島嶼、密林、森林、沙漠、就是大海，也是如此。
面對改變的環境和物種，如果人類的文明與力量體系沒有更進一步，被從世界霸主的位置上拉下來一段時間也是有可能的。人們再不能除了極少數險地外，想去哪就去哪。
用一句感歎的書面語來說:時間在那個階段點，又對人類的文明與生活進行了一次切割。
各地都變得危險，許多物種我們都需要重新認識和去學習。不少的物種雖然沒有滅絕，但和那些滅絕了的生物，現在也隻能在一些書裏、畫冊裏、紀錄片和博物館裏才能見到了。在短時的幾年裏，他們和人類一樣，就被環境刺激的不得進行了進化。且将千年萬年百萬年的進化，濃縮在了短短十年左右的時間裏。
其中很多物種進化失敗，被環境所淘汰，淹沒在曆史的長河裏。也有很多物種進化成功，适應了改變的環境，和人類再次共存于世。也有一些還處于蛻變之中。
這些改變，對人類文明的影響是巨大的！很多東西都需要推倒重來，也有很多東西需要重新規整，不說别的，就拿教科書的一些課程來講，沒有哪個階段的變動與删改，要比這幾年來的頻繁了。甚至讓學生有些無所适從。
一些新的課出現在課堂，一些曾經不太受重視的課也翻了身，進行了各種延伸擴展改頭換面，重做後拿了上來。
霧島科，也叫主神科。這是一個大科目。今天是我們之間的第一堂課，我們可以不進入流程，先用這點時間熟悉了解一下。有什麽想問的，你們可以問。”
課堂上，一個眼角有些許皺紋的男人朗聲道。他的話也引來了下面齊刷刷的一片舉手。
“老師你是超凡者嗎？”
“我不是超凡者，超凡者是指進入主神世界的人的統稱。我的身份正确的說法，是獵人！在職獵人！”
“這兩個誰更強啊？”
“要看情況，一般來說，超凡者是要比獵人強的，因爲他們的舞台更大，環境更好。但這不是絕對的，很多獵人都能威脅到不少超凡者。。用現代人和古代人來比喻兩者關系，是有一定可信度的。”
“不是說超凡才能授課嗎？”
“不是說超凡才能授課，隻是人們追求的是超凡而已。如果是爲了打基礎，超凡固然好，但一些獵人也能做到。資格大學的超凡，更多的是教授主神世界的一些經驗和知識。
但也會有适應現實環境的獵人課程。畢竟能不能成爲超凡，這是需要打問号的，但獵人課程隻要你認真學了，總能成爲一個合格的獵人。”
“物種變遷課本上那些物種，不少我都在遊戲裏見過啊。這是真的嗎？”
“是真的。如現在正大火的那款叫《修道群英傳》的遊戲，裏面很多怪物，基本就是現在發現的新物種。
它們的效果、狩獵方式和戰鬥方式，在現實物種裏都是有參造物的。當然，它更多的還是傾向于主神世界的環境風格。
如果對現實物種感興趣的，可以玩那款不斷更新和添加怪物的大虛拟體育園的獵人遊戲。
怪物認知、卡片、戰鬥力等，是集合了獵人協會的力量推行出來的。PC端手機端智能端都有相應的版本。論玩家數量和受衆，被獵人協會大力推廣的獵人遊戲很明顯占據優勢。因爲它面向的，是全世界的玩家。而如《修道》這類遊戲，因爲地域和力量體系的限制，則隻能盛行在某個範圍内。
例如科技世界與魔法世界的人，除了少數真對我們古風世界感興趣，以及一些想嘗嘗鮮的人外，他們是不會費心費力的玩這款遊戲的。想要玩，他們有更适合自己的主神世界風格遊戲。
獵人是一款好遊戲，哪怕不是大虛拟實景版本，隻要你稍稍在遊戲裏投入一點精力，至不濟至不濟，哪怕你是奔着殺怪去的，也能從中了解到不少怪物的特性與特征。
現實外部常見的，以及某些區域具備代表性、威脅性極大的怪物，在遊戲裏出現的頻率也很高。三番四次之下，你們總能有印象的。”
“老師你做獵人幾年了？”
“三年了，以一年一批次算得話，我應該是第五批次的資深獵人，早于現在的第六和第七批次。最近批次時間論定可能要改。但現在我這麽說，是沒差的。”
“老師你都去過哪裏？給我們講講吧。”
“獵人的活動領域是有階梯的。根據危險度的不同，獵人協會現在一共公布了五個階梯難度。
一般剛入門的獵人會被老獵人帶三個月到半年的時間，前一年新獵人會在母國的一些危險度不高的地方，也即最低階梯難度範圍内活躍，積累經驗打磨心态。
一年後會視情況挪動地方。這一年的時間裏，你如果任務完成率在一半以上，獵人貨币——哦，也就是獵人協會推出的積分，我們習慣性把它叫做獵人貨币—總數額達到一定數目，就能去更廣闊的地域曆練和工作。如果任務完成率低于一半，或是積分不夠，你就還需要繼續待在相應級别的圈子。”
“和獵人遊戲真的差不多啊？老師你現在在哪個階梯的難度？”
“我啊？第三階梯。如果能通過今年的考核評定，那就能進第四階梯了。”
“獵人很危險嗎？”
“可以說危險，但隻要你事前情報做足，準備得當，足夠謹慎小心，在遇到危險時保持冷靜，大多數危險你都是能渡過去的。”
“獵人去别的國家不用申請什麽的嗎？”
“不需要，獵人執照就是一張全球綠卡。除了進入少數幾個國家需要事前在協會備案外，一般都是可以通行無阻的。”
“據說獵人協會平穩了自家穩定後，開始向外擴展，占據新地盤了？是我們資源不夠了嗎？”
“你聽誰說的？”
“我爸爸，他很喜歡這類消息。”
“不能這麽說，我們現在是以保護自己家資源爲主。歐洲和北美也都是這麽做的。
至于說向外擴展占據新地盤什麽的，那是沒有的事。我們是接到了當地那些國家的求援和邀請，派人過去幫助他們穩定局勢，安穩生活的。就拿我們國家來說，各種資助每年從未斷過。”
“那要報酬嗎？我聽爸爸說，每年我們都會白菜價進口不少當地資源回國啊。這是回報吧？”
“這個，你這麽理解不太好，但其實也沒差。助人爲樂爲快樂之本。助國爲樂爲大國之風。我們幫助别的國家，他們感激的用當地不缺的資源彌補我們的損失，這是一種互助互濟互利互生的模式。”