊還有個窗戶沒有被完全堵死，透進光來。孟師道一把抄起身邊的木凳，從課桌間沖過去朝着窗戶連砸幾下，就将玻璃連同窗框一起砸開了，外邊透過來的光線頓時引得學生們一陣歡呼！“老師真厲害！”

幸虧這大山深處，也沒有盜賊什麽的，窗戶沒有裝鐵栅欄，不然想要逃生就難了！看到窗框上還殘餘一些玻璃的碎渣，孟師道急忙用木凳上下左右劃拉了幾下，大概地清理一番，就回頭叫道：“同學們，不要急，按座位順序一個個來，近的先出去，遠的後走，抓緊時間。”

看着生路就在眼前，學生們都驚喜不已，但是由于剛才的驚恐導緻的肌肉僵硬，使得學生們行走的動作十分緩慢。還有靠教室裏邊坐着的兩個最小的孩子，更是還停留在座位上哭泣不止。

“快一點、再快一點，出去後，不要亂跑，在教室外邊的操場上等老師。”看着已經出去的八個學生，孟師道叮囑道。突然腳底又感到了一陣晃動，孟師道覺得有點不對，這，不像是塌方，倒像是地震了！

孟師道就站在窗戶邊上，一擡腳就可以出去，可是，看着全身瑟瑟發抖、走不動路的四個學生，想到了自己教師的身份，孟師道的腳就是邁不出去，隻能自我安慰道：“都說好人有好報，我的運氣應該沒有那麽糟，剛才已經震了兩下了，這教室都沒事，看來這牆壁還是很厚實的！剩下的應該隻有餘震了，更加不會有事，還是先把學生們都救出去。”又回身将兩個孩子連拉帶拽地推出了窗戶。

就剩最後的兩個小孩子了，孟師道呼了口氣，覺得幾秒鍾就可以搞定的事情，心情也放松了下來，安慰兩個小孩子道：“沒事了，老師保護着你們呢，來，跟老師出去。”

一手攬着一個孩子，護在胸前，彎着腰慢慢地往窗戶走去，一腳踏出了窗戶。這時，一次更加劇烈的震動突然從腳底傳來，頭頂傳來了咔擦一聲，無數砂石重重壓下！

孟師道隻覺得眼前一黑，頓時知道事情不妙，嗯，網絡小說也不是白看的，基本的減傷辦法還是清楚的——整個人往前一跪，将兩個孩子牢牢地護在身下，頭往下使勁一扣，整個人就像一個拱形，所有的要害都縮在下方，隻要不是壓下來太大的重量，幸存的機會還是很大的。

然而天花闆帶着數千斤的泥石流從天而降，頓時将孟師道賴以負重的脊椎骨砸得粉碎，支撐的腿骨和雙臂腕骨也轟然斷裂！劇痛傳來，孟師道全身一軟，就要往下一趴，徹底昏倒！

就在這一瞬間，頭顱無力地垂下，即将昏迷的孟師道看到了自己身下的兩個滿臉恐懼與絕望的學生，想到了自己的身份——老師！強忍着劇痛，孟師道猛地繃緊了身體。

刹那間，手腕、膝蓋處受力的骨頭“咔擦”折斷，白森森的鐵骨刺破血肉，紮進地底，殷紅的鮮血四處流淌——十倍于剛才的劇痛從全身各處還沒有徹底斷絕的神經末端傳來，将孟師道的神志幾乎絞成一團漿糊，嘴巴不由自主地張大，發出了無聲的嘶吼。