聽覺大受沖擊的聶青書記後來不無遺憾地猜想，如果我當時不打斷她，小喚弟以“俺娘說”開頭的訴說會不會永無止境呢！
可惜她還是适時出言，止住了小女孩不知疲倦地“俺娘說……”
聶青書記笑着說：“好了，好了，我相信你娘肯定是一名合格的語文老師了！不過，老師可不全都教語文，她的理科怎麽樣？”
聽此一問，喚弟剛剛因背詩解詩而帶來的興奮魔術般消失了。她低下頭嗫嚅道：“這俺不知道，因爲俺娘從來不教俺數學，她還說過她的物理學得也不好……”
聶青書記站起身，跨前一步，牽起喚弟黏糊糊的小手，來到了作爲“臨時考場”的辦公室外面院子裏，當頭的秋日所發射出的陽光已不似前幾日那般毒辣，它暖暖地照耀着大地上的人們，也照耀着從康莊農場夥房的大煙囪裏冒出的粗大炊煙……
已經到了飯點了。
可聶青書記似乎意猶未盡，她低頭慈愛地看看喚弟，促狹地說：“那我再問你最後一個數學問題，如果喚弟答對了，你娘就可以當老師了！好嗎？”
喚弟歪擡起頭，看着聶青微微含笑的嘴角，緊張兮兮地答：“好吧——”
聶青一指右邊天空中的袅袅青煙，開口道：“喚弟，看那邊那個大煙囪，你知道它的高度……”
“知道，知道，夥房的大煙囪高19.8米。”喚弟眼神一亮，趕緊搶答。
聶青一愣，沒想到這個問題喚弟也能不眨眼地答上來，簡直“神算”啊！她忍不住問：“你怎麽算出來的？”
喚弟一撩眼皮，噘起嘴來，暗道，這個老師不地道，說過再問最後一個問題的，怎麽還問起來沒完了？哼，要是她一會兒說不叫俺娘當老師的話，俺一定和她理論理論。
聶青萬萬也沒想到這個不起眼的小丫頭正在腹诽她，隻聽小喚弟說：“算什麽呀，這煙囪就是俺爹領着人搭建的！俺看過那個煙囪的圖紙，上面标着，高：19.8米。”
“哦——”聶青書記總算松了一口氣，戲谑地說，“我還沒描述完問題，你就搶答了，此題不算！”
“沒描述完問題？”喚弟懵了。
“我的問題是‘你知道它的高度怎麽快速丈量嗎？’”聶青眨眨眉眼笑着問。
“啊哦，這個簡單，拿根量出長度的竹竿立到它旁邊，分别測量出竹竿和煙囪的影子長度，一比較，不就量出煙囪長得有多高了嗎？”答完此問，喚弟也松了一口氣。
聶青驚訝地問：“這個也是你娘教的？喚弟不是說你娘從來不教你數學嗎？”
喚弟點點頭：“對呀，俺娘是沒教過俺數學，她隻是講了“高密三賢”①之一的鄭康成小時候量樹的一個故事給俺聽。俺琢磨，大樹可以通過影子來測量高度，那麽煙囪爲什麽不可以呢？”
“哈哈哈……真服了你這個小鬼了！”聶青書記爽朗地笑着說，“不過，我就奇了怪了，你名喚弟——以你娘的才華，怎麽就不給你起個文采更高的名字呢！”
喚弟嘴巴噘得絕對可以栓頭小驢子了，她不滿地嘟哝：“俺娘在家裏說了不算，俺的名字是俺嫲嫲起的，喚弟喚弟的，難聽死了！”
“是嗎？那我幫你起個大氣的學名，好嗎？”聶青逗引着喚弟道。
“好啊，好啊！要是公社書記這麽大的官給俺起名字，俺嫲嫲肯定不敢‘悖文’②，嘿嘿——她最怕當官的了！”喚弟從聶青手裏抽出手，鼓着掌，跳躍着大聲歡呼。她使勁兒拍着聶書記的馬屁，同時不忘抹黑她那個最近越來越不可理喻的“偏心”嫲嫲。
聶青沒想到喚弟對她的刻意“逗弄”，不僅認以爲真，且竟會如此踴躍地順着杆兒爬上來，倒讓她一時有些措手不及、“騎虎難下”了。
她一愣神兒，還是順着剛才“量影子”的話題，沉吟着說：“嗯，鄭玄——鄭康成不僅是我們中國的‘經學大師’，他還是咱高密人世代難忘的驕傲。我希望喚弟你也好好學習，以先賢鄭康成做榜樣，也成爲一個讓後世難忘的有用之人吧！這樣，你就取‘玄’字的諧音‘璇’爲名，叫‘于璇’吧!”
“嗯！漢靈帝時，防效戰國田單故智、火馬破敵的零陵太守——楊璇，就單名一個‘璇’字。‘璇’字的本義是美玉，美玉熠熠生輝，好名字！喚弟，還不快謝謝聶書記。”一旁陪同的尹書記趕緊催促貌似腆臉期待，實際一時走神還沒反應過來的喚弟。
“‘璇’，‘于璇’！好啊，好啊——謝謝書記老師！不過，俺娘可以去當老師了吧！你還沒說這個呢？”喚弟跳着腳激動地嚷嚷着，不過盡管她興奮不已，依然沒忘她娘蔡曉的正事。
“當然！雖然你娘的實際文化水平具體高到了什麽程度，目前我還不知道。不過喚弟說得對，管中窺豹，可見一斑。親耳聽了你的精彩對答，我可以負責任的告訴你——你娘完全可以去教中學生的語文了。喚弟就放一百個心吧！哈哈哈……”
“‘于璇’！聽見沒有，以後你們都要叫俺‘于璇’，不準再喊俺喚弟了。曹森，說你呢，癟什麽嘴，你到底聽見沒有，咦？俺的冰棍呢？你這饞嘴的混球……”目送聶青書記乘車離去，喚弟回過頭來就對夥伴們發表“更名宣言”。
此時，單純的她還不知道，她的新名字在她未來的中學時期會有多麽“火”，認識她的同學們，個個見了她都谑笑着喊她“餘弦”、“餘弦”……唉！雖然璇【xuán】和弦【[xián】不是同一個音。
【高密土話解析】
①——“高密三賢”，是指“春秋時聞名諸侯的齊相晏嬰、東漢末年的中國經學大師鄭玄以及大清爲官剛正的宰相劉墉”。劉墉劉羅鍋呢，悠人已經在外傳裏戲說過了。此章節後，俺會在外傳裏傳播一下齊相晏嬰和東漢鄭玄文化，有興趣的朋友可移步外傳或者拾遺卷，讀一讀先賢們讓高密人津津樂道的故事。
②——“悖文”，就是下對上、幼對長語言上的不禮貌“反對”。