央視解說員楊建忘情地呐喊着，上次華夏男子選手在奧運田徑上得到獎牌，還是24年前，朱建華在洛杉矶奧運會上獲得男子跳高的一枚銅牌！
現場那些原本都還處于震驚中的曰本，韓國觀衆，終于反應過來，忍不住贊歎地搖着頭：
“這華夏人真是太厲害了~”
“奧運會還真是得靠他們爲亞洲争光……”
“咱們的選手要是能有這麽一天就好了……”
雖然對華夏一向沒有好感，但看着劉飛這個同樣膚色的人，代表東亞人，戰勝了稱霸田徑短道項目的一群黑人，曰本和韓國的觀衆，還是不免從心底生出一股油然的自豪感。
就連劉飛舉着五星紅旗繞場狂奔時，他們都沒有停下熱烈的掌聲。
這種情況并不常見，通常隻有，足球，或者籃球這種最受歡迎的項目中，類似羅納爾多這種最受世界體育迷熱愛的巨星，獲得勝利時，才會引發跨越國界體育迷的熱愛。
比賽的現場，曰本和韓國隊的田徑選手們，也都是羨慕地望着繞場的劉飛，心裏深處無比的崇敬之情。
剛才那場比賽實在是太震撼了，尤其是中途劉飛的受傷，當所有人都認爲他不行了，誰也沒有想到，劉飛再次踏上跑道之後，竟然會破了奧運會記錄！？
很多現場比賽的曰本，韓國選手閉上眼睛，腦海裏依然浮現，劉飛起跑到終點短短13秒不到的畫面。
劉飛在一群強大的黑人選手包圍中，如紅色旋風一般穿越所有人，最終以絕對的優勢沖過終點……
隻有他們這些同樣黃皮膚的田徑選手最深刻的知道，黑人選手在這種項目上有多麽強大的統治力。
在這些短距離項目上，無論你怎麽努力的訓練，多麽嚴格的管理自己，調整好自己狀态達到最佳，認爲自己已達到巅峰。
可當你踏上賽場，就你會發現，有一群黑人選手，懶洋洋帶着粗大金項鏈，不費吹灰之力，輕而易舉地就能超過你。
這時，你才能感受到，什麽是天賦的差距!
那種絕望與無助，是難以形容的。
那種絕望與無助有多麽壓抑，今天看到劉飛勝利，就有多麽震撼與感動！
這種超越人種極限的震撼感，令所有在場的亞洲運動員都感到格外的振奮與激動！
當劉飛舉着國旗沖他們身邊繞過時，他們都給予了最熱烈的掌聲，用不同的語言喊道：
“劉飛~~！好樣的~~！”
“你真是太棒了，劉飛~！”
而曰本，韓國，還有其他亞洲國家參賽隊的教練，領隊，都不由把目光望向了嶽青。
那些觀衆并不清楚，剛才嶽青帶領全場華夏觀衆的呐喊，改變了整個現場的氣氛，劉飛才能超水平發揮。
這個嶽青實在是太可怕了，他帶領的隊伍，無論是哪個項目的隊員，都能爆發出前所未有的驚人戰鬥力。
此時，貴賓席上的宋委員，李主席，都已經下台來了，主動跟嶽青握手表示了祝賀。
“小嶽，你剛才做得很漂亮。”
“嶽主任，你這次真是令我大開眼界了，我還以爲剛才場面真的要失控了。”
“領導是謬贊了。”嶽青依然是那副懶洋洋的樣子，全場的人中，隻有他對劉飛破紀錄奪冠沒有感到多麽驚訝。
因爲劉飛原本就有這個實力。
嶽青笑眯眯地和李主席，宋委員握手，目光卻是瞟向了貴賓席上的鄭夢準和米切爾。
這兩個陰謀家，雖然精心布置的一切，卻聰明反被聰明誤。
如果不是他們設下圈套，聯合了德國方面，故意讓劉飛跟着搶跑失誤，恐怕劉飛這次還發揮不了這麽好~~
實際上，雖然掌握了7步上欄的劉飛，實力已經非常出色了，但是他畢竟還太年輕，也沒有經過多少大賽的曆練。
在奧運決賽這麽大的場面上，這麽高壓的氣氛，不緊張是不可能的。
一開始劉飛的意外受傷，一部分是因爲美國，韓國，德國的策略，一部分也是因爲他過于緊繃，導緻失誤。
可在第一次“受傷”之後，經過大起大落的觀衆氛圍，徹底讓劉飛卸下了心理包袱。
這才能超水平發揮，破了奧運會記錄。
鄭夢準和米爾切此刻應該也能想到這些，肯定懊惱地腸子都青了吧。
在看着對手的難看的臉上後，嶽青嘴角浮現出一絲笑意的同時。
無數的媒體，都把劉飛沖過終點，那個瞪大眼睛，雙眉豎起，甩頭沖線的鏡頭，轉到了網路，電視中。
互聯網上，此刻已經徹底炸了。
美國網友們，都爲特拉梅爾的失敗感到震動不以。
“我的上帝，這到底是發生了什麽？一個黃種人竟然得了110米欄的冠軍！？”
“是不是特蘭梅爾摔倒失誤了？要不怎麽可能會發生這種事情？”
“沒有，特拉梅爾沒有摔倒，反而是那個劉飛一開始因爲被特拉梅爾拉手扭傷了腳！？‘
“啊！？那他是怎麽奪冠的？”
“不知道……反正他跑得太快的，像是一陣風，特拉梅爾跑了12秒6！實際上已經是他的最佳成績了，可還是差那個劉飛很遠……”
“美利堅的體育最強項目，也要被華夏人追上來了嗎？“
“又是那個嶽青帶得隊員，怎麽又是他啊~~！”
而這些留言中，來自自紐約大學的華夏留學生張揚，則是發了一條極爲歡快的評論，被頂到了評論區的首位。
“華夏隊牛啊！嶽指導牛啊！今天嶽帶領自己的隊員，又~又~又~又一次赢得冠軍，他已經在各種大賽中，連續赢得了不知道多少冠軍了。
而他又~又~又~又~培養出一個20歲以下的冠軍選手，這已經他繼孫蒙，申雪，李那，鄭治，姚亮之後，發掘的第6名超級體壇新星了！
嶽指導真是太厲害了！
嶽指導仿佛在用實際行動，教給世界各國的網友，用一句華夏的英文諺語來形容他：‘How—old—are—you~~~”